Методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности «социология» Составитель Э. В. Овчинникова

Вид материала

Методические указания

Содержание Приложение 1. План курсовой работы (40-65 стр.) Курсовая работа Приложение 4. Примерные темы курсовых работ Практические задания Методология и методика социологических исследований Федеральное агентство по образованию Методология и методика социологических Федеральное агентство по образованию

Подобный материал:

• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов стационара и заочников специальности, 486.21kb.
• Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Педагогика», 21.94kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов очного и заочного обучения, 386.12kb.
• История традиционных культур востока, 300.88kb.
• Методические указания к курсу лекций, семинарским и практическим занятиям по дисциплине, 263.15kb.
• Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и коллоквиумам Практические(семинарские), 15.04kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов), 137.22kb.
• Методические указания к лабораторным занятиям для студентов Vкурса специальности «Агрономия», 1655.23kb.

Литература

Рекомендуемая литература (основная)

1. Аванесов, В. С. Тесты в социологическом исследовании [Текст]/
   

В. С. Аванесов. – М.: Наука, 1982. – 199 с.

2. Анурин, В. Ф. Эмпирическая социология: учебное пособие для вузов [Текст]/ В. Ф. Анурин. – М.: Академический проект, 2003. – 288 с.
   
3. Батыгин, Г. С. Лекции по методологии социологических исследований [Текст]/ Г. С. Батыгин. – М., 1995. – 286 с.
   
4. Белановский, С. А. Метод фокус-групп [Текст]/ С. А. Белановский. – М.: Магистр, 1996. – 271 с.
   
5. Биографическое интервью [Текст]: учебно-методическое пособие/ сост.
   

Е. Н. Астафьева. М.: УРАО, 2001. – 88 с.

6. Бутенко, И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентами [Текст]/ И. А. Бутенко. – М.: Высшая школа, 1989. – 175 с.
   
7. Бутенко, И. А. Организация прикладного социологического исследования [Текст]/ И. А. Бутенко. – М.: Триола, 1998. – 228 с.
   
8. Готлиб, А. Б. Введение в социологическое исследование: Качественные и количественные подходы. Методологические исследовательские практики [Текст]: учебное пособие для вузов/ А. Б. Готлиб. М.: Флинта, 2005. – 382 с.
   
9. Гречихин, В. Г. Лекции по методике и технике социологических исследований [Текст]/ В. Г. Гречихин. – М.: изд-во МГУ, 1988. – 232 с.
   
10. Девятко, И. Ф. Методы социологического исследования [Текст]/ И. Ф. Девятко. – М.: Университет, 2002. – 296 с.
    
11. Жеребцов, М. В. Метод «grounded theory» как метод качественного анализа данных [Текст]/ М. В. Жеребцов// Вестник МГУ. Серия 18 социология и политология. –2004. –№ 1. – с. 89-104.
    
12. Интерпретация и анализ данных в социологических исследованиях [Текст]/ отв. ред. В. Г. Андреенков, Ю. Н. Толстова – М.: Наука, 1987. – 255 с.
    
13. Колесников, Ю. С. Прикладная социология [Текст]/ Ю. С. Колесников. – Р-н/Д: Феникс, 2001. – 320 с.
    
14. Кузнецов, И. Н. Технологии социологических исследований [Текст]: учебно-методическое пособие. М.: Март, 2005. – 144 с.
    
15. Мертон, Р. Фокусированное интервью [Текст]/ Р. Мертон, М. Фиске,
    

П. Кендалл. – М., 1991.

16. Морено, Я. Л. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе [Текст]/ Я. Л. Морено. – М.: Академический проект, 2004. – 320 с.
    
17. Наследов, А. Д. SPSS: Компьютерный анализ данных в психологии и социальных науках [Текст]/ А. Д. Наследов. СПб: Питер, 2005. – 416 с.
    
18. Рабочая книга социолога [Текст]/ под ред. Г. В. Осипова. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 480 с.
    
19. Ротман, Д. Г. Оперативное социологическое исследование: методика и опыт организации [Текст]/ Д. Г. Ротман А. Н. Данилов, Л. Г. Новикова. – Мн., 2001. – 354 с.
    
20. Садмен, С. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование опросного инструмента [Текст]/ С. Садмен. – М.: Общественное мнение, 2002. – 382 с.
    
21. Семенова, В. В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию [Текст]/ В. В. Семёнова. – М.: Добросвет, 1998. – 292 с.
    
