Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям и 070503. 65 «Музейное дело и охрана памятников» (СД. Ф. 2) «подготовлено к изданию»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Тематика семинарских и практических занятий ХРОНОЛОГИЯ Тематический план курса Количество часов Содержание курса Тема 2. Понятийный аппарат хронологии Тема 3. Математическая теория календарных систем и типы календарей Солнечный календарь Лунный календарь Тема 4. Методика хронологических исследований Тема 5. Использование методов и данных хронологии при решении исторических проблем

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, 406.24kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Книговедение и история книги Специальности, 584.51kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, 553.55kb.
• Алексеев Николай Евгеньевич, доцент, к э. н. Финансы, денежное обращение и кредит:, 1013.26kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов по специальности 036401., 835.62kb.
• Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов, обучающихся по специальности, 3571.24kb.
• Бургат Виталий Викторович «поведение потребителей» учебно-методический комплекс, 451.57kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальностям «мировая, 798.97kb.
• Дипломная работа по специальности Музейное дело и охрана памятников, 904.56kb.
• Демьяновой Мариной Владимировной, преподавателем Кичеровой Алёной Вячеславовной Данный, 285.89kb.

Тематика семинарских и практических занятий

Занятие 1.

2 часа

Сообщения о династиях правящих европейских домов.


Занятие 2.

2 часа

1. Термины родства, используемые в генеалогии
   
2. Генеалогические законы
   
3. Деятельность специальных научных обществ: ИРО, РГО.
   

Занятие 3.

2 часа

1. Причины создания “Государева родословца”. Связь между появлением “Государева родословца” и местничеством.
   
2. “Бархатная книга”, с чем связано появление данного генеалогического источника.
   
3. “Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи” – его характеристика как генеалогического источника.
   
4. Родословные справочники XIX в. Их отличие от других видов источников.
   

Занятие 4.

2 часа

Практическая работа: составление родословных таблиц по литературным источникам.


Занятие 5.

2 часа

1. Характеристика русского дворянства по “Государеву родословцу” и “Бархатной книге”. В чем их достоинства и недостатки как источников.
   
2. Деление русских дворянских родов на Рюриковичей, Гедиминовичей, роды русского, татарского происхождения, выезжие роды.
   
3. Новое в структуре российского дворянства в период кон. XVIII -н. XX вв. Дворянские родословные книги.
   

Сообщение о любом дворянском роде.


Занятие 6.

2 часа

1. Особенности духовных семей.
   
2. Генеалогическая продолжительность и факторы устойчивости купеческих родов.
   
3. Выходцы из купечества и духовенства в других сословиях.
   

Сообщение о купеческих и священнических родах.


Занятие 7.

2 часа

1. Источники по генеалогии городских сословий.
   
2. Типы крестьянских семей. Особенности семей в Сибири.
   

ХРОНОЛОГИЯ

Тематический план курса:

Наименование разделов и тем курса	Количество часов
	Всего	В том числе
		Лекций	Семинаров
Хронология как вспомогательная историческая дисциплина	2
Понятийный аппарат хронологии.	4
Математическая теория календарных систем и типы календарей.	4
Методика хронологических исследований.	4
Использование методов и данных хронологии при решении исторических проблем.	2
Коллоквиум: «Новая хронология» А.Т. Фоменко: pro et contra.	2
ИТОГО:	18

Содержание курса

Тема 1. Хронология как вспомогательная историческая дисциплина

Предмет хронологии и ее задачи. Этапы развития хронологии как научной дисциплины. Хронология как наука обо всех формах и методах счисления времени подразделяется на математическую (астрономическую) и историческую. Астрономическая хронология занимается выявлением и изучением астрономических закономерностей движения небесных тел и астрономических явлений, устанавливает точное астрономическое время. Историческая хронология изучает восприятие разными народами времени, развитие и взаимодействие различных календарных систем.

Вопрос о происхождении времясчисления. Связь характера времясчисления с особенностями производства. Необходимость согласования годичного цикла земледельческих работ с явлениями природы. Связь систем времясчисления с развитием знаний в области астрономии.

В основе единиц измерения времени лежат астрономические понятия: сутки, месяц, год.

Студент должен познакомиться с основными астрономическими понятиями, используемыми при хронологических расчетах: эклиптика, смена лунных фаз, годичное и суточное вращение Земли, синодический месяц, средние солнечные сутки, астрономический год.

Тема 2. Понятийный аппарат хронологии

Важной частью изучения хронологии является изучение понятий абсолютной и относительной хронологий. Абсолютная хронология учитывает даты, выраженные в какой-либо системе летосчисления. Относительная – характеризует временную взаимосвязь событий без указаний на абсолютную дату.

