Методика викладання: проблеми, педагогічна майстерність, досвід 7 Позакласна робота
Вид материала | Документы |
- Методика проведення лекційних занять у вищих навчальних закладах в умовах гуманізації, 150.95kb.
- Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
- Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.
- Методика викладання курсу «Навколишній світ» (1-4 класи) за підручниками Т. О. Пушкарьової., 19.73kb.
- Виховна робота. Підсумки 2010/2011, 131.5kb.
- Тема: «Педагогічна майстерність вчителя важливий чинник самоорганізації професійної, 17.92kb.
- Методика викладання міжнародних економічних відносин, 17.38kb.
- Методика підготовки лекції. Методика І техніка читання лекції. Сучасні проблеми лекційного, 38.08kb.
- Методика викладання економічних дисциплін в закладах освіти. Досвід формування економічного, 520.17kb.
- Відділ освіти радивилівської райдержадміністрації, 241.61kb.
Шоботенко Т. І. Хімічні формули речовин. 7 клас: (урок) /Т. І. Шоботенко // // Хімія. - 2011. - №13-14 (241-242). - С.46 - 48. - (“Основа”)
Цілі уроку: вивчити поняття хімічна формула, індекс, коефіцієнт, навчити учнів записувати хімічні формули простих і складних речовин атомної, молекулярної, йонної будови.
- Штогрин Н. Генетичний зв”язок між класами неорганічних сполук: розробка уроку, 8-й кл. /Наталія Штогрин // Хімія. - 2011. - № 23 (671). - С. 11 - 13. - (“Шк. Світ”)
Мета: сформувати уявлення про генетичний зв”язок між класами неорганічних речовин; узагальнити й систематизувати знання учнів про основні класи неорганічних сполук і їх хімічні властивості; розвивати вміння складати рівняння хімічних реакцій і визначити їх типи; виховувати почуття взаємодопомоги, єднності, цілісності навколишнього світу.
- Юхенко О. А., Могильна І. С. Бінарний урок з хімії та англійської мови “Бути професіоналом — запорука успішного майбутнього!” /О. А. Юхенко, І. С.Могильна // Хімія. - 2011. - № 13-14 (241-242). - С. 20-31. - (“Основа”)
Цілі: ознайомити учнів з різноманіттям світу професій, надати допомогу в професійному самовизначенні; закріпити вивчений лексичний матеріал; показати важливість знання хімії у виробничих процесах.
Контроль та оцінювання знань
- Білецька Т. А. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії в 11 класі : (рівень стандарту) /Т. А. Білецька // Хімія. - 2011. - №13-14 (241-242). - С.8-10. - (“Основа”)
- Вілкова Г. С. Контрольні й самостійні роботи. 8 клас. /Г. С. Вілкова //Хімія. - 2011. - № 13-14 (241-242). - С. 68-79. - (“Основа”)
- Деленко О., Деленко С. Тематичне оцінювання: 8-й кл. /Олег Деленко, Світлана Деленко // Хімія. - 2011. - № 24 (672). - С. 16 - 21. - (“Шк. Світ”)
Матеріали до уроку. Тема 1. Кількість речовин. Розрахунки за хімічними формулами.
- Рошаль О. Д. Тестові завдання: 10 кл /О. Д. Рошаль // Хімія. - 2011. - № 15 — 16 (243 - 244). - С. 54 - 62. - (“Основа”)
Позакласна робота. Олімпіади
- Леус Т. А. Посвячення в хіміки. 8 клас /Т. А. Леус // Хімія. - 2011. - № 15 — 16 (243 - 244). - С. 64 - 68. - (“Основа”)
Розробка позакласного виховного заходу. Цілі: розвивати інтерес до здобування знань з хімії, до пізнавальної діяльності; активізувати пізнавальну активність учнів; узагальнити знання про первісні хімічні поняття; розширити знання учнів про історію розвитку хімії.
- Кострюкова Ю. О. Хімічні технології і глобальні проблеми людства: позакласний захід /Ю. О. Кострюкова // Хімія. - 2011. - № 15 — 16 (243 - 244). - С. 69 - 76. - (“Основа”)
У статті подається сценарій позакласного заходу.
- Мальченко Г. Хімія для найкращого життя: участь українських школярів у 45-й Міжнародній Менделєєвській олімпіаді /Галина Мальченко // Хімія. - 2011. - № 23 (671). - С. 3 - 4. - (“Шк. світ”)
- Панченко Л. Позакласний захід, присвячений Михайлу Ломоносову /Леся Панченко // Біологія і хімія в шк. - 2011. - № 4. - С. 45 - 47. - Бібліогрю: 4 назви.
У статті подається сценарій проведення позакласного виховного заходу.
- Третяков О. В. Позакласний захід “Хімічна біологія”: 7 — 8 кл. /О. В. Третяков // Хімія. - 2011. - № 15 — 16 (243 - 244). - С. 62 - 63. - (“Основа”)
Цілі: підвищення пізнавальної активності учнів, популяризація хімічних знань, розширення загальної ерудиції, демонстрація міжпредметних зв”язків хімії та біології; виховувати інтерес до самоосвіти.
- Чабан Н. КВК “Хочу все знати”. Періодична система. Періодичний закон. Будова атома: 8-й кл. /Наталія Чабан // Хімія. - 2011. - № 23 (671). - С. 20 - 22. - (“Шк. Світ”)
КВК “Хочу все знати” проведений у рамках Тижня природничих наук як позакласний захід для учнів 8-го класу, що навчаються за програмою “Росток”. Захід буде актуальним під час проведення уроків з хімії відповідної тематики.
Наука — школі
- Максимов І. Про Космос, хімію та зародження життя /Ігор Максимов // Хімія. - 2011. - № 23 (671). - С. 16 - 19. - Бібліогр.: 10 назв. - (“Шк. Світ”)
Матеріал статті Ігора Максимова, доцента ІППО Київського університету імені Б. Д. Грінченка, канд. хім. наук, пропонується для підготовки уроків хімії.
Інформація про КЗ ЛОНПБ та знаходження джерел, за якими підготовлено анотований огляд літератури.
Рекомендаційний анотований огляд підготовлено за матеріалами, які знаходяться у фондах КОМУНАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЛЬВІВСЬКА ОБЛАСНА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕКА.
ПЕРІОДИКА (газети та журнали) – у читальному залі
ІНШІ ДОКУМЕНТИ (книги) – у читальному залі та абонементі
Огляд літератури підготували працівники відділу науково-бібліографічної та інформаційної роботи:
Северин О.П. – завідувач відділу
Туркало О.М. – головний бібліограф
Відповідальний за випуск та комп’ютерна верстка:
Помфюк Н.С. – заступник директора з науково-методичної роботи
АДРЕСА БІБЛІОТЕКИ: м.Львів, вул. Зелена,24
e-mail: lonpb@mail.lviv.ua