Муниципальной системы образования города трёхгорного
| Вид материала | Доклад |
- Собрание депутатов города Трёхгорного Челябинской области, 11.57kb.
- Собрание депутатов города Трёхгорного Челябинской области, 14.86kb.
- Публичный доклад о результатах деятельности муниципальной системы образования города, 1099.21kb.
- Публичный доклад о состоянии и развитии муниципальной системы образования города Сургута, 471.45kb.
- Изучение и распространение опыта творческо-инновационной деятельности учителя как ресурс, 106.37kb.
- Слайд 1 «Результативность функционирования городской системы образования в 2009 – 2010, 215.24kb.
- Доклад управления образования администрации города Фрязино Московской области о состоянии, 536.71kb.
- Городская целевая программа «Инфраструктурное развитие муниципальной системы образования, 274.59kb.
- Наше предложение – реализация комплексной системы мер по решению актуальных задач развития, 56.86kb.
- Проект стратегия развития муниципальной системы образования Кондинского района до 2020, 134.13kb.
Особенность процедуры ЕГЭ – 2011 в ужесточении правил (недопустимость наличия сотовых телефонов на экзаменах, как у выпускников, так и у организаторов), обязательное присутствие общественных наблюдателей, ЕГЭ сдавали выпускники Центра образования. У нас в территории экзамен прошёл без нарушений, по – сравнению с известными случаями в регионе и по России, сказался многолетний опыт чёткой организации процедуры ЕГЭ.
ЕГЭ сдавали по всем 11 предметам. По обязательным экзаменам было получено семь неудовлетворительных результатов: не прошли минимальный порог по русскому языку - 2 и по математике 5 человек (все выпускники ЦО). Русский язык стал лидером по количеству участников ЕГЭ, набравших высокие баллы (90 и выше баллов – 9 результатов). В сравнении с 2009-2010 учебным годом результат выпускников по русскому языку и математике несколько ниже.
Результаты ЕГЭ по русскому языку (обязательный экзамен).
| ОУ | Кол-во участников экзамена | Ниже утверждённого минимального порога | Средний тестовый балл |
| МОУ «СОШ № 106» | 41 | - | 62,46 |
| МОУ «СОШ № 108» | 32 | - | 72,66 |
| МОУ «СОШ № 109» | 27 | - | 69,85 |
| МОУ «СОШ № 110» | 17 | - | 64,24 |
| МОУ «СОШ № 112» | 24 | - | 72,42 |
| МВ(С)ОУ«Центр образования» | 16 | 2 (12,5%) | 46,0 |
| г. Трехгорный | 157 | 2 (1,3%) | 65,85 |
| Челябинская область | | | 61,3 |
Результаты ЕГЭ по математике (обязательный экзамен)
| ОУ | Кол-во участников экзамена | Ниже утверждённого минимального порога | Средний тестовый балл |
| МОУ «СОШ № 106» | 41 | | 52,95 |
| МОУ «СОШ № 108» | 32 | | 51,5 |
| МОУ «СОШ № 109» | 27 | | 62,22 |
| МОУ «СОШ № 110» | 17 | | 42,71 |
| МОУ «СОШ № 112» | 24 | | 68,13 |
| МВ(С)ОУ«Центр образования» | 16 | 3 (18,75%) | 29,44 |
| г. Трехгорный | 157 | 3 (1,91%) | 52,8 |
| Челябинская область | | | 47,8 |
Практически все средневзвешенные баллы по предметам по выбору выше, чем по области, исключение составляет средневзвешенный балл по английскому языку.
Сравнительные диаграммы результатов ЕГЭ
в г. Трехгорном и Челябинской области по предметам
Диаграмма 1
Диаграмма 2
Повысилось количество выпускников, результаты ЕГЭ которых от 80 до 98 баллов - 59 чел. (в прошлом году – 35), из них 14 человек набрали от 90 до 98 баллов, в их числе медалисты. По предметам по выбору (обществознание) получено 2 неудовлетворительных результата.
Результаты ЕГЭ в целом по городу ниже, чем в прошлом году. Город потерял свои позиции в рейтинге территорий (г. Трёхгорный был первым в областном рейтинге школ по ЕГЭ, сейчас - пятый), зато в рейтинге школ области школа №112 заняла 10 место, что впервые за всю историю ЕГЭ.
Медалисты.
Уровень подготовки выпускников школ города подтверждается и количеством учащихся, награжденных золотыми и серебряными медалями. В этом году 12 медалистов (7,64%), это больше чем в 2009-2010 учебном году (5 выпускников (3,2%), из них золото-1, серебро – 4).
Доля медалистов (% от общего количества выпускников) в динамике за 5 лет
Из 156 выпускников 2010 года 142 (91%) поступили в Вузы.
В этом году в ВУЗы поступил 141 выпускник, что составило 91%, из них на бюджетные места – 58,4%.
