А. М. Горького Кировского района городского округа город Уфа рб публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Анализ учебно-воспитательной работы бг №158 им. Мустая Карима Кировского района городского, 384.29kb.
- Публичный доклад директора моу гимназия №86 Орджоникидзевского района городского округа, 521.62kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1764.05kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Оу (по уставу) Муниципальное общеобразовательное, 602.57kb.
- Евдокимова Ольга Николаевна Начальник Управления по культуре и искусству Администрации, 3073.55kb.
- -, 658.06kb.
- Тексту Нормативы разработаны в соответствии с нормативными правовыми актами Российской, 7447.61kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения гимназия №105 Калининского, 743.46kb.
- Массовых библиотек городского округа город Уфа Республики Башкортостан, 733.96kb.
Золотая медаль – 3 чел. Серебряная медаль – 2 чел.
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие более 1118 гимназистов, из которых 73 стали победителями, 400 – призерами. На муниципальном этапе гимназия имеет 2 победителей (английский язык и обществознание) и 26 призеров. Призовые места получили на районных олимпиадах ученики начальных классов. Впервые в городе были проведены олимпиады на Кубок ректора УГАТУ ассоциации инновационных ОУ «Интеркинд» – 15 учеников гимназии стали победителями и призерами. (Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 ссылка скрыта )
2.5. Результаты внеучебной деятельности. Работа с учениками, имеющими высокий интеллектуальный и творческий потенциал, является одним из важнейших направлений гимназии как инновационного учреждения, методических объединений, службы дополнительного образования и имеет системных характер. Олимпиадное движение в гимназии развивается в трех направлениях:1-4 классы – проект «Школа знаек», в начальной школе введена система занятий «Развитие творческих и познавательных способностей»; 5-8 классы – проект «Дебют»; 9-11 классы – проект «Престиж». В рамках программы «Одарённые дети» учащиеся 2-11 классов принимают активное участие в интеллектуальных конкурсах «Русский медвежонок» (662чел.), «Кенгуру» (417чел.), «КИТ» (62чел.), и др., районном конкурсе декоративно-прикладного искусства «Любимый край глазами детей». Ежегодно ученики гимназии в каникулярное время занимаются в Белорецкой компьютерной школе. Успешно прошла в марта 2011 года IV гимназическая НПК «Горьковские чтения»: в 7 секциях было представлено 66 работ, 11 работ получили 1-3 места, 13 были отмечены в различных номинациях. Особенностью последней НПК было открытие новой секции «Художественное и техническое творчество», в которой были представлены живописные, музыкальные, стихотворные произведения, работы по моделированию. Кроме того гимназисты успешно выступили в районной НПК «Старт в науку», НПК МАН, республиканских НПК «Ломоносовские чтения», «Чистая наука», на всероссийских и международной конференциях. Победителями творческих конкурсов стали 43 ученика, 23 места заняли команды и творческие коллективы гимназии. В 2010 году гимназия стала членом ассоциации инновационных школ «Интеркинд» и ведет активную работу. Очень высокую оценку получила деятельность гимназии в проекте Ассоциированных школ ЮНЕСКО. Также гимназия на протяжении многих лет участвует и в международных образовательных программах FCE, AFS, FLEX. Учебный год завершился Форумом одаренных детей. Вручены новые Мариинские стипендии и гранты, работает постоянная выставка, посвященная работе с одаренными учениками. Готовится новый выпуск «Энциклопедии достижений». (Приложение Рейтинговая карта МОУ Гимназия № 3 по итогам 2010-2011 учебного года ссылка скрыта ). Стипендиаты Президента РБ и главы администрации ГО город Уфа РБ
Стипендиаты и обладатели грантов МОУ Гимназия № 3
3.Содержание и технологии образовательного процесса Гимназический уровень образования обеспечивается федеральными образовательными программами, в том числе углубленного изучения иностранного языка, математики, физики с 8 класса. Согласно республиканскому базисному учебному плану во 2 – 11 классах изучается башкирский язык как государственный.
Учебный план начальной школы составлен на основании Базисного учебного плана, утвержденного МО РБ, и полностью обеспечивает преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами и отдельными предметами. Уровень учебной нагрузки не превышает допустимую норму. Школьный компонент распределен на изучение английского языка, на групповые и индивидуальные занятия по направлениям:
В гимназии осуществляется поэтапный переход на новое содержание образования, внедряются технологии развивающего обучения русскому языку, литературе, истории, используются технология критического мышления, многомерная дидактическая технология, информационные и коммуникативные технологии.
«Технология развития культуры общения старшеклассников на уроках английского языка» Новые технологии обучения английскому языку на III ступени Коммуникативные технологии обучения английскому языку Технология развития критического мышления Технология обучения русскому языку и литературе (5-9 классы) в системе развивающего обучения Технология развивающего обучения Информационные технологии 3)Перечень образовательных программ, используемых в образовательном процессе в МОУ гимназия 3 в 2010-2011 учебном году
5) Характеристика услуг предшкольной подготовки и количество детей, воспользовавшихся ими. В гимназии организованы занятия по адаптации детей 5-6 лет к условиям школы, на которых обучается 257 человек. Предшкольная подготовка включает в себя занятия «Развитие математических навыков», «Грамматейка», «Веселый английский язык», «ИЗО деятельность», «Развитие творческих способностей», «Подготовка руки к письму». Все это способствует развитию мотивации учения дошкольников, ориентированной на удовлетворение познавательных интересов. Радость творчества, формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия) ориентирует на развитие образного и вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей. Занятия позволяют подготовить ребенка к школьной жизни, снять трудности адаптации первоклассника к новой для него социальной среде. 6) Общая характеристика содержания внеурочной познавательной деятельности и воспитательной работы. Педагогический коллектив гимназии № 3 совершенствует воспитательный процесс, используя различные педагогические технологии, развивает и укрепляет позитивные традиции, которые сложились в процессе многолетней совместной работы учителей и учащихся. В числе таких традиций следует выделить: -уважение к истории школы и родного края; -тесную связь с выпускниками; -стремление учителя к достижению высокого уровня профессионализма; -демократический стиль сотрудничества учителей, учащихся, родителей; -творческая организация досуга учащихся . Гимназия имеет богатую историю и замечательные традиции. Большое внимание уделяется воспитанию патриотизма и гражданственности. Добрыми традициями на протяжении всех лет являются: встречи с ветеранами войны и тружениками тыла, линейки памяти, митинги, экскурсии, поисковая работа, участие в муниципальных и региональных акциях. Большой популярностью пользуется туризм и спортивное ориентирование. Учащиеся гимназии участвуют в муниципальных и региональных спортивных мероприятиях. Большое внимание уделяется работе с семьёй: изучение семей будущих первоклассников, посещение семей опекаемых детей, спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», выставки поделок семейного творчества, индивидуальные беседы с родителями, проведение педсоветов. Родители являются единомышленниками, помощниками классных руководителей, школы. Наиболее приемлемыми формами являются: мастер-класс, диспуты, конкурсные программы, походы, поездки, экскурсии. Нормативно – правовой базой для воспитательной работы являются следующие нормативно-правовые документы: Закон РФ «Об образовании», Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребёнка», Конвенция о правах ребёнка, Устав МОУ Гимназия № 3, локальные акты. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||