Методические указания к лабораторным занятиям для студентов Vкурса специальности «Агрономия»
| Вид материала | Методические указания |
- А. В. Ивойлов Земледелие. Рабочая тетрадь к лабораторным занятиям с заданиями для контрольных, 1418.39kb.
- Методические указания по лабораторным занятиям По дисциплине Базы данных Для специальности, 364.77kb.
- Методические указания к лабораторно-практическим занятиям для студентов очного и заочного, 620.25kb.
- Методические указания к лабораторным занятиям (Стоматология), 640.88kb.
- Методические указания к лабораторным занятиям и самостоятельной работе студентов, 490.78kb.
- Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине "Автоматизированный бухучет, 580kb.
- Методические указания к лабораторным и практическим занятиям студентам аграрного института, 986.62kb.
- Методические указания по подготовке к лабораторным занятиям для студентов очной формы, 821.42kb.
- Методические указания для студентов V курса медицинских факультетов по самостоятельной, 1282.82kb.
- Методические указания к лабораторным работам №1-5 для студентов специальности 210100, 363.6kb.
Системы земледелия
Методические указания
к лабораторным занятиям
для студентов V курса специальности «Агрономия»
(с заданиями для контрольных и самостоятельных работ)
Саранск
2011
Системы земледелия
Методические указания
к лабораторным занятиям
для студентов V курса специальности «Агрономия»
(с заданиями для контрольных и самостоятельных работ)
Студент________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Группа_________________________________________________________________
Саранск
2011
УДК 631.58 (076 5)
Составители: ^ Д. В. Бочкарев, Н. В. Смолин, А. В. Ивойлов Т. Ф. Девяткина
Системы земледелия: Методические указания к лабораторным занятиям для студентов V курса специальности «Агрономия» (с заданиями для контрольных и самостоятельных работ) / Сост.: Д. В. Бочкарев, Н. В. Смолин, А. В. Ивойлов, Т. Ф. Девяткина. – Саранск: «Референт» – 2011. – 48 с.
Включены задания для выполнения лабораторных занятий, контрольных и самостоятельных работ.
Предназначены для студентов дневного и заочного отделения специальности «Агрономия».
Печатается по решению методической комиссии Аграрного института Мордовского госуниверситета имени Н. П. Огарева.
Учебное издание
^ Системы земледелия
Методические указания
к лабораторным занятиям
для студентов V курса специальности «Агрономия»
(с заданиями для контрольных и самостоятельных работ)
Составители: Бочкарев Дмитрий Владимирович
Смолин Николай Васильевич
Ивойлов Александр Васильевич
Девяткина Татьяна Федоровна
Редактор Н. В. Смолин
Подписано в печать 17.08.10
Бумага офсетная. Формат 60х84 1/16.
Гарнитура Тип Таймс. Печать способом ризографии.
Усл. печ. л. 3,00. Тираж 100. Заказ 265.
_____________________________________________________________________
Отпечатано с оригинал-макета авторов
в ООО «Референт»
4
30000, г. Саранск, пр. Ленина, 21
Введение
Система земледелия – комплекс агротехнических, мелиоративных и организационно-экономических мероприятий, направленных на эффективное использование земли и других ресурсов, сохранение и повышение плодородия почвы с целью получения высоких и устойчивых урожаев сельскохозяйственных культур.
Методы системы земледелия: биологические, агротехнические, агрохимические, технологические, мелиоративные, экологические, организационные, экономические и др.
Биогенные средства системы земледелия: почва, органические удобрения, сидераты, семена, посадочный материал, бактериальные препараты и др.
Техногенные средства системы земледелия: минеральные удобрения, пестициды, мелиоранты, энергоносители, техника и др.
Дисциплина «Системы земледелия» включена в обязательный минимум содержания основной образовательной программы по специальности 310200 «Агрономия». Основными задачами данной дисциплины являются: формирование целостного представления о системе земледелия как о комплексе методов производства продукции растениеводства и воспроизводства почвенного плодородия, адаптированных к конкретным условиям агроландшафта, материального и финансового состояния хозяйства; освоение методики анализа и разработки систем земледелия хозяйств; оценка агрономической, экономической и экологической эффективности систем земледелия.