Выбор уровня профессионального образования выпускников 11 классов представлен на следующей диаграмме:
Определение выпускников 11 классов
Таким образом, оценка качества образования по уровню знаний выпускников позволяет сделать вывод о том, что дифференциация образования в общеобразовательных учреждениях города стала оправданной реальностью, доказывающей свою высокую жизнеспособность.
4.5. Организация дополнительного образования детей
В Трехгорном функционирует 4 муниципальных образовательных учреждения дополнительного образования детей.
Центр детского творчества в 2010-2011 учебном году охватил программами дополнительного образования 1800 детей и подростков, по 46 образовательным программам 9 направленностей. 92% воспитанников МОУДОД «ЦДТ» занимаются по данным программам бесплатно и только 8% на платной основе (это 145 человек 4-5 лет). Сохранность контингента 94%. Выполнение образовательных программ составляет 99%. Открыты новое объединение «Основы компьютерной грамотности», творческие студии «Лукошко», «Тили-Бом». С января 2011 года в отделе клубов по месту жительства начал работу клуб «Особый ребенок», объединяющий детей-инвалидов.
7 КМЖ постоянно посещает 183 человека, из них 25% подростков состоят на учете в ОПДН ОВД. В рамках формирования правовой культуры подростков в течение года организовано 10 встреч с участковыми инспекторами, в которых приняли участие 113 воспитанников 10-17 лет. В целях пропаганды здорового образа жизни и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий организованы основные городские мероприятия:
- спартакиада по 12 видам спорта (400 участников);
- турнир по футболу «Кожаный мяч» (85 участников);
- турнир по хоккею «Золотая шайба» (97 человек).
В летний период 34 подростка стали участниками трудового отряда МОУДОД «ЦДТ» в ЛТО. (* достижения воспитанников ЦДТ в следующих разделах доклада)
В городе функционируют три специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва (МУ ДОД «СДЮСШОР № 1», МОУ ДОД «СДЮСШОР по дзюдо», МОУ ДОД «СДЮСШОР по боксу») с контингентом 1695 человек по 13 видам спорта, что составляет 59,1% от общего числа учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений города Трехгорного.
На этапах спортивной подготовки занимается:
- на спортивно-оздоровительном этапе – 835 человека (49,3 %),
- на начальном этапе – 526 человек (31,0 %),
- на учебно-тренировочном этапе – 295 человек (17,4 %),
- на этапе спортивного совершенствования – 24 человека (1,4 %),
- на этапе высшего спортивного мастерства – 15 человек (0,9 %).
Одним из показателей реализации образовательных программ и результативности деятельности спортивных школ является подготовка спортсменов-разрядников. В 2010 году 234 воспитанников СДЮСШОР имели спортивные разряды, из них: 202 человека выполнили массовые разряды, первый разряд – 11 человек, КМС – 15 человек, МС – 4 человека, МСМК – 1 человек, ЗМС – 1 человек.
Число перспективных юных спортсменов, принявших участие в составах сборных команд области на финальных Всероссийских соревнованиях увеличилось: 67 воспитанников спортивных школ города Трехгорного вошли в состав сборной команды Челябинской области. 13 - в составы сборных команд Российской Федерации по 5 видам спорта (дзюдо, каратэ, легкая атлетика, спортивная акробатика, фристайл).
| Вид спорта | Численность обучающихся в составе сборных команд (чел) | Всего | ||||
| Челябинской области | России | |||||
| 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | 2009 | 2010 | |
| СДЮСШОР № 1 | 8 | 16 | 8 | 9 | 16 | 25 |
| СДЮСШОР по дзюдо | 46 | 39 | 5 | 4 | 51 | 43 |
| СДЮСШОР по боксу | 6 | 12 | 1 | 0 | 7 | 12 |
| ИТОГО: | 60 | 67 | 14 | 13 | 74 | 80 |
Воспитанники СДЮСШОР участвовали в 9-ой Спартакиаде среди учащихся Челябинской области «Олимпийские надежды Южного Урала» в соревнованиях по 12 видам спорта. По итогам 2010 года лучшие результаты по 2 группе (горнозаводская зона) отмечены по легкой атлетике (I место), дзюдо, боксу и горным лыжам (II место), волейболу (девушки) (III место).
Распространение информационно-методических материалов по повышению образовательного уровня, квалификации и личностных качеств тренеров-преподавателей и руководителей СДЮСШОР отражает их участие в конкурсах профессионального мастерства. Так в 2010 году Белобородов Артем Геннадьевич, тренер-преподаватель «СДЮСШОР по дзюдо», стал третьим призером Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы». Участниками областного конкурса среди тренеров-преподавателей учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности стали педагоги «СДЮСШОР № 1», по результатам которого Коротков Вадим Павлович, тренер-преподаватель по горнолыжному спорту, занял третье место в номинации «Совершенство» и Мальчикова Елена Ивановна, тренер-преподаватель по легкой атлетике, – 4 место в номинации «Мастерство». Также в областном смотре-конкурсе «На лучшее учреждение дополнительного образования детей», который проводится 1 раз в два года, муниципальное учреждение дополнительного образования детей «СДЮСШОР № 1» заняло 7 место.
