Публичный отчёт директора гоу сош №454 Колпинского района Санкт-Петербурга об итогах работы школы в 2010-2011 учебном году
| Вид материала | Публичный отчет |
- Публичный доклад директора гоу сош №404 Колпинского района Санкт-Петербурга по результатам, 428.84kb.
- Публичный отчет директора школы Дулогло О. П. «Об итогах работы моу сош №106 в 2010-2011, 879.35kb.
- Публичный доклад директора о работе гоу сош №118 Выборгского района Санкт-Петербурга, 288.42kb.
- Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
- Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
- Публичный отчет директора Государственного образовательного учреждения дополнительного, 432.12kb.
- Публичный отчет Государственной общеобразовательной школы-интерната среднего (полного), 648.67kb.
- Публичный доклад директора школы Ждановой, 380.8kb.
- Публичный доклад об итогах работы системы образования Шелаболихинского района в 2010-2011, 415.38kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
Анализ воспитательной деятельности педагогического коллектива
ГОУ СОШ № 454 в 2010-2011 учебном году.
В 2010-2011 учебном году педагогическим коллективом средней школы № 454 была продолжена работа по реализации программы по этико-правовому образованию и гражданскому воспитанию, а также по одному из ведущих направлений – героико-патриотическому, которые охватывают практически все направления воспитательной и образовательной деятельности, заявленные в программе «Наша новая школа»: воспитание социально-активной, творческой, толерантной личности; гражданина, ведущего здоровый образ жизни, семьянина.
На решение данных задач была направлена вся организация внеурочной деятельности учащихся, а также общешкольные события. Был продуман план совместной работы с Отделением дополнительного образования детей, работающим четвёртый год на базе нашей школы, задействован школьный музей «Боевой путь 376-ой стрелковой Кузбасско-Псковской Краснознамённой дивизии».
Проанализировав социальный портрет школы, воспитательная служба в 2010-2011 учебном году обратила особое внимание на организацию деятельности учащихся, позволяющую практически каждому ученику, педагогу, родителю проявить себя, свои способности, реализовать лидерские качества. Для этого были созданы благоприятные условия: работали детские объединения ОДОД и спортивного клуба во второй половине дня, активно работал Совет старшеклассников «Исток», организуя КТД, к подготовке и проведению которых привлекались все: желающие что-либо делать и пассивные «наблюдатели», которые затем превращались в активных помощников.
Особое внимание уделялось и уделяется работе с одарёнными детьми. Такие дети в школе есть, и педагоги стараются не упустить этих детей, помочь им развить и реализовать способности, оказывают психологическую и педагогическую поддержку.
Но педагоги школы помнят о том, что каждый ребёнок талантлив по-своему, поэтому прилагают все усилия на поиски этих талантов, дают возможность каждому ребёнку проявить себя, закрепить пусть и маленькие успехи. Для этого в каждом классе есть портфолио класса.
Одним из приоритетных направлений в работе педагогического коллектива школы остаётся этико-правовое образование и гражданское воспитание учащихся, особое внимание уделяется духовно-нравственному воспитанию.
Мы стараемся повышать уровень своего мастерства, бывая на семинарах в других школах, являющихся ресурсными центрами, на конференциях по проблемам этико-правового образования и гражданского воспитания. Так 24 марта 2011 года делегация нашей школы участвовала во Всероссийской конференции, организованной АППО. Руководила работой конференции Н.И.Элиасберг. На пленарном заседании выступила заместитель директора по воспитательной работе Рындина С.Г. об особенностях организации героико-патриотической работы, о достижениях школы в этом направлении.
2. Результаты итогов работы ОУ по поставленным в начале учебного года задачам.