Разработка системы земледелия студентами проводится на практических занятиях и во внеаудиторное время по индивидуальным заданиям, выдаваемых преподавателем или по исходным данным хозяйств различных форм собственности, в которых они проходили производственную практику. На практических занятиях студенты осваивают методику анализа экологического состояния агроландшафтов, почвенного покрова и его плодородия, биологических особенностей культур, фитосанитарного состояния посевов; расчетов норм и доз удобрений, мелиорантов, химических средств защиты растений, баланса органического вещества почв и др.; обоснование технологических приемов и их параметров. Проведение промежуточных расчетов, обобщение данных и оформление таблиц проводится во время самостоятельной работы.
Формой контроля за разработкой технологических звеньев системы земледелия является поэтапная проверка преподавателем проведенных анализов и расчетов и собеседование по целесообразности и оптимизации принятых решений.
^ Структура современных систем земледелия
Работа 1 Анализ агроландшафтных и климатических условий хозяйства.
Проведение агроэкологической группировки земель.
Для проектирования системы земледелия необходимо изучить агроландшафтные условия и производственный потенциал сельскохозяйственного предприятия. Описать почвы хозяйства и их плодородие, агроклиматические условия.
Таблица 1 – Экспликация земельных угодий хозяйства
| Земельные угодья | По хозяйству | |
| га | % | |
| Всего земли | | |
| в т.ч. | | |
| сельхозугодия | | |
| из них | | |
| пашня | | |
| залежь | | |
| сенокосы | | |
| пастбища | | |
| леса | | |
| болота | | |
| под водой | | |
| прочие | | |
Анализ таблицы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рельеф – ведущий природный компонент, который определяет экологическое равновесие (природный баланс) в агроландшафтах. Характер рельефа определяет водный режим территории и сток осадков. Изменяется скорость и направления ветра, формирование биогеоценозов, их продуктивность и устойчивость агроландшафта.
Таблица 2 – Характеристика сельскохозяйственных угодий по рельефу
| Вид угодья | Распределение по рельефу | |||
| до 1° | 1–3° | 3–5° | >5° | |
| Пашня | | | | |
| Сенокосы | | | | |
| Пастбища | | | | |
Анализ таблицы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Таблица 3 – Агрохимические показатели плодородия почв
| Типы, подтипы и разновидности почв | Площадь, га | Гранулометрический состав | Гумус | Содержание мг 100 г почвы | рн | НГ мг- экв/100 г почвы | ||
| % | т/га в 30 см слое | Р2О5 | К2О | |||||
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
Анализ таблицы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дается общая оценка региональных ресурсов земледелия и производственного потенциала сельскохозяйственного предприятия. Проводится обоснование урожайности по ресурсам влаги и тепла, запасам доступных элементов питания в почве.
Таблица 4 – Агроклиматические ресурсы
| № п/п | Показатели | Количественные данные |
| 1 | Сумма осадков, мм | |
| | – среднемноголетняя | |
| | – за вегетационный период | |
| | –в т.ч. за май-июнь | |
| 2 | Колебание осадков по годам | от до |
| 3 | Темпеpaтуpa воздуха, 0С | |
| | – в среднем за год | |
| | – за вегетационный период | |
| | – за май | |
| | – за июнь | |
| | – за июль | |
| | – за август | |
| | – за сентябрь | |
| 4 | Сумма активных температур за вегетационный период | |
| 5 | Продолжительность вегетационного периода | |
Анализ таблицы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Таблица – 5 Агроэкологическая группировка земель хозяйства
| Тип почвы | Площадь | Рельеф | Агрохимическая характеристика | Агроэкологическая группа |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Анализ таблицы__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^ Вопросы для контрольной работы
1 Понятие о системах
2 Признаки систем
3 Основные свойства систем
Работа сдана: Подпись преподавателя:
«______»___________ ________________________________
^ Самостоятельная работа
1 Система и внешняя среда. Влияние среды на систему и системы на среду.
2 Классификация систем и состояние систем.
3 Управление системами и методы управления.
Работа сдана: Подпись преподавателя:
«______»___________ ________________________________
^ Литература для подготовки к самостоятельной работе
Образцов А. С. Системный метод: применение в земледелии. М. ВО «Агропромиздат», 1990. – С. 7-34.