Происходит расширение спектра образовательных услуг СДЮСШОР: школа дзюдо разработала программы общефизического развития для дошкольников и открыла два зала дзюдо на базе ДОУ №16 и № 13 и планируется открытие ещё трёх залов. Данная услуга востребована родителями дошкольников и является дополнительным фактором укрепления здоровья и физического развития детей.
Интеграция общего и дополнительного образования детей осуществляется внутри образовательного учреждения и в рамках сложившейся системы взаимодействия общеобразовательных школ с учреждениями дополнительного образования и учреждений культуры. Создаются условия для формирования самостоятельной структуры и сближения основного и дополнительного образования детей с учетом интересов и потребностей детей и их родителей, основных задач школы, сложившихся традиций, материально-технических и кадровых возможностей. Дополнительным образованием в общеобразовательных учреждениях охвачено 1136 детей, что составляет 39% от общего числа обучающихся.
Самым востребованным является художественно-эстетическая и физкультурно-спортивная направленности, увеличилось число детей научно-технической направленности в школах за счет занятий по конструированию роботов.
В общеобразовательных учреждениях осуществляются творческие и деловые контакты с учреждениями дополнительного образования детей, сотрудничество на основе договора или соглашения (МОУДОД «ЦДТ» и МОУДОД «ДШИ», МОУДОД «СДЮШОР № 1», МВ(С)ОУ «Центр образования»).
Реализуются и совместные планы работы с городской детской библиотекой (посещение читальных залов, участие в познавательных программах, викторинах, конкурсах, посещение тематических выставок и спектаклей детского театра «Открытая книга»). Это способствует развитию познавательного интереса учащихся, их творческой активности, инициативности, умению сравнивать, анализировать, отстаивать свое мнение, повышению интеллектуального уровня.
Интересный опыт совместной работы по эстетическому воспитанию детей в прошедшем учебном году наработан школами 108 и 112 и Детской школой искусств.
Итак, сегодня городские учреждения дополнительного образования успешно выполняют свою функцию: обеспечивают право личности на реализацию своих потребностей и интересов и являются хорошим внешним ресурсом для организации внеурочной деятельности в школах.
В условиях введения ФГОС интеграция общего и дополнительного образования должна выйти на новый уровень, приобрести системный характер. При этом задача школы – грамотно прописать модель внеурочной деятельности, разработать принципы, формы и содержание взаимодействия, а задачи УДОД – развернуть образовательные услуги, обеспечивающие программы внеурочной деятельности школ.
4.6. Внеучебные достижения учащихся.
С целью развития личности ребёнка в школах особое внимание уделяется развитию детской одарённости, созданы системы работы с одарёнными детьми. Работа на результат ученика позволяет учителю поднять общий уровень образования в соответствии с современными требованиями.
В 2010/2011 учебном году проведено большое количество мероприятий, направленных на выявление и поддержку детской одарённости, как академической, так творческой и спортивной, совершенствовалась система государственной поддержки одарённых детей и способной молодёжи, развивалось олимпиадное движение.
Городским управлением образования было обеспечено проведение всероссийской олимпиады (школьный, муниципальный, региональный этапы), областных олимпиад, олимпиады ЮУрГУ, открытых областных Интернет-олимпиад школьников.
В муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников приняли участие 980 учащихся всех общеобразовательных школ города, в региональном – 45 школьников.
По результатам всероссийской и областной олимпиад школьников учащиеся Трехгорного завоевали 13 призовых мест.
Количество участников муниципального этапа
всероссийской олимпиады школьников
Количество призеров регионального этапа
всероссийской и областной олимпиад школьников
В отборочном этапе открытых Интернет-олимпиад по физике, химии, математике, биологии в 2010 году приняли участие 42 школьника, двое из них стали призерами по русскому языку. В олимпиаде ЮУрГУ участвовало 202 школьника, пятеро заняли вторые места по русскому языку и обществознанию.
Олимпиадное движение в Трехгорном имеет положительную тенденцию по привлечению школьников к интеллектуальным состязаниям и олимпиадам. Этому способствуют проведение городского интеллектуального марафона знаний, олимпиад среди учащихся начальной школы. Так 80 учащихся начальной школы приняли участие в городских предметных олимпиадах для 4 классов, организуемых только на муниципальном уровне ММЦ МУ «ГУО». 11 человек стали победителями и призерами олимпиад по математике, русскому языку и окружающему миру.
В 2011 году индикативный показатель реализации национального проекта «Образование» в Трехгорном по количеству обучающихся 9-11 классов, участвующих в олимпиадах регионального и всероссийского уровня, составил 13,9%, при плановых 8 %.