22. Сикевич, З. В. Социологическое исследование: практическое руководство [Текст]/ З. В. Сикевич. – СПБ: Питер, 2005. – 320 с.
    
23. Социальная статистика [Текст]: учебник/ под ред. И. И. Елисеевой. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 480 с.
    
24. Страус, А. Основы качественного исследования [Текст]/ А. Страус,
    

Дж. Корбин. – М., 2001.

25. Татарова, Г. Т. Основы типологического анализа в социологических исследованиях: учебное пособие [Текст]/ Г. Т. Татарова. – М.: Новый учебник, 2004. – 204 с.
    
26. Толстова, Ю. Н. Анализ социологических данных: методология, дескриптивное статистическое изучение связей между номинальными признаками [Текст]/ Ю. Н. Толстова. – М.: Научный мир, 2000. – 352 с.
    
27. Толстова, Ю. Н. Измерение в социологии: курс лекций [Текст]/
    

Ю. Н. Толстова. – М.: Инфра-М, 1998. – 224 с.

28. Хагуров, А. А. Социальный эксперимент [Текст]/ А. А. Хагуров. – Р-н/Д., 1989.
    
29. Этюды по социальной инженерии: от утопии к организации [Текст]/ отв. ред. В. М. Розин. – М., 2002. – 320 с.
    
30. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности: учебник для студентов вузов [Текст]/
    

В. А. Ядов. – М.: Добросвет, 2000. – 596 с.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
   

1. Аарелайд-Тарт, А. Проблемы адаптации к новым культурным реалиям в зеркале биографического метода [Текст]/ А. Аарелайд-Тарт// Социс. –2003. –№ 2. – с. 59-67.
   
2. Бауман, З. Мыслить социологически: учебное пособие [Текст]/ З. Бауман. – М.: Аспект Пресс, 1998. – 255 с.
   
3. Богомолова, Н. Н. Фокус-группа как метод социально-психологического исследования [Текст]/ Н. Н. Богомолова, О. Т. Мельникова, Т. В. Фоломеева// Введение в практическую социальную психологию [Текст]/ под ред. Н. Н. Богомоловой. – М.: Магистр, 1997. – 80 с.
   
4. Боровиков, В. STATISTICA [Текст]: искусство анализа данных на компьютере/ В. Боровиков. СПб: Питер, 2003. – 688 с.
   
5. Виноградский, В. П. Жизненные круги Любы Курановской [Текст]/
   

В. П. Виноградский// Социс. – 2002. – № 11. – с. 100-109.

6. Горемыкин, В. А. Энциклопедия бизнес-планов: методика разработки [Текст]/ В. А. Горемыкин, Н. В. Нестерова. – М.: Ось-89, 2003. – 1104 с. – с. 771-786.
   
7. Градосельская. Г. В. Сетевые измерения в социологии [Текст]/
   

Г. В. Градосельская. М.: Новый учебник, 2004. – 248 с.

8. Дюркгейм, Э. Социология: её предмет, метод, предназначение [Текст]/
   

Э. Дюркгейм. – М.: Канон, 1995. – 352 с.

9. Ионин, Л. Г. Философия и методология эмпирической социологии [Текст]: учебное пособие/ Л. Г. Ионин. М.: ГУ ВШЭ, 2004. – 357 с.
   
10. Мак-Куэрри, Э. Ф. Методы маркетингового исследования [Текст]/ Э. Ф. Мак-Куэрри. – СПб: Питер, 2005. – 176 с.
    
11. Мангейм, Б. Д. Политология. Методы исследования [Текст]/ Б. Д. Мангейм,
    

К. Р. Рич. М.: Весь мир, 1997. – 544 с.

12. Нохрина, Н. Н. Тест как общенаучный диагностический метод [Текст]/
    

Н. Н. Нохрина// Социс. – 2005. – № 1. – с. 118-126.

13. Овсянников, В. Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании [Текст]/ В. Г. Овсянников. – Л.: ЛГУ, 1989. – 136 с.
    
14. Рогозин. Д. М. Когнитивный анализ опросного инструмента [Текст]/
    

Д. М. Рогозин. – М.: Общественное мнение, 2002. – 254 с.

15. Романов, П. В. Стратегия кейс-стади в исследовании социальных служб [Текст]/ П. В. Романов//Социс. – 2005. – № 4. – с. 101-110.
    
16. Саюров. Н. Ф. Подготовка и оформление курсовых работ [Текст]: Методические указания для студентов специальности «социология»/ сост.
    