Особое внимание должно быть обращено на терминологию, используемую при изучении исторической хронологии: год, неделя, эра.

Следует знать: разницу между гражданским, эпонимическим, календарным, тропическим и астрономическим годами; понятие новогодие – сентябрьское, мартовское, рождественское, скользящее, пасхальное, колеблющееся; понятие недели – пятидневки, десятидневки, семидневки, восьмидневки; названия дней недели, их смысловое наполнение в различных странах.

Эра, как отправная точка годового отсчета. Разновидности эр: конкретно-исторические, легендарные и религиозные. Эра Скалигера. Пролептическое соотношение. Введение и распространение индиктов.

Тема 3. Математическая теория календарных систем и типы календарей

Понятие «календарь» и «календарные системы». Изучение различных типов календарей: солнечного, лунного и лунно-солнечного.

Солнечный календарь: Древнеегипетский солнечный календарь. Введение високосов. Солнечные календарные системы с четырехлетним, тридцатитрехлетним, двадцатидевятилетним циклами и системы «вне правил». Способы определения точности солнечного календаря. Юлианский и григорианский календари.

Лунный календарь: «пустые» и «полные» месяцы. Принципы введения високосов: турецкий и арабский циклы.

Лунно-солнечный календарь: Эмболисмическийо месяц. Календарные циклы: «триэтериды», «октаэтерида», 19-летний цикл, поправки Калиппа и Гиппарха, цикл Клеостата и цикл Метона.

Тема 4. Методика хронологических исследований

Методики перевода на современное летосчисление: перевод дат юлианского календаря и дат, указанных по мусульманскому календарю.

Уточнение даты по сопровождающим ее дополнительным признакам. Понятия, используемые при уточнении дат: мартовский, ультрамартовский и сентябрьский стили; «вруцелето» и «круг Солнца». Уточнение даты по указанию на дни недели при помощи формул Карского и Бережкова. Уточнение даты по указанию на церковные праздники. Уточнение даты по указанию на астрономические явления. Уточнение даты по указанию на индикт года.

Тема 5. Использование методов и данных хронологии при решении исторических проблем

Значительную роль в работе студентов играет приобретение и закрепление практических навыков. После изучения данной темы студент должен уметь решать вопросы, связанные с датировкой исторический источников и упоминаемых в них фактов. При помощи методов хронологии уметь определять достоверность источников (проводить источниковедческий анализ).

Список литературы:

Литература обязательная

• Ермолаев, И.П. Историческая хронология / Ермолаев И.П. – Казань, 1980.
  
• Каменцева, Е.И. Хронология: учеб. пособие для студентов вузов / Е.И. Каменцева. – М., 2003.
  
• Пронштейн, А.П. Хронология / Пронштейн А.П., Кияшко В.Я. – М., 1981.
  
• Сюзюмов, М.Я. Хронология всеобщая / Сюзюмов М.Я. – Свердловск, 1971.
  

Литература дополнительная:

• Бегунов, Ю.К. Русская история против «новой хронологии» / Бегунов Ю.К. – М., 2001
  
• Бикерман, Э. Хронология древнего мира / Бикерман Э. – М.,1975.
  
• Буткевич, А.В. Вечные календари / Буткевич А.В., Зеликсон М.С. – М.,1984.
  
• Володомонов, Н.В. Календарь: Прошлое, настоящее, будущее / Володомонов Н.В. – М.,1974.
  
• Данилевский, И.Н. Традиционное летосчисление и «новая хронология» // Вопросы истории. – 1998. – № 1.
  
• Ивановский, М. Прошлое, настоящее, будущее / Ивановский М. – Л.,1958.
  
• Календарные обычаи и обряды в странах зарубежной Европы XIX – начала XX вв.: зимние праздники. – М.,1973 (и другие монографии этой серии)
  
• Климишин, И.А. Календарь и хронология / Климишин И.А. – М.,1990.
  
• Селешников, С.И. История календаря и хронология / Селешников С.И. – М., 1977.
  
• Фоменко, А.Т. Глобальная хронология / Фоменко А.Т. – М., 1993
  
• Фоменко А.Т. Русь и Рим: В 2 тт. / Фоменко А.Т., Носовский Г.В. – М., 1997.
  
• Цыбульский, В.В. Календарь и хронология стран мира / Цыбульский В.В. – М., 1982.
  
• Цыбульский, В.В. Лунно-солнечный календарь стран Восточной Азии / Цыбульский В.В. – М., 1987
  
• Шур, Я.И. Когда: Рассказы о календаре / Шур Я.И. – М.,1968.
  
• Хокинс, Дж. Разгадка тайны Стоунхенджа/ Хокинс Дж., Уайт Дж. – М.,1984.