Традиционно в марте-феврале для одарённых детей проводится городская интеллектуальная игра «Марафон знаний». По результатам двух туров игры определяются самые талантливые дети в шести предметных областях знаний и команда победитель. В этом году абсолютными призёрами игры стали Пузикова О., ученица 6 класса МОУ «СОШ №112», и Бабенко В., ученик 7 класса МОУ «СОШ №112». Выявлены команды победители: среди 5-6 классов – команда МОУ «СОШ №112», среди 7-8 классов – команда МОУ «СОШ №109».
В целях повышения эффективности и качества общего образования, формирования системы поиска и поддержки талантливых детей, на базе физической лаборатории МОУ «СОШ №112» проводятся интеллектуальные игры «Эврика», «Хочу всё знать!» для учащихся 6-9 классов школ города, одарённых в области естественно-математических наук. На базе этой же школы организована профильная смена «Летняя физико-математическая школа» для учащихся 7 классов. Обучаясь в этой школе, дети получают дополнительные знания по математике, физике и информатике.
Новый импульс получило Лего-движение. В 9 лего-кружках занималось более 140 детей, они принимали активное участие в городских лего - соревнованиях и робототехнических фестивалях. На региональных соревнованиях в творческой категории команды школы № 109 заняли 2 и 3 места, а на всероссийских - 5 и 6. С целью выстраивания преемственных связей между дошкольным и начальным общим образованием был проведен II городской робототехнический фестиваль, в котором приняли участие воспитанники детских садов. Кроме того, были предприняты конкретные шаги для организации взаимодействия образовательных учреждений, НИЯУ МИФИ и ФГУП ПСЗ по развитию образовательной робототехники. В 2011 – 2012 учебном году планируется осуществлять такое взаимодействие в рамках реализации совместного проекта «Ежегодный кубок Приборостроительного завода по состязанию роботов».
Поддержка одаренных детей осуществляется из муниципального бюджета в виде поощрений победителям и оплаты обучения в творческих школах. В 2011 году призеры олимпиад посетили летние профильные смены для одаренных детей в «Абзаково», Белорецкой физико-компьютерной школе, многопрофильной школе на базе санаторно-лесной школы им. Ю.А.Гагарина.
Имеющийся парк компьютерной техники в школе используется в первую очередь для повышения доступности качественного образования путем развития дистанционных образовательных технологий. В течение 2010 – 2011 учебного года 2220 школьников (это на 344 человек больше, чем в прошлом учебном году – 1876 чел. и на 669 больше, чем в 2008-2009 учебном году – 1547 чел.) приняли участие в дистанционных олимпиадах и проектах. Растет количество школьников 5 – 9 классов, желающих принять участие в международной олимпиаде по основам наук в Уральском федеральном округе: 2009 год – 732 чел/тестов, 2010 – 1276, в этом учебном году школьники выполнили 1551 тест в дистанционном режиме.
Развивая участие ОУ в дистанционных олимпиадах, проектах, конкурсах в 2010 – 2011 учебном году школьники приняли участие во Всероссийских дистанционных творческих конкурсах «Мир конкурсов» («Школа космонавтики», г. Железногорск), дистанционных инициативах Центра «Snail» г. Омск, дистанционных эвристических конкурсах Центра дистанционного образования «Эйдос» (г. Москва), Межрегиональном дистанционном конкурсе «ТРИЗформашка - 2011» ( г. Пермь), в открытых Интернет олимпиадах ЮУрГУ и др.
