Программа курса «логика и теория аргументации»

Вид материала

Программа курса

Содержание Х не совершал преступления. Рекомендуемая литература Семинар по теме 8 «ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ И ИХ РОЛЬ В АРГУМЕНТАЦИИ» 4. Теория как высшая форма организации научного знания. Вопросы для самоконтроля Семинар по теме 9 Вопросы для самоконтроля Семинар по теме 10 Семинар по теме 11 Семинар по теме 12 Вопросы для подготовки к зачету Демидов игорь владимирович

Подобный материал:

• М. В. Ломоносова Философский факультет кафедра Логики Теория и практика аргументации, 126.07kb.
• Программа дисциплины фтд. О6 «теория и логика аргументации», 170kb.
• Логика и теория аргументации, 7.77kb.
• Удк ???? Об одном классе логик аргументации*, 180.76kb.
• Рабочая программа дисциплины «Логика и теория аргументации» Рекомендуется для направления, 119.35kb.
• Рабочая программа Наименование дисциплины «логика и теория аргументации» Рекомендуется, 537.19kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине логика и теория аргументации основной образовательной, 406.52kb.
• Логика и теория аргументации, 8.16kb.
• Программа курса и темы практических занятий; Логика в таблицах и схемах. Логика как, 1722.34kb.
• Положение о брс по дисциплине «Логика и теория аргументации» кафедры «Связи с общественностью», 24.03kb.

42


Продолжение табл. 8

2. К какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение?	Если Х совершил преступление, то он был на месте преступления. Х не был на месте преступления. Х не совершал преступления.	Условно-разделительное. Условно-категорическое. Разделительно - категорическое.
3. К какому виду сложных умозаключений относится данное рассуждение?	Если вина обвиняемого не доказана, то он считается невиновным. Вина обвиняемого не доказана. Обвиняемый считается невиновным.	Условно-раздели-тельное. Условно-категори-ческое. Разделительно-ка-тегорическое.
4. К какому виду энтимемы относится рассуждение?	«Оригинален, ибо мыслит» (А. С. Пушкин о Е. А. Баратынском).	С пропущенной большей посылкой. С пропущенной меньшей посылкой. С пропущенным заключением.

Рекомендуемая литература

Демидов И. В. Логика : учеб. пособие. – М., 2000. – Разд. 4. – С. 86-100.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 129-163.

Рузавин Г. И. Логика и аргументация : учеб. пособие для вузов. – М., 1997. – С. 127-176.

Упражнения по логике. – М., 1990. – Гл. III-V. – С. 34-72.

Семинар по теме 8

«ОСНОВНЫЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ

НАУЧНОГО ЗНАНИЯ И ИХ РОЛЬ В АРГУМЕНТАЦИИ»

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика основных форм развития научного знания.

43


2. Проблема как осознанное незнание.

3. Логическая сущность гипотезы, ее виды и этапы разработки.

4. Теория как высшая форма организации научного знания.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова взаимосвязь основных форм развития научного знания?
   
2. Какую роль играет проблема в развитии научного знания?
   
3. В чем заключается логическая сущность гипотезы?
   
4. Что составляет объективную основу гипотезы?
   
5. Какие существенные признаки отличают гипотезу от других видов предположений?
   
6. Какова логическая структура гипотезы?
   
7. Как можно охарактеризовать основные виды гипотезы?
   
8. Какие требования предъявляются к научной гипотезе?
   
9. Что такое версия? Как она соотносится с научной гипотезой?
   
10. Из каких основных этапов складывается разработка гипотезы?
    
11. Какие существуют способы доказательства гипотезы?
    
12. Каковы основные типы теорий?
    
13. Как развиваются научные теории?
    

Темы рефератов

1. Соотношение понятий: «вопрос», «проблема», «проблемная ситуация», «задача» и «упражнение».
   
2. Место гипотезы в системе форм развития научного знания.
   
3. Логическая природа и познавательная роль гипотезы.
   
4. Соотношение гипотезы с проблемой и теорией.
   
5. Логико-методологические требования к построению гипотезы.
   