Н. Ф. Саюров, М. В. Зимин, Э. В. Овчинникова, И. К. Горшков – Липецк: ЛГТУ, 2005. – 20 с.

17. Стрельникова, А. В. Исследовательские архивы: расширение возможностей для вторичного анализа [Текст]/ А. В. Стрельникова// Социс. – 2005. – № 1. – с. 126-131.
    
18. Федотова, Л. Н. Анализ содержания: социологический метод изучения средств массовой коммуникации [Текст]/ Л. Н. Федотова. – М.: Научный мир, 2002. – 214 с.
    
19. Хеллевик, О. Социологический метод [Текст]/ О. Хеллевик. – М.: Весь мир, 2002. – 192 с.
    
20. Шарков, Ф. И. Социология массовой коммуникации [Текст]. В 2-х ч. Ч. 1. Техника и технология сбора и обработки информации [Текст]: учебное пособие/ Ф. И. Шарков – М.: Перспектива, 2003. – 254 с.
    

Приложение 1.

План курсовой работы (40-65 стр.)

Введение (2-3 стр.)………………..……...………………………………….……....3

Глава 1 Название главы (5 стр.)...…………………….………………………..……5

1.1. Название …………….…………………………………………………….....5

1.2. Название ……….…………………….………………………………………8

Глава 2 Название главы (5 стр.)………………………..…...…………..………….10

2.1. Название …………………………………………...……………………....10

2.2. Название………..………………………………...………..………….…….13

Глава 3 Название главы (8-11 стр.)………………………………………..……....16

Объект и предмет исследования (0, 5-1 стр.)…………………..……………..16

Цель и задачи исследования (0,5-1 стр.)………………….…………....…......17

Основные понятия: интерпретация и операционализация (2-3 стр.)……….18

Гипотезы исследования (0, 5- 1 стр.)……………………………………….....21

План исследования (1 стр.)………………………………………...……….….22

Выборка (0, 5 стр.)………………………………………………………...…....22

Методы сбора информации, характеристика инструментария (0, 5-1 стр.)..23

Результаты исследования (2-2, 5 стр.)……………………….…….………….24

Заключение (1-1, 5 стр.)………………………………..……………………….….26

Список использованной литературы (3 стр.)……………………………………..27

Приложения (19-25 стр.)……..………………………………………………..….. 30

Приложение 1. Анкета (бланк наблюдения и т. п.) (5 стр.)……………….... 30

Приложение 2. Диаграммы (10-15 стр.)……………………………………....32

Приложение 3. Ряды распределений и группировочные таблицы (4-5 стр.)………………………………………………………………………………….34

Пояснения: Во Введении необходимо указать актуальность, разработанность и новизну изучаемой проблемы, а также дать краткую характеристику структуры курсовой работы. Главы 1 и 2 включают основную теорию по теме исследования. В результатах исследования указывается распределение ответов на вопросы (если использовалась анкета), приводится доказательство или опровержение гипотез исследования. В Заключении даются выводы по всей работе (теоретической и практической частям), указываются организации и структуры, заинтересованные в результатах проведенного исследования, характеризуются направления дальнейших исследований в рамках изученной темы. В списке использованной литературы источники располагаются по алфавиту, указываются адреса и названия интернет-сайтов (если они использовались при написании работы). В тексте работы обязательны ссылки (указания на использованную литературу), оформленные в квадратных скобках. Для квотной выборки обязательно указание статистического источника и соответствующих цифр, на основе которых выборки строилась.


Приложение 2.

Образец оформления титульного листа курсовой работы

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Гуманитарно-социальный факультет Кафедра социологии КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Методология и методика социологических исследований Тема: Образовательные миграции как способ освоения нового социального пространства Выполнил: ______________________ст. гр. СЦ-05 Корнеева Елена Михайловна (подпись) Научный руководитель: _______________________ст. преп. Овчинникова Э. В. (подпись) Липецк 2007

Приложение 3.

Методика работы с научной литературой [2]

1. Начинать литературный поиск следует с самых свежих публикаций. Они, как правило, содержат упоминания и справки о литературе, вышедшей ранее.
   
2. Попытайтесь с самого начала определить наиболее важные из источников и сосредоточиться, прежде всего, именно на них.
   
3. В ходе литературного обзора следует:
   

1. Выявить общепринятые объяснения изучаемых феноменов.
   
2. Установить смысл, который придают используемым понятиям и взаимосвязям между ними другие исследователи.
   
3. Установить особенности операционализации данных понятий другими авторами.
   
4. Сопоставить различные взгляды на проблему разных авторов и на основе данного сопоставления чётко и однозначно определить собственные подходы.
   