Результаты участия ОУ в дистанционных олимпиадах, конкурсах:
| № п/п | Наименование мероприятия | Значимые результаты |
| 1. | Дистанционные инициативы Центра «Snail», г. Омск | 109 шк.: Евстигнеева А., 2 место. 112 шк.: Борискова Е. – призер, лауреат; Шаргородская Е. – победитель; Пузикова О. – лауреат. |
| 2. | Дистанционные эвристические конкурсы Центра дистанционного образования «Эйдос», г. Москва | 108 шк., 109 шк. – 1 место в командном зачете. 112 шк.: лауреаты – Бухмастова Е., Пузикова О. |
| 3. | Межрегиональный дистанционный конкурс «ТРИЗформашка – 2011», Учебный центр «Информатика», г.Пермь | Команда МОУ «СОШ №109» - 1 место среди 4 кл. по России (Мазур А., Захлебина Н., Соловьёв С.) |
| 4. | Всероссийские дистанционные творческие конкурсы «Мир конкурсов» («Школа космонавтики», г. Железногорск) | 110 шк.: Антипов А., Кузнецов Л., Шарифуллин А. - 1 место; Сезоненко В., Волкогонова А., Соснина М., Андрейко Е., Пьянова Е. - 2 место; Гималова А., Калачкова А., Авдеев Д. - 3 место. 109 шк.: Ковтун С. 2 место; Кабанова А., 1 место; Седнева В. 3 место. |
| 5. | Открытые Интернет – олимпиады школьников | 108 шк.: победитель отборочного тура – Украинец А. (математика), призеры: Болдырева М., Афанасова В. (биология). 109 шк.: Бенедюк Д. 2 место (русский язык). 112 шк.: призеры по русскому языку – Сорокина А., Дерябин А. |
| 6. | ЦДО «Другая школа», Ижевск, Естественно-научный конкурс-исследование «Леонардо». | 108 шк.: призеры - Ахметшина И., Тишечкина Д., Украинец А., Коршенкова Е., Якимов К., Сустретова О. |
| 7. | Олимпиады по страноведению "Go West" для учащихся 5 – 11-х | 108 шк.: Дипломы I степени: Абрамова Н., Еретнова В. |
| 8. | г.Новоуральск, I заочная олимпиада для школьников "Перспектива" | 109 шк.: окружающий мир - Коротков Г.1 место, Захлебина Н., Ковтун С., Соловьев С. - 2 место; Захлебина Н. 1 место (русский язык), Михалев И. 2 место (математика). |
| 9. | Заочная дистанционная олимпиада по физике «Построй свое Будущее!» Barsic.spbu.ru | 112 шк.: Кузнецов Егор, 10А - диплом II степени |
| 10. | «Физтех 2011» | 112 шк.: Кузнецов Егор, 10А - дипломы II, III степени |
| 11. | «Инфознайка» | 112 шк.: победители: Борискова Е., Бухмастова Е., Нагорнов А., Бронников М. |
| 12. | Южно-Уральская олимпиада | 112 шк.: Лапина А., Державин Г., Копыркин А. (Обществознание); Мамаева Г. (Русский язык). |
Традиционно были организованы и проведены спортивно-массовые и военно-патриотические мероприятия, городские смотры-конкурсы по спортивно-массовой работе и военно-патриотическому воспитанию среди школ города.
В спортивных состязаниях в зачет Спартакиады школьников участвовало 1150 учащихся всех параллелей классов общеобразовательных учреждений по 21 виду спорта.
По окончании 2010-2011 учебного года подведены итоги городских смотров-конкурсов среди общеобразовательных учреждений:
- по спортивно-массовой работе: 1 место – школа № 109, 2 место – школа № 108, 3 место – школа № 112;
- по военно-патриотическому воспитанию: 1 место – школа № 110, 2 место – школа № 108, 3 место – школа № 112.
Команда юношей школы № 110, победитель городского турнира по баскетболу, стала бронзовым призером чемпионата «Школьной баскетбольной лиги КЭС-Баскет» в группе городов горнозаводской зоны.
Коллектив учащихся школы № 109 по итогам общественного голосования конкурса на разработку лучшей эмблемы (графический знак) Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры» занял пятое место.
В 2010 – 2011 учебном году в городе впервые проводились «Президентские состязания» среди классов-команд муниципальных общеобразовательных учреждений. Семиклассники преодолели школьный этап состязаний, и вышли на муниципальный уровень. По итогам соревнований определились победитель и призеры:
- 1 место – 7 «Б» класс МОУ «СОШ № 109» (учитель Загребин И.М.),
- 2 место – 7 «Б» класс МОУ «СОШ № 108» (учитель Конин Ю.А.),
- 3 место 7 «А» класс МОУ «СОШ № 112» (учитель Иванова И.А.).
Победители «Президентских состязаний» получили право выступить на областных соревнованиях в городе Челябинске и заняли 11 место из двадцати четырех, входящих в группу «Классов-команд городов».
В свете решения задач по поддержке городского и областного олимпиадного движения, развития спортивной одарённости организуются соревнования на базе спортивных школ, результаты участия в них наших спортсменов достаточно высоки: учащиеся СДЮСШОР № 1 в течение учебного года завоевали 165 призовых мест на первенствах и чемпионатах Челябинской области, УрФО, России, в международных соревнованиях. В Спартакиаде учащихся Челябинской области «Олимпийские надежды Южного Урала» в 2011 году воспитанники школы заняли 1 место в командном первенстве по легкой атлетике. Вареник В. стал лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента РФ «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи», Котлов А. – стипендиатом Губернатора Челябинской области в рамках программы «Одарённые дети», победителем Чемпионата и Первенства России, Всемирных юношеских игр (Дубай, ОАЭ) по легкой атлетике для лиц с ПОДА, выполнив нормативы мастера спорта России и норматив «А» для участия в Параолимпийских играх в Лондоне 2012 г., награжден главой города нагрудным знаком «Вы - наша гордость» за высокие спортивные достижения. Участникам XXI Зимних Олимпийских игр в Ванкувере Ливинской Ю. и Короткову Е., воспитанникам тренера-преподавателя Короткова В. П. – вручена премия Губернатора Челябинской области, они также награждены нагрудным знаком «Вы - наша гордость» за высокие спортивные достижения.