6. Логическая сущность и структура теории.
   
7. Функции теории.
   

44

8. Соотношение эмпирической и теоретической форм познания как последовательных этапов в развитии научного знания.
   

Рекомендуемая литература


Демидов И. В. Логика : учеб. пособие. – М., 2000. – Разд. 7. – С. 155-172.

Ивин А. А. Теория аргументации. – М., 2000. – Гл. III, V, IX. – С. 174-200; 344-364.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 182-203.

Семинар по теме 9

«ИСКУССТВО ДОКАЗАТЕЛЬСТВА»

Вопросы для обсуждения

1. Логическая сущность доказательства и его структура.

2. Виды доказательства.

3. Правила доказательства и ошибки, возможные при их нарушении.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается логическая сущность доказательства?
   
2. Как соотносятся понятия «доказательство» и «аргументация»?
   
3. Как можно охарактеризовать структурные элементы доказательства?
   
4. Какие виды аргументов используются в доказательстве?
   
5. В чем отличие прямого доказательства от косвенного?
   
6. Что такое прямое подтверждение тезиса и каковы основные способы его осуществления?
   
7. Как строится косвенное подтверждение тезиса?
   
8. В чем состоит смысл логического опровержения тезиса?
   

45

9. Каковы основные виды и способы опровержения тезиса?
   
10. Какие правила и ошибки по отношению к тезису доказательства следует знать?
    
11. Какими правилами по отношению к аргументам необходимо руководствоваться?
    
12. В чем специфика правил по отношению к демонстрации?
    
13. Как проявляется логическая сущность паралогизмов и софизмов?
    
14. Что такое логический парадокс и какова его роль в практике мышления?
    

Темы рефератов

1. Соотношение доказательства и аргументации.

2. Соотношение логического доказательства и убеждения.

3. Способы аргументации: обоснование и критика.

4. Поля аргументации.

5. Логическая сущность софизма и его основные виды.

6. Логический парадокс и его значение в познавательной деятельности.


Рекомендуемая литература


Демидов И. В. Логика : учеб. пособие. – М., 2000. – Разд. 7. – С. 173-193.

Ивин А. А. Теория аргументации. – М., 2000. – Гл. III. – С. 85-130.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 204-225.

Семинар по теме 10

«ЭМПИРИЧЕСКАЯ АРГУМЕНТАЦИЯ В КУЛЬТУРЕ МЫШЛЕНИЯ»

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика эмпирической аргументации.
   
2. Приемы и основные правила эмпирической аргументации.
   

46

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключается логическая сущность требования обоснованности знания?
   
2. Какова роль органов чувств в процессе познания и обоснования истины?
   
3. Как называют людей, преувеличивающих роль органов чувств в познании?
   
4. Как характеризуются основные формы чувственного познания?
   
5. Чем объясняется ограниченность непосредственного наблюдения?
   
6. Какую роль играют факты в чувственном опыте индивида?
   
7. Какую роль играет индуктивное умозаключение и умозаключение по аналогии в эмпирической аргументации?
   
8. В чем состоит логическая сущность принципа верификации?
   
9. Каковы возможности принципа верификации в обосновании и опровержении высказываний? В чем проявляется его познавательная ограниченность?
   
10. Как повысить вероятность косвенного подтверждения?
    
11. Чем объясняется универсальность косвенного подтверждения?
    
12. Как соотносятся эмпирическое опровержение и логическая фальсификация?
    
13. Является ли логическая фальсификация частным случаем верификации?
    
14. Какие задачи решают примеры?
    
15. В чем различие между примером и иллюстрацией?
    

Темы рефератов

1. Характерные черты эмпирической аргументации и ее роль в процессе познания действительности.
   
2. Эмпирические методы научного познания.
   
3. Наблюдение и эксперимент – основные способы получения фактов.
   
4. Наблюдение как преднамеренное и целенаправленное восприятие, обусловленное задачей профессиональной деятельности.
   

47

5. Измерение как форма сравнения на эмпирическом уровне познания.
   
6. Эксперимент и его познавательная роль.
   
7. Описание как метод перехода от эмпирического исследования к теоретическому.
   
