Методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности «социология» Составитель Э. В. Овчинникова

Вид материала

Методические указания

Содержание Вопросы для самостоятельной работы Практические задания Вопросы для самостоятельной работы Вопросы для самостоятельной работы Практическое задание Вопросы для самостоятельной работы Практическое задание Вопросы для самостоятельной работы Практические задания

Подобный материал:

• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Iкурса медицинских факультетов, 279.92kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов Ікурса медицинских факультетов, 634.18kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов стационара и заочников специальности, 486.21kb.
• Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Педагогика», 21.94kb.
• Методические указания к семинарским занятиям для студентов очного и заочного обучения, 386.12kb.
• История традиционных культур востока, 300.88kb.
• Методические указания к курсу лекций, семинарским и практическим занятиям по дисциплине, 263.15kb.
• Методические указания к практическим (семинарским) занятиям и коллоквиумам Практические(семинарские), 15.04kb.
• Методические указания по выполнению контрольных работ и домашних заданий (рефератов), 137.22kb.
• Методические указания к лабораторным занятиям для студентов Vкурса специальности «Агрономия», 1655.23kb.

Вопросы для самостоятельной работы

1. В чём состоит сущность опроса как метода сбора информации?
   
2. Перечислите достоинства и недостатки прессовых, почтовых, телефонных и электронных опросов.
   
3. В чём состоят особенности анкетирования и интервьюирования как видов опроса? Перечислите виды интервью.
   
4. Какова структура анкеты?
   
5. Перечислите и охарактеризуйте виды вопросов в анкете по различным критериям.
   
6. Назовите правила построения и виды закрытых вопросов.
   
7. Дайте характеристику экспертного опроса. Охарактеризуйте способы получения экспертных оценок.
   

Практические задания

1. Составьте текст обращения к респонденту по темам: «Удовлетворенность работой отделения связи», «Изучение потребительского спроса в аудио- и видеотехнике».
   
2. Определите место проведения и категории населения для опросов по темам: «Удовлетворенность работой городского транспорта», «Удовлетворенность ассортиментом и ценой товаров в зоомагазине».
   
3. Приведите примеры различных типов вопросов.
   
4. На основе проведенной в теме 5 интерпретации и операционализации понятий (см. практическое задание № 1) составьте вопросы для анкеты (не менее 25).
   
5. Составьте паспортичку для анкеты по теме вашей курсовой работы.
   

Тема 8. Наблюдение в социологическом исследовании

1. Особенности использования метода наблюдения.
   
2. Виды наблюдения.
   

Основные понятия: наблюдение, контролируемое наблюдение, включенное наблюдение, полевое наблюдение, лабораторное наблюдение, случайное наблюдение, систематическое наблюдение, инструментарий наблюдения, стимулирующее наблюдение

Вопросы для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте метод наблюдения.
   
2. Перечислите виды наблюдения.
   

Практическое задание

1. Проведите наблюдение по теме: «Покупательский спрос книжных (продовольственных) магазинов». Определите объект (продавцы, покупатели), предмет, единицы, время наблюдения. Выберите дни недели для наблюдения, определите количество наблюдателей на одном объекте (в магазине), место их расположения. Какой будет форма регистрации фактов (таблица, свободные записи и др.)?
   

Тема 9. Метод тестирования в социологическом исследовании

1. Понятие тестирования и виды тестов.
   
2. Метод социометрии.
   

Основные понятия: тест, общеличностные тесты, специальные личностные тесты, объективные тесты, субъективные тесты, прямые тесты, проективные тесты, тест на выявление личностных диспозиций, тест на выявление ценностных ориентаций, тест на выявление обобщенных социальных установок, социометрический тест, социограмма.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Дайте характеристику тестового метода.
   
2. Перечислите виды тестов. Какие из них чаще используются при анализе социальных процессов?
   
3. Какова сущность социометрического метода?
   

Практическое задание

1. Приведите примеры малых групп и ситуаций их жизнедеятельности, в исследовании которых могут быть полезны социометрические методы.
   

Тема 10. Эксперимент в социологическом исследовании

1. Особенности использования социального эксперимента.
   
2. Виды экспериментов.
   

Основные понятия: социологический эксперимент, квазиэксперимент, экспериментальная группа, контрольная группа, лабораторный эксперимент, контролируемый эксперимент, неконтролируемый эксперимент, параллельный эксперимент, последовательный эксперимент, эксперимент Э. Мейо, эксперимент Ф. Зимбардо.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Дайте характеристику экспериментального метода. Каких ошибок следует избегать при подготовке и проведении эксперимента?
   
2. Каково содержание протокола эксперимента?
   
3. Перечислите виды экспериментов.
   
4. Проанализируйте организацию и проведение известных Вам социальных и социально-психологических экспериментов (например, эксперимент
   

Ф. Зимбардо, Э. Мейо).

Практическое задание

1. Подготовьте программу для проведения эксперимента в рамках образовательного процесса в вашей группе. Исследуйте эффективность введения новых форм обучения (например, использование новых компьютерных технологий в учебном процессе).
   

Тема 11. Анализ документов в социологическом исследовании

1. Виды документальных источников информации.
   
2. Анализ документов: количественный и качественный.
   

Основные понятия: документальная информация, личные документы, безличные документы, первичные документы, вторичные документы, количественный анализ документов, виды смысловых единиц, единицы счета, качественный анализ документов.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Какие виды документальных источников информации вам известны?
   
2. Дайте определение контент-анализа. Каковы условия использования данного метода сбора информации?
   
3. Назовите этапы осуществления количественного анализа информации.
   