Целью воспитательной деятельности в 2010-2011 учебном году стало формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, толерантности, формирование нравственной позиции учащихся, социальной активности, способности к взаимодействию, адаптации в современном мире.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- продолжить работу по развитию познавательных интересов учащихся, потребности в познании культурно-исторических ценностей, творческой активности через участие в проектах, органах ученического самоуправления, систему школьных праздников и событий;
- продолжить работу по формированию толерантного мировоззрения учащихся, родителей, педагогов через реализацию программы «К толерантности – шаг за шагом», участие в совместной проектной деятельности, районном фестивале «Колпинские звёзды», городском фестивале «Культурной столице – культуру мира»;
- продолжить работу по совершенствованию системы внеурочных, внеклассных и общешкольных мероприятий в рамках гражданско-правового образования; формировать атикоррупционное мировоззрение учащихся через систему воспитательных и учебных мероприятий, через уроки истории, права, обществознания, «Я и мой мир»;
- совершенствовать методическое мастерство классных руководителей, способных компетентно и с полной отдачей заниматься осуществлением воспитательной деятельности и эффективно решать вопросы воспитания школьника, повышать правовую культуру педагогов, продолжить сотрудничество с ЦППК, отделениями дополнительного образования;
- вовлекать родителей в воспитательный процесс; обеспечить понимание родителями цели и задач воспитания, поставленных перед школой.
Решая эти задачи, осенью 2010 года была спланирована деятельность Совета старшеклассников, воспитательной службы, ШМО классных руководителей, службы сопровождения, спланирована деятельность педагогов с учащимися и их родителями.
В рамках акции «Твоё здоровье – будущее России», которая проходила в течение учебного года, на хорошем уровне прошли спортивно-массовые мероприятия, организованные учителями физической культуры, ОДОД и спортивного клуба, открывшегося в феврале 2011 года. Дни здоровья, которые проходят раз в месяц, стали насыщеннее, интереснее, что позволяет успешно решать задачу воспитания активно-отрицательного отношения к наркотикам, алкоголю, табакокурению. В программу таких дней вошли спортивные соревнования («Весёлые старты», первенство школы по мини-футболу, по волейболу и др.), игры на свежем воздухе, конкурсы плакатов, рисунков, осенний кросс, эстафета «Звёзды Победы» и др.
Ребята 8-9 и 11 классов стали активными участниками районных конкурсов «Живи! Люби! Твори!», конкурса театрализации «Мы – за здоровый образ жизни!».
В новом учебном году активная работа по героико-патриотическому воспитанию детей и подростков будет продолжена.
3. Деятельность Совета старшеклассников в рамках воспитательной работы.
Решая задачу воспитания социально-активной личности, способной к взаимодействию, творчеству, инициативе, в школе создан и работает Совет старшеклассников «Исток». Деятельность актива организована и осуществляется в рамках проекта «С чего начинается Родина...», так как приоритетным направлением воспитательной деятельности школы является героико-патриотическое.
В сентябре 2010 года 6 членов Совета работали на XIII районных сборах активов школ, на которых разрабатывались общественно-полезные дела в рамках районного проекта деятельности детских общественных организаций «Созвездие Колпино» «Город. Дела. Люди.», команда 11 класса участвовала в районном туре городского фестиваля «Культурной столице – культуру мира». Ребята подготовили и провели радиопередачу «Мы вместе», посвящённую Дню толерантности, стали активными участниками акций «Созвездия Колпина»: «Посылка солдату-земляку» в декабре 2010, «Это ласковое слово МАМА» в ноябре, «Ленточка толерантности» в мае 2011 года, Вахты Памяти, посвящённые началу блокады Ленинграда, Дню Победы. Значимым делом для нас с ребятами стала подготовка и проведение районного митинга на воинском захоронении на ул. В.Слуцкой 27 января. Серьёзно подготовились ребята и к районной пресс-конференции, посвящённой проблемам толерантности в Колпинском районе. Вопросы, которые задавали подростки взрослым (а это были представители ОО, муниципального совета, Колпинской администрации, представители духовенства) ставили гостей в тупик, к сожалению, и наш вопрос о том, что руководство района готово на сегодняшний день сделать для решения проблем воспитания толерантности среди взрослого населения Колпино, остался практически без ответа.
Ребята 5 «Б» класса (классный руководитель Погодина Е.А.) стали участниками районной игры по толерантности «Родом из России», организованной ДДТ.
