Geum.ru

Эта книга плод многолетних исследований и размышлений, касающихся одной из самых острых проблем нашего времени

Вид материалаКнига

Содержание


Исследование незамужних матерей
Методы исследования
Хелен: интеллектуализация как защита от тревоги
Подобный материал:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   32
Глава девятая

ИССЛЕДОВАНИЕ НЕЗАМУЖНИХ МАТЕРЕЙ

Наводит на размышления тот факт, что первое состояние тревоги

возникает по причине отделения от матери.

Зигмунд Фрейд

Эти тринадцать случаев рассматриваются здесь в рамках проведенного мной

исследования тревоги у незамужних матерей из приюта “Ореховый дом” в

НьююЙорке1. Я выбрал именно эту группу лиц, потому что хотел исследовать

людей в ситуации кризиса. Предполагаю, что в кризисной ситуации динамика

индивидуального поведения более доступна для изучения, чем в так называее

мых “нормальных” ситуациях.

Опасаясь разрушительных эффектов, которые могут последовать при индуции

ровании тревоги в экспериментальной лаборатории, я предпринял так называа

емый “полевой эксперимент”. Предполагается, что в то время в нашем общее

стве внебрачная беременность была вызывающей тревогу ситуацией.

Далее, я счел целесообразным исследовать группу, каждый из членов которой

находился в одной и той же ситуации тревоги. Ради исследования группы люю

дей, каждый из которых предположительно находится в одной и той же крии

зисной ситуации, я отказался от своего первоначального намерения изложить

несколько случаев из собственной терапевтической практики, вроде случая Га鷠

рольда Брауна.

Подчеркиваю: я не уверен в пригодности этого исследования для выявления

связи внебрачной беременности и тревоги2. Теоретически, для моих целей поо

дошла бы и любая другая ситуация, вызывающая тревогу. Русский психолог

А.Р. Лурия проводил свои исследования психологического конфликта на прии

220 Смысл тревоги

мере заключенных в тюрьмах и студентов во время сложного экзамена. Важно

то, что ситуация кризиса дает возможность извлечь на поверхность глубоко

запрятанные паттерны личности. Итак, я придерживаюсь мнения, что в ситуаа

ции тревоги реакции индивидуума не только являются специфичными для

данной ситуации, но и выявляют паттерн, который характерен для этого индии

видуума и будет использоваться им или ею в другой ситуации такого же типа.

Как мы увидим при рассмотрении клинических случаев, полученные от молоо

дых женщин данные касаются тревоги и соревновательных амбиций, тревоги

в фобических паттернах, тревоги, связанной с враждебностью и агрессивноо

стью, тревоги и разнообразных внутренних конфликтов, а также других

форм тревоги, едва ли имеющих чтоото общее с состоянием внебрачной берее

менности как таковым. Большинство этих паттернов тревоги одинаково прии

менимы также и к бизнесменам, университетским профессорам, студентам, доо

мохозяйкам и другим группам нашего общества.

Чем внимательнее мы изучаем данного индивидуума, тем больше у нас возз

можности раскрыть паттерны, общие для него и для других людей в других соо

циальных группах. Иными словами, чем глубже мы изучаем одного мужчину

или женщину, тем ближе подходим к особенностям, скрытым под пластом инн

дивидуальных различий, и, следовательно, тем больше узнаем о свойствах,

присущих всем человеческим существам3.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

В исследовании клинических случаев незамужних матерей использовались саа

мые разнообразные методы сбора данных. Получение информации непосредд

ственно от молодых женщин проводилось с помощью индивидуальных интерр

вью, тестов Роршаха (первый тест давался каждой девушке перед родами, втоо

рой тест был предложен пяти из них после родов) и опросников. С каждой из

молодых женщин я проводил от четырех до восьми часовых бесед. Социальные

работники проводили с ними от двадцати до сорока интервью. Поскольку эти

беседы не были приспособлены специально к целям исследования, они позвоо

лили собрать богатый материал об установках, поведении и прошлом молодых

женщин4. Кроме того, молодые женщины заполняли опросник из трех листов.