8. Примеры эмпирической аргументации из классической литературы.
   
9. Примеры эмпирической аргументации из истории развития науки.
   
10. Индукция как метод, лежащий в основе эмпиризма.
    
11. Верификация и фальсификация.
    
12. Пример и его место в изложении.
    
13. Иллюстрация и ее основная задача в аргументации.
    

Рекомендуемая литература


Ивин А. А. Теория аргументации : учеб. пособие. – М., 2000. – С. 45-84.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 226-237.

Рузавин Н. В. Логика и аргументация. – М., 1997. – С. 237-320.

Семинар по теме 11

«КУЛЬТУРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ АРГУМЕНТАЦИИ»

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика теоретической аргументации.

2. Объяснение и понимание в теоретической аргументации.

3. Принципы и виды теоретической аргументации.

Вопросы для самоконтроля

1. Чем отличается теоретическая аргументация от эмпирической?
   
2. Какую роль играет дедуктивное умозаключение в теоретической аргументации?
   

48

3. Является ли дедуктивное обоснование абсолютно надежным?
   
4. В чем невозможно сомневаться?
   
5. Что требует принцип простоты в ходе теоретической аргументации?
   
6. Каково содержание принципа привычности в теоретическом объяснении новых явлений?
   
7. Что такое логический парадокс?
   
8. Какие существуют способы теоретического обоснования?
   
9. В чем состоит сущность научного объяснения?
   
10. Что означает «понять текст»?
    
11. Что такое корректная и некорректная аргументация?
    
12. В чем сущность софистической аргументации как разновидности некорректной аргументации?
    
13. Какие признаки присущи паралогической аргументации?
    
14. На каких логических принципах строится теоретическая аргументация?
    
15. Какие правила лежат в основе теоретической аргументации?
    
16. Что такое внутренняя перестройка теории?
    
17. Какое значение имеет проверка теории на опровержимость и проверяемость?
    
18. Можно ли выдвигать гипотезы, противоречащие фактам?
    
19. Всегда ли уместна методологическая аргументация?
    
20. Можно ли свести научный метод к системе правил?
    

Темы рефератов

1. Соотношение эмпирической и теоретической аргументации: единство, различие, взаимосвязь.
   
2. Основные методы теоретической аргументации.
   
3. Примеры теоретической аргументации из классической литературы.
   
4. Примеры теоретической аргументации из истории развития науки.
   
5. Дедуктивное умозаключение – один из способов теоретического обоснования утверждения.
   

49

6. Классифицирование как приведение определенной предметной области в систему.
   
7. Теория как комплекс идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления.
   
8. Логическая сущность парадокса и его роль в развитии теоретического знания.
   
9. Аксиоматический метод систематизации и прояснения теоретического знания.
   
10. Соотношение описания и объяснения в теоретической аргументации.
    
11. Соотношение понимания и толкования в теоретической аргументации.
    
12. Софисты и их противоречивая роль в развитии логики и теории аргументации.
    
13. Общие принципы теоретической аргументации.
    
14. Методологическая аргументация и ее особенности.
    

Рекомендуемая литература


Ивин А. А. Теория аргументации : учеб. пособие. – М., 2000. – С. 85-130.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 238-250.

Панкратов В. Н. Манипуляции в общении и их нейтрализация : практическое руководство. – М., 2000. – С. 86-132.

Рузавин Н. В. Логика и аргументация. – М., 1997. – С. 324-340.

Поварнин С. О теории и практике спора. – М., 1997.

Семинар по теме 12

«КОНТЕКСТУАЛЬНАЯ АРГУМЕНТАЦИЯ

И ЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ»

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика контекстуальной аргументации.

2. Основания контекстуальной аргументации: традиция, авторитет, интуиция, вера, здравый смысл, вкус.

50

Вопросы для самоконтроля

1. Можно ли контекстуальную аргументацию считать нерациональной?

2. Как соотносятся между собой традиция и разум?

3. Каковы обычные следствия авторитарной аргументации?

4. Может ли аргумент к интуиции оказаться решающим?