Воспитанниками школы бокса завоёвано призовых мест в соревнованиях: областных – 15, региональных – 4, всероссийских – 5, международных – 4. Лучшие результаты: 1 места в Первенстве области по боксу, в Первенстве УрФО по боксу и по кикбоксингу, Миронов А. – 1 место в Чемпионате УрФО по боксу.
Учащиеся спортивных школ завоёвывали призовые места на первенствах и чемпионатах Челябинской области, УрФО, России, в международных соревнованиях: СДЮСШОР № 1 - 165, школа бокса – 28, школа дзюдо - 132.
Высокие результаты показали воспитанники СДЮСШОР по дзюдо (132 призовых места) на соревнованиях областного и всероссийского уровней. Беднарский С., Сырцев И., Дьякова Н., Кудряшов И., Кулемина К., Ларцев И. – 1 место на Всероссийском турнире В. Прохача. Кулемина К. – 3 место на III этапе V летней Спартакиады учащихся России, Сырцев И. – 1 место в Первенстве УрФО по дзюдо среди девушек и юношей 1995-1997 г.г.р., Жеботинский Е. (тренер-преподаватель и действующий спортсмен) – 1 место на Всероссийском турнире «Кубок Губернатора Челябинской области». В Спартакиаде учащихся Челябинской области «Олимпийские надежды Южного Урала» в 2011 году воспитанники школы заняли 1 место в командном первенстве по дзюдо.
За отчетный период победителями и призерами Всероссийских и Международных соревнований стали выпускники школы: Герасименко Д. – 3 место на Кубке Европы по дзюдо, Денисов К. – 3 место на международном турнире «Мастерс» и Чемпионате Мира, 2 место – на Чемпионате Европы по дзюдо (Стамбул, Турция), 1 место – Клубный Кубок Европы, награжден нагрудным знаком «Вы наша гордость» за высокие спортивные достижения. Байбородов А. – 1 место на Чемпионате России по каратэ (WKF), 1 место на Открытом чемпионате в Швейцарии по каратэ, Пшеницын А. – 2 место на Командном Чемпионате мира, 2 место на Первенстве России по каратэ (WKF).
Поддержка творческой одаренности детей и талантливой молодежи также осуществлялась за счет возможности проявить свои способности на мероприятиях различного уровня. В 2010- 2011 учебном году проведено 27 городских мероприятий с учащимися ОУ. Необходимо отметить:
- городской конкурс «Серебряное перышко» встретил свое 15-летие;
- особое внимания уделялось проекту конкурса - смотра ученических коллективов «Самый классный класс», в нём приняли участие 25 классов из 5 образовательных учреждений. В ходе конкурса были определены победители всех 5 мероприятий: «Веселые старты» (5 классы) – школа №106; интеллектуальная игра (6 классы) - школа №112;, мега - игра «Актив, актив» (10 классы) - школа №106;, защита социальных проектов «Радость людям» (7-8 классы) - школы №108 и №109;, смотр инсценированной песни «О, спорт, ты – жизнь» (7-8 классы) - школа №110.
- городскому интеллектуальному конкурсу «Эрудит года» исполнилось 10 лет . На конкурс заявились 93 учащихся 9-10 классов школ города, из них 46 человек приняли участие в заочном туре, все этапы конкурса прошли 39 участников. По итогам двух этапов конкурса были организованы финальные игры, в которых приняли участие 10 учащихся из четырех общеобразовательных школ. Организаторы конкурса отметили хорошую подготовку детей по индивидуальным темам: «Лего-роботы», «ПСЗ», «Творчество Э.ПО», «Компания Appel” и др.
- в городских фестивалях «Дни народной культуры», «Молодёжная мода», «Танцующий город» приняло участие 28 детских коллективов школ и ЦДТ.
- экспертный совет научного конкурса «Юность науки» отметили активную роль в организации исследовательской деятельности педагогов МОУ «СОШ № 109», «МОУ «СОШ № 110», «МОУ «СОШ № 112», яркие и грамотно оформленные презентации, творческий подход к созданию проектов учащихся младшей возрастной категории, воспитательное значение многих работ, активное участие в создании проектов родителей.
Авторы исследовательских проектов в прошедшем учебном году имели возможность показать результаты своей деятельности на научных выставках и конкурсах: региональная научная и инженерная выставка молодых исследователей ЗАТО (г. Снежинск), Южно-Уральский интеллектуальный форум «Шаг в будущее» (г. Челябинск), Всероссийская Олимпиада «Созвездие» (г. Королев).
Свыше 300 учащихся общеобразовательных школ и воспитанников ЦДТ в 63 мероприятиях различного уровня:
| Уровень | Кол-во конкурсов | Кол-во детей | Кол-во призовых мест | ||
| 1 | 2 | 3 | |||
| Областной | 22 | 168 | 17 | 8 | 9 |
| Региональный | 8 | 31 | 11 | 1 | 6 |
| Всероссийский | 22 | 80 | 10 | 7 | 7 |
| Международный | 11 | 30 | 6 | 3 | 5 |
| ВСЕГО | 63 | 309 | 44 | 19 | 27 |
Финансирование расходов на организацию участия детей в мероприятиях осуществлялось за счет средств городских целевых Программ реализации национального проекта «Образование» и «Молодежь Трехгорного», а также сметы расходов МОУДОД «ЦДТ».