Первый лист был направлен на определение фокуса тревоги в детском возраа

сте, второй — во время текущего состояния беременности, а третий (заполняя

емый после родов) — в будущем, в связи с проблемами, возникающими после

рождения ребенка5. Во время пребывания молодых женщин в “Ореховом доме”

социальные работники, нянечки и другой персонал приюта вели наблюдения

йеретам хинжумазен еинаводелссИ221

за их поведением. Помимо этого, у нас был доступ к многочисленным косвенн

ным данным, например, отчетам о медицинском обследовании каждой женщии

ны, психометрическому обследованию, если таковое считалось необходимым,

характеристикам из школы или колледжа и — в большинстве случаев — к

объективным данным об их семейной среде, полученным через другие соции

альные агентства. Более чем в половине случаев с помощью социальных раа

ботников приюта были опрошены родители и родственники молодых женщин.

Шкалирование тестов Роршаха, изначально проведенное мной, было затем нее

зависимо перепроверено специалистом по этому тесту. Моя сопутствующая

интерпретация каждого Роршаха была согласована с доктором Бруно Клопп

фером, который дополнительно провел оценку всех результатов по шкалам

глубины и широты тревоги и по эффективности защиты субъекта от тревоо

ги6. Одной из целей опросников было получение дополнительных сведений о

количестве проявлений тревоги у молодых женщин (по числу заполненных

пунктов). При чисто количественном подсчете отметка в графе “часто” (покаа

зывающая, что девушка часто испытывала тревогу в ситуации, обозначенной в

данном пункте) получала в два раза больше баллов, чем отметка в графе

“иногда”. А второй (и, как оказалось, наиболее важной) целью опросников

было получение информации о видах (или областях) испытываемой девушкой

тревоги. С этой целью пункты опросника были разделены на пять категорий:

(1) опасения фобического характера; (2) тревога девушки по поводу того, что

о ней думает ее семья; (3) тревога по поводу того, что о ней думают ровеснии

ки; (4) тревога в области личных амбиций — т.е. успеха или неудачи на рабоо

те или в учебе; (5) разное7.

При изучении каждого индивидуального случая такого типа доступным станоо

вится почти неограниченное количество материала, который не является ни

чисто количественным, ни чисто качественным. В свете всех данных, полученн

ных по каждому случаю, я попытался рассмотреть каждую молодую женщину в

трех измерениях: структурном — в основном с помощью теста Роршаха; поо

веденческом — ее поведение в настоящее время; генетическом — или в измее

рении развития, важным аспектом которого были сведения о ее детстве. Исс

пользуя эти три измерения, я надеялся подойти к концептуализации каждого

случая, т.е. получить представление о ряде личностных черт. Количество и

качество тревоги в каждом случае является неотъемлемой частью этого ряда.

В связи с этим в каждом случае было необходимо определить отношение трее

воги к другим элементам ряда, например, к степени отвержения, которую кажж

дая молодая женщина испытала со стороны родителей. Чтобы проследить взаа

имосвязь этих процессов, каждый субъект был отнесен мной по шкалам

тревоги и отвержения к одной из четырех категорий: высокое, умеренно высоо

кое, умеренно низкое и низкое. Эти оценки основывались на имеющихся данн

222 Смысл тревоги

ных, а также на суждениях, независимо вынесенных исследователем и соции

альными работниками8.

Центральный критерий валидности концептуализации каждого случая, так же

как и правильности оценки и понимания тревоги, — внутренняя согласованн

ность9. К примеру, я все время задавался вопросом: являются ли данные, поо

лученные разнообразными методами (интервью, тесты Роршаха, опроснии

ки), внутренне согласованными в рамках концептуализации каждого случая?

Имеется ли внутренняя согласованность в концептуализации структурных, поо

веденческих и генетических аспектов каждого случая? Аналогично, если трее

вога была оценена правильно, она должна внутреннее согласовываться с друу

гими чертами каждой личности.

