Методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности «социология» Составитель Э. В. Овчинникова

Вид материала

Методические указания

Содержание Практические задания Вопросы для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельной работы Практические задания Вопросы для самостоятельной работы Практическое задание Вопросы для самостоятельной работы Практическое задание

Подобный материал:

• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов стационара и заочников специальности, 486.21kb.
• Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Педагогика», 21.94kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов очного и заочного обучения, 386.12kb.
• История традиционных культур востока, 300.88kb.
• Методические указания к курсу лекций, семинарским и практическим занятиям по дисциплине, 263.15kb.
• Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и коллоквиумам Практические(семинарские), 15.04kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов), 137.22kb.
• Методические указания к лабораторным занятиям для студентов Vкурса специальности «Агрономия», 1655.23kb.

Практические задания

1. Рассмотрите предложенную тему исследования в рамках: системного, структурно-функционального, комплексного, исторического, сравнительного, диалектического подходов. Выберите наиболее подходящие для данного исследования теоретические подходы.
   
2. Выявите базовые теоретические понятия и понятия-переменные (а также номологические суждения) в предложенной теме исследования (по 2-3).
   
3. Выделите основные критерии (параметры, свойства) – по 2-3 – предложенного явления для построения его социальной модели. Предлагаемые социальные явления: сексуальная культура, корпоративная культура, имидж организации, туристическая деятельность, информационная культура, высшее образование, малый бизнес, потребительское поведение, образовательные миграции.
   

Тема 3. Типы социологических исследований

1. История проведения социологических исследований.
   
2. Виды социологических исследований.
   

Основные понятия: фундаментальное (теоретическое) исследование, теоретико-прикладное исследование, прикладное (социально-инженерное) исследование, монографическое исследование, сравнительное исследование, социальный мониторинг, разведывательное исследование, описательное исследование, аналитическое исследование, точечное исследование, панельное исследование, лонгитюдное исследование.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте исторические этапы в проведении социальных исследований.
   
2. Охарактеризуйте типы социальных исследований.
   

Практическое задание

1. Определите тип исследования своей курсовой работы по различным параметрам.
   

Тема 4. Структура и логика социологического исследования

1. Понятие метода. Методика и техника в СИ.
   
2. Понятие программы СИ.
   
3. Вспомогательные документы и нормативы исследования.
   

Основные понятия: метод, методология, методика, техника, процедура, программа исследования, функции программы, вспомогательные документы, норматив, принципы построения программы социологического исследования

Вопросы для самостоятельной работы

1. Дайте определение понятию «метод».
   
2. Охарактеризуйте соотношение понятий: «методология», «методика», «техника» и «процедура».
   
3. Дайте определение понятию «программа», охарактеризуйте общие требования к построению программы и её функции.
   
4. Назовите принципы построения программы исследования.
   

Практические задания

1. Приведите примеры, характеризующие метод, методику, технику и процедуру в предложенном исследовании.
   
2. Какие вспомогательные документы Вам потребуются при проведении исследования по теме вашей курсовой работы?
   
3. Установите основные нормативы для проведения исследования по теме вашей курсовой работы.
   

Тема 5. Этапы социологического исследования

1. Понятие проблемы, предмета и объекта исследования.
   
2. Целеполагание.
   
3. Разработка общей концепции исследования.
   
4. Процедурно-методический раздел программы.
   

Основные понятия: методологический раздел программы (этапы), процедурный раздел программы (этапы), социальная проблема, объект социологического исследования, предмет социологического исследования, логический анализ понятий, интерпретация понятий, теоретическая интерпретация, эмпирическая интерпретация, операционализация понятий, операциональное понятие (переменная), признак, индикатор, структурная операционализация, факторная операционализация, системный анализ объекта исследования, гипотеза, виды гипотез, план исследования.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте понятие «социальная проблема».
   
2. Каково соотношение объекта и предмета исследования?
   
3. Что подразумевает логический анализ понятий?
   
4. Дайте определение гипотезы. Перечислите качественные характеристики гипотез.
   
5. Какие типы гипотез Вам известны?
   

Практическое задание

1. Проведите интерпретацию и операционализацию основных понятий по теме вашей курсовой работы.
   

Тема 6. Выборочный метод

1. Понятие выборки.
   
2. Виды выборок.
   

Основные понятия: выборочная совокупность, генеральная совокупность, репрезентативность выборки, ошибки репрезентативности, случайная выборка, стратифицированная выборка, квотная (пропорциональная) выборка, стихийная (произвольная) выборка, гнездовая (серийная) выборка, метод снежного кома.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Дайте определение понятию «выборочная совокупность». Чем обусловлена необходимость использования выборки при проведении социологического исследования?
   
2. Что понимается под репрезентативностью выборки?
   
3. В чём состоят особенности случайной выборки? Охарактеризуйте другие виды выборок.
   

Практическое задание

1. Постройте квотную выборку для проведения исследования по теме вашей курсовой работы.
   

Таблица 6. 1.

Образец квотной выборки (по 4 параметрам)

Пол		Возраст				Образование				район
М	Ж	18-23	24-29	30-40	41-50	Начальное	Среднее	Н. высшее	Высшее
15	15	10	5	5	5	2	10	5	15	Октябрьский
15	25	10	10	10	10	5	10	10	15	Правобережный
5	15	5	2	5	5	1	5	2	5	Левобережный
5	5	5	3	5	5	2	5	3	5	Советский
40	60	30	20	25	25	10	30	20	40	Всего - 100

Тема 7. Опрос как метод сбора информации в социологическом исследовании

1. Общая характеристика опросного метода.
   
2. Анкетирование.
   
3. Интервьюирование.
   
4. Почтовый, прессовый, телефонный и электронный опросы.
   
5. Экспертный опрос.
   

Основные понятия: опрос, анкетирование, интервьюирование, респондент, экспертный опрос, телефонный опрос, CATI, почтовый опрос, прессовый опрос, метод Дельфи, экспресс-опрос, зондажный опрос, пилотажный опрос, закрытый вопрос, открытый вопрос, полузакрытый вопрос, вопрос-меню, альтернативный вопрос, скринер, вопрос-ловушка, галло-эффект, мотивационный вопрос, событийный вопрос, проективный вопрос, контрольный вопрос, косвенный вопрос, вопрос-глушитель, глубинное интервью, нарративное интервью, полуструктурированное интервью, диалоговое интервью, электронный опрос, неформализованный экспертный опрос.