Основные результаты воспитанников творческих коллективов ОУ:
- областной Форум «Транспортная культура. Безопасность. Профилактика» - 1 место - отряд юных инспекторов движения «Аметист» МОУ «СОШ № 112» (рук. Пискунова Н.А.) в конкурсе «Правила дорожного движения каникул не знают»;
- зональный конкурс юных экологов «Тропинка» г. Челябинск - 2 место – команда коллектива «Игровая экология» МОУДОД «ЦДТ», рук. Ионина Г.Т.;
- областной конкурс детских театров моды «Жар-птица» г. Челябинск - 1 место – студия молодежной моды «Каприз» МОУДОД «ЦДТ, 3 место - «Каприз» в номинации «Современный костюм», 2 место – творческая мастерская «Фантазия» МОУДОД «ЦДТ» в номинации «Традиции и современность», 1 место – клуб молодежной моды «Шарм» МОУ «СОШ № 108» в номинации «Современный костюм»;
- IV открытый конкурс исполнителей на электронных музыкальных инструментах в г. Воронеж - воспитанники коллектива «Веселые клавиши» (рук. Дмитриенко Е.В.): Романов В. (лауреат 3 степени), Толока А. (лауреат 2 степени).
- фотостудия «Трехгорье» (рук. Мыльникова Л.В., Мыльников А.В.): VI региональный фотоконкурс «Палитра мгновений» в г. Челябинске - 1 место – Барсуков М., Кайбышева К, Пугачева С., 2 место – Зубарева Н., Кочнев П., 3 место – Шмидт В.; XI Всероссийская Олимпиада «Созвездие» в г. Королёве Московской области - 2 место – Кайбышева К., диплом Федерации космонавтики России – Мыльникова Л.В. Воспитаннице фотостудии «Трёхгорье» МОУ ДОД «ЦДТ» Смирновой Ирине вручена премия Президента РФ «Одарённым детям».
- областной слет актива музеев боевой славы образовательных учреждений - актив музея МОУ «СОШ № 110» 1 место (среди 26 территорий).
- международный конкурс – фестиваль детского и молодежного творчества «Преображение» в г. Санкт – Петербурге воспитанники Эстрадной студии «Радуга» показали следующие результаты: ансамбль (рук. Зайцева Т.В.) – 2 место, солистка Володина Ксения (рук. Зайцева А.А.) – 3 место.
- Всероссийский шахматный фестиваль «Рощинский - 2011» - Лунецкая С., воспитанница объединения «Шахматы» МОУДОД «ЦДТ» - 1 место в своей возрастной группе (рук. Катаев Ю.И.);
В целом, необходимо отметить, что, благодаря взаимодействию учреждений основного и дополнительного образования, а также реализации городской целевой программы по реализации приоритетного национального проекта «Образование», рассчитанной на 2009 – 2012 годы, значительно повысилась мотивация учащихся к участию в различного рода соревнованиях и состязаниях для одарённых детей, возросло качество городских мероприятий, мастерство педагогов, удовлетворённость родителей образовательными услугами основного и дополнительного образования.
5. Здоровьесбережение, защита социальных прав несовершеннолетних
Создание здоровьесберегающего пространства, обеспечение безопасной образовательной среды, сохранение и укрепление здоровья школьников является одним из главных направлений деятельности системы образования.
Все образовательные учреждения города внедряют технологии здоровьесбережения, это происходит путём выполнения годового плана мероприятий в рамках программ развития и целевых программ, в том числе городских и ведомственных.
Планомерная лечебно-профилактическая и физкультурно - оздоровительная работа, проводимая в ДОУ, даёт положительный эффект. В течение последних трёх лет наблюдается снижение детской заболеваемости:
2008г. – 2334 случаев на 1000 детей
2009г. – 2193 случаев на 1000 детей
2010г. – 2079 случаев на 1000 детей
Заболеваемость школьников за год определяется числом пропущенных уроков одним учащимся, в 2010 году она составила 55,6 уроков.
Одну из ведущих ролей в процессе здоровьесбережения играют учителя физкультуры. Результаты тестирования учащихся (осеннее и весеннее) выявили хороший уровень физической подготовки у учащихся начальных классов, средний – в 5 – 11 классах, в течение нескольких лет наблюдается увеличение доли школьников с низким уровнем физической подготовленности во всех возрастных категориях.