По моему мнению, данные из разных источников в целом согласовывались

между собой, за исключением оценок количества тревоги в опросниках. Прии

чины, по которым эти пункты не вписываются в общую картину, рассматриваа

ются при обсуждении случаев.

Некоторые из описанных ниже случаев, когда требовалось рассмотреть лишь

один или два вопроса, представлены очень кратко. Собственные слова субъекк

та приводятся по возможности чаще. Очевидно, что из огромного массива данн

ных о каждом человеке было необходимо произвести некоторый отбор. Надее

юсь, что по каждому случаю представлено достаточно материала, чтобы

разъяснить ход его концептуализации и осветить важные для нас вопросы.

Хотя здесь приводятся количественные оценки по тесту Роршаха, нетрудно поо

нять, что описание очертаний каждого пятна гораздо важнее для интерпретаа

ции, чем числовой балл. За исключением специально оговоренных случаев,

родители всех девушек были белыми американцами протестантского вероисс

поведания.

ХЕЛЕН: ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗАЦИЯ КАК ЗАЩИТА ОТ ТРЕВОГИ

По прибытии в “Ореховый дом” Хелен вошла в офис, покуривая сигарету, с вии

дом спокойным и беспечным. Достаточно привлекательная, она излучала жизз

ненную силу человека, гордящегося своей непосредственностью. Некоторые

наиболее яркие и значимые черты ее поведения проявились уже во время перр

вого интервью. Хелен немедленно заявила, что у нее нет ни малейшего чувв

ства вины, связанного с беременностью. Она охотно рассказала, что после

приезда в НьююЙорк жила с двумя разными мужчинами, и на одном дыхании

йеретам хинжумазен еинаводелссИ223

выпалила, что “такие дела волнуют только педантов”. Но под показным дружее

любием и свободой ее речи обнаруживались некоторые проявления тревоги и

напряжения: хотя Хелен часто и весело смеялась, ее глаза оставались широко

раскрытыми, как будто она была чеммто испугана. И у меня, и у социального

работника, который беседовал с Хелен, немедленно создалось впечатление,

что она использует специальную технику шутливого уклонения от ответов,

чтобы скрыть тревогу, причина которой нам была пока еще неизвестна.

Она была двадцатидвухлетней дочерью родителеййкатоликов из среднего класс

са, отец Хелен был итальянец по происхождению. На протяжении всего детт

ства семья Хелен, иззза того, что отец не мог найти постоянную работу, то

жила достаточно благополучно, то почти бедствовала. В течение двух лет Хее

лен посещала приходские школы и колледж для католиков, но к настоящему

времени чувствовала себя освободившейся от религиозных влияний проо

шлого. У нее был брат на год старше и сестра двумя годами младше, с ними

Хелен поддерживала близкие и любящие отношения. Она рассказала мне, что

их родители слишком много ссорились, поэтому трое детей научились дерр

жаться вместе. Родители Хелен развелись, когда ей было одиннадцать лет, и

оба повторно вступили в брак. Она жила попеременно то у одного, то у другоо

го, причем ей приходилось уезжать от отца иззза того, что мачеха ревновала,

потому что девочка была более привлекательна, и покидать дом матери, потоо

му что отчим, а позднее и любовники матери, делали ей недвусмысленные

предложения.

За два года обучения в колледже Хелен доводилось добиваться блестящих, но

неустойчивых успехов. После окончания колледжа она выполняла разную руу

тинную работу, например, оператора копировальной техники. Заскучав, она

бросала работу каждые два или три месяца, “и вот тогдаато и попадала трудд

ное положение”, т.е. начинала жить с мужчинами. У нее была мечта писать

сценарии для радиопьес. Несколько показанных мне образцов сценариев были

очень хорошо выполнены технически, но в содержании проглядывала неестее

ственность и не хватало живого чувства.