4. Каковы особенности качественного анализа документов?
   

Практические задания

1. Сделайте контент-анализ рекламы в газете.
   

Методика: для анализа необходимо взять один номер какой-либо популярной газеты. В качестве единицы счета выступит одно рекламное объявление. Подсчитывать будем: количество объявлений и объем газетной площади, которую они занимают. Кроме того, все объявления разделяются на несколько групп в зависимости от содержания рекламы. По ним также проводится отдельный подсчет.

Этапы работы:

1. Определите объем газетной площади (в долях страницы) рекламного объявления наименьшего размера. Для этого подсчитайте, сколько их может поместиться на одной странице газеты (например, n = 40 (штук), значит объем одного маленького объявления – 1/40 страницы (или 1/n). Все остальные объявления по объему составляют 2, 4, 6, 8 и т. д. маленьких объявлений, т. е. в нашем примере – 1/20, 1/10, 3/20, 1/5 страницы и т. д. (или 2/n, 4/n, 6/n, 8/n, 10/n, 12/n).
   
2. Подсчитайте и запишите общее число рекламных объявлений во все газете следующим образом: пусть N1 – число самых маленьких объявлений во всей газете, N2 – число объявлений, равных по объему двум маленьким, N4 – число объявлений, равных по объему четырем маленьким, N6 – число объявлений, равных по объему шести маленьким, N8 – число объявлений, равных по объему восьми маленьким, N10 – число объявлений, равных по объему десяти маленьким, Nк – число объявлений самого большого размера.
   
3. Общее число объявлений во всей газете определяется как сумма: N = N1+ N2+ N4+…+ Nк.
   
4. Общий объем занимаемой ими площади определяется как:
   

1 2 k

S = N1• n + N2• n +… + Nk• n .

Полученные результаты N и S занесите в табл. 1.

5. Подсчитайте количество рекламных объявлений и их объем по отдельным группам во всей газете. Данные занесите в таблице 11. 2. (для подсчета можно использовать метод графической записи количества, при котором каждый десяток изображается в виде прямоугольника с диагоналями). Делается это так: сначала отмечаются вершины прямоугольника, потом стороны, потом диагонали
   
6. Проанализируйте результаты ваших подсчетов и запишите выводы. Примерные вопросы для анализа: Что можно сказать об объеме и содержании рекламы в данном номере газеты в целом? Как соотносятся между собой разные группы рекламных объявлений по количеству и объему занимаемой площади? Какая группа объявлений преобладает по количеству и объему? На какие группы населения ориентирована реклама? В чем сходство и различие рекламы в разных газетах? Проанализируйте рекламу в нескольких номерах одного издания – можно ли составить мнение о характере рекламы в данной газете? Сделайте выводы о газетной рекламе вообще, ее специфике.
   

Таблица 11. 1.

Объем и содержание рекламных объявлений в газете (название газеты, число, количество страниц)

№	Содержание рекламы	Кол-во рекламных объявлений	Объем газетной площади в долях страницы
1	Реклама банков (финансы)
2	Реклама дорогих покупок (недвижимость, авто) и путешествий
3	Реклама крупных покупок (мебель, бытовая техника, компьютеры, аудио- и видеоаппаратура)
4	Реклама для организаций и посредников (услуги, строительство, ремонт, товары и пр.)
5	Реклама товаров и продуктов для всех
6	Реклама услуг для всех
7	Реклама места учебы или работы
8	Другая
Всего

Таблица 11. 2.

Рабочая таблица для подсчета кол-ва рекламных объявлений

№	Содержание рекламы	Количество объявлений разных объемов
1	Реклама банков (финансы)	1/n	2/n	4/n	6/n	8/n	10/n
2	Реклама дорогих покупок
3	Реклама крупных покупок
4	Реклама для организаций и посредников
5	Реклама товаров и продуктов для всех
6	Реклама услуг для всех
7	Реклама места учебы или работы
8	Другая

2. Сделайте контент-анализ популярного печатного издания (газеты) по рубрикам: политика, экономика, сенсация, спорт, персоналии, мнения, развлекательный материал, прочее (рассказы, мода, кулинария, фото и т. п.), смесь. Выборка – 24 номера от 1 и 15 числа каждого месяца.
   
3. Сделайте сравнительный анализ политического содержания 2-х газет по выбору.
   

Таблица 11. 3.

Примерная таблица для подсчета результатов

Единица анализа (символ)	Частота его употребления (в разных изданиях или за разные периоды в одном издании)	Оценка символа («+» или «-», или «0»)
Государственная Дума
Либерализм
Жириновский
Т. д.

4. Проведите анализ популярной российской художественной литературы (кино/видео продукции) на предмет использования гендерных, социальных, национальных и др. стереотипов.
   

Таблица 11. 4.

Примерная таблица для анализа

	Пол	Национальность	Социальное положение
Главный герой
Негативный персонаж
Т. д.

5. Разработайте собственную методику проведения контент-анализа по теме своей курсовой работы.
   

Тема 12. Измерение в социологическом исследовании. Шкалы

1. Общая характеристика шкалирования.
   
2. Индексы в социологическом измерении.
   
3. Критерии надежности шкал и способы их проверки.
   
4. Шкала Гуттмана, шкала Тёрстоуна, шкала Лайкерта.
   

Основные понятия: измерение, шкала, номинальная шкала, неупорядоченная номинальная шкала, ранговая шкала, интервальная шкала, пропорциональная шкала, индекс, шкала Л. Гуттмана, шкала Л. Тёрстоуна, шкала Лайкерта.