Апрель 2011 года прошёл как Вахта памяти, посвящённая 25-летию аварии на Чернобыльской АЭС. Не только во внеклассных делах, но и на уроках истории, ОБЖ, литературы это событие нашло своё отражение. 14 апреля состоялась встреча учащихся 9-ых классов с ликвидаторами аварии на Чернобыльской АЭС, прошли тематические классные часы «Чернобыль. Быль. Боль», 26 апреля была проведена радиопередача, посвящённая этому трагическому событию, и объявлена минута молчания в память о погибших в эти страшные дни.
В рамках акции «Великие сыны России» были организованы и проведены общешкольный классный час, посвящённый 50-летию первого полёта человека в космос, цикл радиопередач «Человек покоряет космос» (знакомство с историей развития космонавтики).
Интересно прошли традиционные дела, вошедшие в Годовой круг праздников: «День знаний», концерт, посвящённый 25-летию школы, «Посвящение в первоклассники», «Посвящение в пятиклассники», «Золотая осень», «Осенняя сказка», «Новогодняя карусель», литературно-музыкальная композиция, посвящённая 27 января, праздник «Есть такая профессия – Родину защищать», посвящённый 23 февраля, «Салют! Победа!»; День открытых дверей для родителей и жителей микрорайона (15 марта).
Самыми яркими событиями стали КТД «Новогоднее путешествие по Европе» и «Музыка весны» (мюзикл, посвящённый 8 Марта). Сценарии к ним писали сами ребята, вместе ставили музыкальные номера, искали материал для скетчей, подбирали и искали музыку, готовили презентации. Но самое главное не это. Главное то, что эти дела свели вместе и подружили ребят 8, 9, 10 и 11 классов, им было интересно друг с другом, а нам – с ними.
Появился в списке традиционных дел и праздник, посвящённый Дню семьи, сценарий которого разработала педагог-организатор Минакова А.А. и успешно провела с ребятами и родителями 4-ых «А» и «Б». Огромное спасибо за сотрудничество и помощь классным руководителям Ломотко О.Ю. и Васильевой И Ю.
4. Анализ работы ШМО классных руководителей.
Успешность организации воспитательного процесса зависит от профессионализма и активности педагогических кадров, классных руководителей. Т.к. педагогический коллектив школы стабильный, молодых неопытных педагогов нет, то основная работа школьного методического объединения классных руководителей строилась как обмен опытом. Наряду с информативными заседаниями, проходили и обучающие занятия, в основе которых лежала задача совершенствования технологий организации воспитательного процесса. Особое внимание было обращено на осуществление задач по духовно-нравственному воспитанию, воспитанию толерантности, а также по гражданско-правовому образованию.
Особое внимание классными руководителями было уделено работе с трудными детьми, состоящими на учёте в ОДН и на внутришкольном учёте. Классные руководители работали в тесном контакте со службой сопровождения, специалистами ЦППК, педагогами ОДОД. Вёлся контроль за посещаемостью уроков, выполнением домашних заданий. Ребята привлекались к участию в классных и общешкольных делах. Каждый из учащихся был записан в кружок или спортивную секцию. Индивидуальные беседы, беседы с родителями по вопросам, касающимся проблем воспитания, привлечение родителей трудных детей к совместной деятельности.
План воспитательной работы ведётся каждым классным руководителем. Цели и задачи ВР определялись с учётом особенностей классных коллективов и воспитательными целями и задачами школы. Классные руководители ознакомлены со всеми нормативными документами.
В декабре 2010 года в школе прошёл семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе начальной школы «Из опыта работы по организации работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся 1- 4 классов». Вниманию гостей были предложены внеклассные мероприятия по данному направлению, а также игра по станциям «Путешествие на эспрессе «Радуга», станции которой разрабатывали и вели классные руководители Сигеева Ирина Петровна (3 «А»), Тимофеева Надежда Анатольевна (2 «Б»), Самсонова Валентина Юрьевна (4 «В»), Хруцкая Татьяна Валерьевна (3 «Б»). Игра была посвящена вопросам толерантности.
Сигеева Ирина Петровна, классный руководитель 3 «А» класса, приняла участие в районном конкурсе «Самый классный классный!», вышла в финал этого конкурса и заняла II место в Санкт-Петербурге.