Она приехала в НьююЙорк два года назад с замужней тетей двумя годами старр

ше нее, к которой была очень привязана. Тетя в настоящее время тоже была

беременна и переехала в другой город. По этому поводу Хелен заметила: “Она

тоже устроила из своей жизни полный бардак”. Отец ребенка Хелен, второй

мужчина, с которым она жила в одной квартире после приезда в НьююЙорк,

служил в торговом флоте. Хотя Хелен и описывала его как симпатичного инн

теллигентного человека, но после известия о своей беременности она резко

изменила отношение к нему и оборвала с ним все контакты. Результаты медии

цинского обследования Хелен были негативными: ее охарактеризовали как

“нервную и взвинченную”, и психиатр прописал ей ежедневную дозу феноо

барбитала.

224 Смысл тревоги

Тревога Хелен была самым непосредственным образом сосредоточена на берее

менности и приближающихся родах. И тревога, и связанные с ней защитные

механизмы интеллектуализации, отшучивания и уклонения от ответа проявляя

лись не только в наших интервью, но и в ее манере общения с другими молоо

дыми женщинами в приюте. Она часто отказывалась говорить о своей берее

менности с социальным работником, заявляя: “Просто мне кажется, что я не

беременна, и я не допущу даже мысли об этом, пока ребенок не родится”. Но с

другими обитательницами приюта Хелен подолгу обсуждала беременность в

псевдонаучной, интеллектуализированной манере. Она описывала им эмбрион

на разных стадиях развития, как будто цитировала медицинский учебник. Одд

нажды она получила письмо от тети, в котором сообщалось, что та отправии

лась рожать в больницу; Хелен отреагировала на это приступом истерических

рыданий. Было очевидно, что она перенесла на тетю большую часть своей трее

воги по поводу родов, но все равно отказывалась говорить о собственной бее

ременности даже после того, как социальный работник прямо указал ей на

это.

Когда я обмолвился, что результаты ее теста Роршаха указывают на тревогу по

поводу рождения ребенка, Хелен ответила:

“Нет, у меня нет ни малейшего страха. Возможность смерти или

перспектива заботиться о ребенке вызывает у меня только одну

мысль: “Как драматично!” Но здешние девушки все время рассказыы

вают ужасные истории про роды. Они описывают докторов в больь

нице, которые стоят у них над душой, и вообще все детали. Расскаа

зывают жуткие истории о стонущих женщинах. Еще они говорят о

кесаревом сечении и наложении щипцов и прибавляют: “Как раз таа

ким, как ты, и приходится это делать”. Они пересказывают множее

ство баек старых кумушек о том, что любое волнение оставляет отт

печаток на младенце. Ходят кругами и щупают друг у друга животы;

они хотят пощупать мой, но я им не позволю. Я даже сама его не

буду трогать. (Ее руки были сложены на животе, а в этот момент она

резко отдернула их.) Я думаю, у меня нет никакого страха, мне не

терпится отправиться в больницу. Я готова пройти через все круги

ада, лишь бы это побыстрее закончилось”.

Я думаю, читатель согласится, что слова о возможности катастрофы и желании

ее скорейшего наступления принадлежат сильно испуганному человеку. Можж

но представить себе человека, который насвистывает в темноте и отгораживаа

ется от ужасающей его перспективы патетической бравадой. Это напоминает о

наблюдениях Р.Р. Гринкера и С.П. Шпигеля в книге “Человек, испытывающий

стресс”, где говорится, что тревожный летчик первым поднимается в воздух в

ситуации повышенной опасности, потому что опасность сама по себе не так

болезненна, как ее ожидание.

йеретам хинжумазен еинаводелссИ225

Хелен так виртуозно владела “техниками” бравады и отшучивания, помогаюю

щими ей снизить тревогу, что прибегала к ним вплоть до последнего момента

перед родами: уезжая в больницу, она оставила мне записку: “Я удаляюсь, чтоо

бы раздобыть себе новую фигуру”. Акушер рассказал мне, что перед тем как

потерять сознание под наркозом Хелен произнесла: “Это будет неплохое сырье

для усыновления”.