Приложение 4.

Примерные темы курсовых работ

1. Особенности организационной культуры современных российских компаний
   
2. Особенности функционирования и развития организаций в сфере услуг
   
3. Проблемы трудовых отношений в современных российских организациях
   
4. Стратообразующая функция туризма и репрезентация нового обеспеченного класса в России (на примере г. Липецка)
   
5. Управленческая культура как фактор развития социального потенциала производственного коллектива
   
6. Основные тенденции и особенности процессов трансформации региональных СМИ в контексте социального реформирования российского общества
   
7. Особенности государственной службы как социального института и её функция реализации социальной политики
   
8. Некоммерческие организации: социальные функции и динамика развития в условиях трансформации российского общества
   
9. Праздники и памятные даты в «картине мира» россиян.
   
10. Здоровье молодежи: состояние и проблемы сохранения
    
11. Роль творческих объединений молодежи в процессе самореализации личности
    
12. Игромания как вид девиантного поведения
    
13. Потребление медицинских услуг как социологический критерий уровня жизни
    
14. Руководители предприятий как социально-статусная группа
    
15. Маргинальность как атрибут социальных изменений в обществе переходного типа: методологический аспект
    
16. Социальные последствия приватизации жилья в России
    
17. Современная медиакультура как фактор формирования социального настроения населения
    
18. Организация свободного времени как фактор профилактики девиантного поведения в подростковой среде
    

Вопросы к экзамену

1. Понимание программы социологического исследования, её функции, этапы разработки и реализации.
   
2. Гипотеза и её роль в социологическом исследовании. Фазы построения и логическая структура гипотезы. Типы гипотез.
   
3. Понимание генеральной и выборочной совокупности. Общая характеристика методов формирования выборочной совокупности.
   
4. Ошибки выборки и их типология.
   
5. Типология и области применения методов сбора данных в социологическом исследовании.
   
6. Анкетный опрос как метод сбора социологической информации.
   
7. Классификация вопросов анкеты по содержанию и форме.
   
8. Правила построения социологической анкеты.
   
9. Телефонный опрос: возможности и специфика реализации.
   
10. Почтовый и прессовый опросы: возможности и специфика реализации.
    
11. Особенности интервью как метода сбора первичной социологической информации. Виды интервью.
    
12. Метод наблюдения в социологическом исследовании и его разновидности.
    
13. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании. Область его применения и основные разновидности.
    
14. Контент-анализ в социологическом исследовании. Особенности осуществления.
    
15. Сущность и структура социального эксперимента, особенности осуществления.
    
16. Документы как источник социологической информации.
    
17. Социометрический опрос: сущность и особенности реализации.
    
18. Особенности использования тестов в социологическом исследовании. Виды тестов и их назначение.
    
19. Метод фокус-групп и особенности его применения в социологическом исследовании.
    
20. Биографический метод в социологическом исследовании.
    
21. Метод отдельного случая («саsе study») в социологическом исследовании.
    
22. Определение проблемной ситуации.
    
23. Процесс целеполагания в социологическом исследовании.
    
24. Разработка общей концепции исследования.
    
25. Процедурно-методический раздел программы.
    
26. Понятие и методы многомерного анализа социологической информации
    
27. Обработка и анализ данных в социологическом исследовании: основные этапы, процедуры, виды анализа.
    
28. Прикладное социологическое исследование: особенности, виды, этапы.
    
29. Подготовка социологического отчета и научной публикации: цель, логика, структура.
    
30. Качественные методы социологии: специфика, методологические основы, виды.
    
31. Группировка и типологизация данных при обработке информации в социологическом исследовании.
    
32. Понимание и особенности измерения в социологическом исследовании. Шкалы в социологическом исследовании.
    
33. Надежность, обоснованность и устойчивость измерения в социологическом исследовании, способы их обеспечения.
    
34. Логический анализ исходных понятий как этап разработки программы социологического исследования. Интерпретация и операционализация. Понятия признака, переменной, индикатора.
    

Практические задания

1. Приведите пример вопроса – открытого, закрытого, проективного, скринера по теме. Т: «Рынок туристских услуг: его особенности, тенденции развития и проблемы».
   
2. Охарактеризуйте состав фокус-группы по теме. Т: «Специфика рынка медицинских услуг и ее влияния на методы управления».
   
3. Опишите особенности проведения интервью со следующими видами респондентов:
   

• ответственное лицо
  
• пенсионер
  
• школьник
  
• эксперт