Районный фестиваль «Колпинские звёзды» и одно из направлений героико-патриотического воспитания – ПДД. Большую работу вела в этом направлении педагог-организатор Задорожняя Е.Л. с ребятами 4 «А», которые с честью выдержали все конкурсные испытания районного тура, заняли первое место и будут в сентябре 2011 года защищать честь района на городских соревнованиях юных инспекторов дорожного движения.
Экологическое направление фестиваля и районная игра по станциям «Знаешь ли ты природу?». 7 «Б» принял в ней участие под руководством учителя биологии Кухтенко М.Ю. и показал отличный результат – II место в районе.
В новом учебном году особое внимание будет обращено и на организацию работы органов ученического самоуправления. Это работа не только педагогов-организаторов, но прежде всего классных руководителей. Лишь только в случае вашей заинтересованности в успешности этого направления работы мы сможем добиться активной социальной позиции детей. Работа эта необходима, т.к. продиктована новыми стандартами и новой программой воспитания учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011-2015 годы. Ключевой фигурой в реализации данной программы является классный руководитель.
6. Достижениями 2010-2011 учебного года стали:
- I место в районной игре по ПДД «Безопасное колесо» (4 «А» класс), руководитель Задорожняя Евгения Леонидовна;
- II место в финале районного конкурса «Самый классный классный!» - Сигеева Ирина Петровна, классный руководитель 3 «А» класса;
- диплом II степени за победу в экологической игре по станция «Знаешь ли ты природу?» в номинации «Профессионалы»;
- I место в районной военно-спортивной игре «Зарница» (9 кадетский класс, классный руководитель Николаев Юрий Николаевич, руководитель команды Ворошилова Надежда Валентиновна);
- I место в городском финале «Зарница» и II место по «Школе безопасности» (9 кадетский класс);
- I-е место в Открытом первенстве Колпинского района Санкт-Петербурга по рафтингу среди юниоров (многоборье, юноши), команда 8 кадетского класса, руководитель Рябцев С.К.;
- II место в Открытом первенстве Колпинского района по рафтингу среди юниоров на дистанции «слалом» и II место на дистанции «параллельный спринт» (многоборье, юноши, руководитель команды Рябцев С.К.);
- дипломанты конкурса инсценированной сказки по ПДД.;
- дипломанты районной игры по толерантности «Мы родом из России» (команда 5 «Б» класса, руководитель Погодина Екатерина Александровна)
- I место в районной историко-краеведческой игре «Колпино вчера, сегодня, завтра»(команда учащихся 8-ых классов, руководитель Громыко М.И.);
- I место в районном осеннем кроссе;
- III место в городских соревнованиях «К стартам готов!» (команда 3 «А» класса);
- III место в районных туристических соревнованиях «Пожарный дозор» (команда 5 «Б» класса, руководитель Николаев Ю.Н.);
- I место в районных соревнованиях «Весёлые старты»;
- 3 место в районной олимпиаде по физической культуре;
- I место в первенстве района по футболу;
- 1 место в Президентских соревнованиях;
- 3 место в районной майской эстафете;
- 3 место в районном первенстве по волейболу;
- 3 место в районных соревнованиях «К стартам готов!»;
- 3 место в районных соревнованиях по гимнастике -
по результатам участия в районных спортивных соревнованиях наша школа заняла общее 1 место в своей подгруппе;
- I место в олимпиаде по ПДД среди 3-4 классов ; -
- 3 место в соревнованиях по медицине среди команд ЮИД 3-4 кл;
- 2 место в районном туре городского конкурса «Дорога и мы» (5 дипломов);
- диплом I степени в районном и диплом II степени в городском конкурсе рисунков «Дорога и мы» (Быстрова Екатерина 5 «А» класс)
Отделение дополнительного образования детей:
- Дипломанты (IV место) IX Межрегионального слёта военно-патриотических объединений «Юность. Отвага. Спорт» проходившего в ноябре 2011 в г. Рыбинске (команда 9 кадетского класса, руководители Николаев Ю.Н., Ворошилова Н.В.);
Творческие достижения обучающихся и коллективов учреждения (по результатам УЧАСТИЯ в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, конференциях, смотрах, других состязаниях на уровне района, города, Российской Федерации, международном уровне)
| Уровень | Название мероприятия | (место/диплом) | Количество участников/название коллектива |
| Международный | Международный фестиваль детского–юношеского творчества «Прибалтийская весна» | Лауреаты 2 степени танец. Лауреат 2 степени вокал | 20 |
| Всероссийский | Конкурс детского творчества «Комната моей мечты» | Диплом за участие | 15 |
| Городской | | | |
| Районный | 1.Конкурс по вокалу «Твой яркий портрет» 2.Конкурс детского творчества «Дорога и мы» 3. Фестиваль «Колпинские звезды» | Диплом Грамота за 1 место Грамоты за 2 место Грамота за 3 место Грамоты за участие | 1 7 1 3 |
Дополнительное образование
обучающихся ГОУ СОШ № 454
за период 2010-2011 учебного года.