Из описания детства Хелен удалось почерпнуть следующие основные факты:

яростные ссоры родителей, частые перемены в кругу семьи (развод родителей,

конфликты с отчимом и мачехой и т.д.) и ее собственное признание в том, что

она была очень одиноким ребенком. Есть множество доказательств того, что

отец открыто отвергал Хелен и других детей. Она вспомнила, что он частенько

отправлял детей на весь день в кино, пока сам играл в гольф. После этого он

приходил домой пьяным, и между родителями разражались скандалы.

По отношению к матери Хелен испытывала сожаление и обиду за ее “нелояльь

ность”. Хелен стала ощущать эту “нелояльность” в пятнадцатилетнем возрасте,

когда они с матерью начали ругаться. Хелен сочла свою мать нелояльной по

следующим причинам: (а) беспорядочные любовные связи матери; (б) мать тее

перь считается не с Хелен, а с ее сестрой; (в) мать получила небольшой срок

тюремного заключения за соучастие в мелком преступлении. Чувство вины

Хелен снова противоречит ее моральным нормам: она считала мать морально

ответственной за правонарушение, хотя, по ее утверждению, они с матерью

полностью освободились от нравственных стандартов.

Трудно однозначно определить отношение Хелен к матери в раннем детстве.

Она рассказывала о своей “чрезмерной преданности” матери, но у меня возз

никло впечатление, что “преданность” была вымышлена на основе того факта,

что в те годы Хелен считалась маминой любимицей. В ответах на тест Роршаха

и в интервью присутствовали очевидные признаки враждебности и отвержее

ния со стороны обоих родителей. Один из подобных ответов на тест был таа

кой: “Дети, до смерти пугающие своих родителей”, другой ответ — “Домовые с

круглыми животами смеются от удовольствия, потому что они только что сыгг

рали злую шутку, перепачкав пол в хозяйском доме”. Судя по последнему отт

вету, ее беременность ассоциировалась с агрессией против матери. При поо

вторном тестировании после родов враждебные, агрессивные элементы исчезз

ли, и домовые теперь описывались как “грустные, но не злые”. После родов

уменьшились и враждебность, и агрессия по отношению к родителям. Сами соо

бой напрашиваются некоторые гипотезы: либо перед родами Хелен была боо

лее тревожной и, следовательно, испытывала больше враждебности и агресс

сии, либо она использовала беременность как оружие против родителей, и

после родов необходимость в нем отпала. Наконец, она могла считать родитее

лей отчасти виновными в своих затруднениях. Прозвучавшая тема “нелояльь

226 Смысл тревоги

ности”, вне зависимости от контекста, показывает сильное разочарование и

обиду на мать. Гипотеза о том, что мать отвергала Хелен как в раннем возрасс

те, так и много позже, подтверждается объективными данными об импульь

сивности, непоследовательности и эмоциональной незрелости ее матери. Возз

можно, это отвержение было для Хелен еще более болезненным и психологии

чески значимым в силу того, что она была одновременно “любимицей” своей

матери. Мы поместили Хелен в категорию умеренно высокого родительского

отвержения.

Тест Роршаха выявил у Хелен неординарные, но используемые ею не в полной

мере интеллектуальные способности, большую оригинальность, широту интее

ресов и высокую, но импульсивную и не зависящую от интеллектуальных фунн

кций эмоциональную отзывчивость10. Собственная эмоциональность часто пее

реживалась Хелен как беспокоящая и не поддающаяся контролю разума. Ответ

“грязная мутная вода”, который она давала на некоторые цветные карточки,

живописно отображал ее восприятие своей эмоциональности, когда та вырыы

валась иззпод контроля интеллекта. Признаками тревожности были легкий

шок (частично связанный с сексуальными проблемами), большое количество

многословных ответов и иногда неопределенность и уклончивость. Общая

компульсивность (66 процентов) в ее протоколе указывает не только на нее

определенность как признак тревожности, но и на интеллектуальные амбии

ции. Это был протокол ответов “яркой” личности, которой хочется все узнать.

В этом массиве данных я могу отыскать три главные области сосредоточения