В 2010 - 2011 учебном году во всех СОШ города функционировало 25 спортивных секций, в которых занималось 427 учеников. В специальных медицинских группах численность учащихся – 100 человек (2009 год – 74). Уровень подготовки в СМГ достаточно высокий, 82 % учащихся выполнили нормативные требования по программе для СМГ на отметки «хорошо» и «отлично».
Одной из главных составляющих здорового образа жизни детей и подростков является правильный режим питания. В течение последних трех лет охват горячим питанием учащихся общеобразовательных учреждений города составлял 100%, в связи с изменением с 1 января 2011 года условий организации питания охват горячим питанием снизился и составил – 80,22 %.
Значительное внимание в муниципалитете уделяется такой форме укрепления здоровья детей и подростков как организация летнего отдыха.
В период летней оздоровительной кампании 2011 года охват детей и подростков организованным отдыхом и занятостью составил 1957 человек в возрасте от 6,5 до 15 лет.
Освоены все средства областного и местного бюджетов, направленные на отдых и оздоровление детей в загородном лагере и лагерях с дневным пребыванием.
Общее количество трудоустроенных подростков составило 479 человек, из них 383 подростка трудоустроены через лагерь труда и отдыха. Так же стоит отметить, что в этом году увеличилось количество трудоустроенных через Центр занятости населения - 96 человек.
В целях оценки качества работы лагерей с дневным пребыванием и степени удовлетворенности родителей услугой по оздоровлению детей Городским управлением образования проведен опрос родителей. Было опрошено 20 %. Из них: общее качество предоставления услуги по оздоровлению и отдыху своего ребенка 66% оценили на отлично, 29 % - на хорошо 3 % на удовлетворительно. 74 % родителей считают, летний отдых полезным для развития ребенка. Организация досуга и культурных мероприятий понравилась 99 % опрошенных, 1% считают эту работу выполненной на удовлетворительно. Планируют в дальнейшем отдых ребенка в городском лагере – 95% опрошенных родителей.
В завершившемся учебном году была продолжена профилактическая работа по предупреждению наркомании, других форм зависимостей, профилактики ВИЧ и СПИД.
Педагогические коллективы ОУ города направляют усилия на вовлечение семьи в досуговую занятость на основе сотрудничества детей, педагогов, тренеров и родителей. Традиционным мероприятиями стали Дни здоровья, спартакиада «Малышок», эстафеты «Папа, мама, я – дружная семья», проведение общих родительских собраний, показательных выступлений спортсменов для родителей, приглашение на соревнования, в СДЮСШОР проводятся совместные соревнования с родителями, спортивные состязания и игры, акция «Спорт против наркотиков», всероссийские массовые соревнованиях, например, «Кросс Наций» и «Лыжня России».
Работа по обеспечению защиты прав, интересов детей, противодействию социально опасным явлениям, детской беспризорности и безнадзорности в 2010 году осуществлялась в рамках компетенций ОУ, определённых законодательством Российской Федерации и Челябинской области, постановлениями администрации города Трёхгорного.
Традиционно была выстроена система профилактики асоциального поведения подростков: организовано прошли городские профилактические межведомственные акции: «Образование всем детям», «Дети улиц», «Подросток», «За здоровый образ жизни», «Защита»; оперативно выявлялись дети, имеющие пропуски уроков по неуважительным причинам и принимались меры по возвращению их к учебной деятельности; продолжилась профилактическая работа с несовершеннолетними, совершившими правонарушения; были выявлены дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию и семьи, находящиеся в социально-опасном положении; в ходе информационно-просветительской работы повышалась правовая культура подростков и их родителей.
Наряду с положительными моментами в работе, необходимо указать и на недостатки. Несмотря на широкий спектр превентивных мер, уровень преступности среди несовершеннолетних за 2010 год в сравнении с 2009 годом остался на прежнем уровне.
Динамика правонарушений по сводкам ОВД
| | 2008 | 2009 | 2010 |
| Преступления по статьям УК РФ | 19 | 14 | 20 |
| Административные правонарушения (КоАП) | 209 | 189 | 207 |
| Количество несовершеннолетних, состоящих на учёте в ОПДН ОВД | 34 | 30 | 28 |
Изменилось количество несовершеннолетних состоящих на учёте в ОПДН ОВД:
- сняты с учёта 21 человек, в том числе: по достижении 18 лет – 12 человек, исправление – 7 человек, отправлено в спец. школу – 2 человека;
- вновь поставлено на учёт 17 подростков.
На основании постановления суда г. Трёхгорного в Челябинскую областную специальную общеобразовательную школу закрытого типа направлены 2 учащихся, в ЦВСНП г. Челябинска – 1. Это одна из мер профилактической работы, направленная как на обеспечение получения образования данными несовершеннолетними и предупреждение совершения дальнейших правонарушений, так и на безопасность окружающих подростков и защиту их прав.
Необходимо в 2011/2012 году активизировать деятельность по предотвращению правонарушений и преступлений в детской и подростковой среде, в том числе путём тесного и оперативного взаимодействия с ОВД.