На базе школы четвёртый год работает отделение дополнительного образования детей, объединения которого позволяют педагогам развивать способности учащихся, разумно и полезно организовывать досуг детей.
| Направленность образовательной программы | Количество реализуемых программ | Количество групп | Количество обучающихся |
| Художественно-эстетическая | 4 | 13 | 185 |
| Военно-патриотическая | 1 | 3 | 45 |
| Физкультурно-спортивная | 4 | 9 | 127 |
| Научно-техническая | 1 | 2 | 22 |
| Туристско-краеведческая | 1 | 2 | 30 |
| Социально-педагогическая | 1 | 2 | 30 |
| Эколого-биологическая | 1 | 12 | 12 |
| Итого: | 13 | 32 | 450 |
Реализация программ в ОДОД осуществлялось 15 педагогами.
| № п\п | Ф.И.О. педагога | Название объединения | направленность |
| 1 | Ходкова Т.П. | Волшебная игла | Художественно-эстетическая |
| 2 | Самченкова Т.В | Вокал | Художественно-эстетическая |
| 3 | Дацюк П.А | Учимся танцевать | Художественно-эстетическая |
| 4 | Сторожева С.А. | Юный художник | Художественно-эстетическая |
| 5 | Багчугов С.А. | Учимся танцевать | Художественно-эстетическая |
| 6 | Кухтенко М.Ю. | Мир растений | Эколого -биологическая |
| 7 | Пальмин С.Н | Рукопашный бой | Физкультурно-спортивная |
| 8 | Оспищева Е.Л. | Баскетбол | Физкультурно-спортивная |
| 9 | Березовенко | Рукопашный бой | Физкультурно-спортивная |
| 10 | Ворошилова Н.В. | Школа волейбола | Военно-патриотическая |
| 11 | Николаев Ю.Н. | Юный спасатель | Военно-патриотическая |
| 12 | Зиновьева Г.А. | Основы компьютерного дизайна | Социально -педагогическая |
| 13 | Рябцев С.К. | Чудный город на Неве | Туристско-краеведческая |
| 14 | Кузнецова Т.Ю. | Основы медицинских знаний | Социально-педагогическая |
| 15 | Устименко А.И. | Основы медицинских знаний | Социально-педагогическая |
Существующая в нашей школе структура образовательного процесса, позволяет успешно сочетать общее и дополнительное образование. Она обеспечивает единое образовательное пространство школы, в основе которого лежит образовательные стандарты и потребности родителей.
| Показатели контингента за 2010-2011 | |||||
| Общие | Степень обучения | Всего учащихся в ОУ | Из них в ОДОД | Мальчики в ОДОД | Девочки в ОДОД |
| Возраст | Младшие школьники | 251 | 193 | 79 | 106 |
| От 10 до 14 лет | 261 | 165 | 98 | 67 | |
| От 14 до 18 лет | 69 | 95 | 70 | 22 | |
| Итого | 581 | 450 | 247 | 195 | |
| Обучающиеся, нуждающиеся в постоянной поддержке | Многодет-ные | 30 | 20 | 10 | 10 |