5. Противостоят ли друг другу интуиция и логика?

6. Чем вера отличается от знания?

7. В каких областях является существенным аргумент к вере?

8. Каковы основные области применения аргумента к здравому смыслу?

9. Насколько широко применим аргумент к вкусу?

10. Может ли неограниченно применяться аргумент к моде?


Темы рефератов

1. Описательно-оценочный характер традиции.
   
2. Традиция в доиндустриальном обществе.
   
3. Традиционализм и его особенности.
   
4. Традиция в индустриальном обществе.
   
5. Разум как специфическая традиция.
   
6. Характерные черты аргументации, опирающейся на авторитеты, в средневековой культуре.
   
7. Авторитарность мышления и его предпосылочность.
   
8. Авторитарное мышление в обыденной жизни.
   
9. Интуиция и логика.
   
10. Вера и знание.
    
11. Роль здравого смысла в человеческой жизни.
    
12. Здравый смысл в науке.
    
13. Особенности аргументации к моде.
    

Рекомендуемая литература


Ивин А. А. Теория аргументации : учеб. пособие. – М., 2000. – С. 131-173.

Каверин Б.И., Демидов И.В. Логика и теория аргументации : учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2005. – С. 251-266.

51


Рузавин Н. В. Логика и аргументация. – М., 1997. – С. 297-340.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1. Культура мышления и искусство аргументации.
   
2. Убеждение как одна из центральных категорий человеческой жизни и деятельности.
   
3. Теория аргументации – наука, изучающая способы воздействия на убеждения людей.
   
4. Логические основы теории аргументации.
   
5. Понятие как форма мышления и основа аргументированного рассуждения.
   
6. Логические приемы образования понятий (анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение).
   
7. Содержание и объем понятия, их взаимосвязь.
   
8. Виды понятий и отношения между ними.
   
9. Логические операции обобщения и ограничения по­нятий.
   
10. Логическая операция определения понятия. Виды определения. Правила определения.
    
11. Логическая операция деления понятия. Виды деле­ния. Правила деления.
    
12. Суждение: сущность и логическая структура.
    
13. Виды простых категорических суждений.
    
14. Объединенная классификация простых суждений.
    
15. Виды и структура сложных суждений.
    
16. Логические отношения между совместимыми и несовместимыми суждениями.
    
17. Понятие о модальности суждений. Виды модаль­ности.
    
18. Культура аргументации в логике вопросов и ответов.
    
19. Умозаключение как форма мышления: сущность, логическая структура и виды.
    
20. Непосредственные и опосредованные дедуктивные умозаключения как демонстративная логическая связь в аргументации.
    
21. Индуктивное умозаключение, его виды и логическая структура.
    
22. Полная индукция, ее роль в аргументированном рассуждении.
    

52

23. Неполная индукция и ее виды.
    
24. Популярная индукция.
    
25. Научная индукция и ее познавательная роль.
    
26. Умозаключение по аналогии: сущность и логическая структура.
    
27. Виды аналогии и ее роль в познавательном процессе.
    
28. Закон тождества в аргументации.
    
29. Закон противоречия и его значение в аргументированном рассуждении.
    
30. Закон исключенного третьего и его роль в аргументационном процессе.
    
31. Закон достаточного основания в культуре мышления и аргументации.
    
32. Основные логические формы развития научного знания и их роль в аргументации.
    
33. Сущность логического доказательства и его структу­ра.
    
34. Прямое и косвенное подтверждение тезиса.
    
35. Опровержение, его формы и способы.
    
36. Основные правила логического доказательства и ошибки, возможные при их нарушении.
    
37. Паралогизмы и софизмы. Логические парадоксы.
    
38. Эмпирическая аргументация в культуре мышления.
    
39. Культура теоретической аргументации.
    
40. Контекстуальная аргументация и ее особенности.
    

ДЕМИДОВ ИГОРЬ ВЛАДИМИРОВИЧ

кандидат философских наук, доцент


ПРОГРАММА КУРСА


«ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ»


по специальностям 030602.65 Связи с общественностью, 030701.65 Международные отношения

Зав. РИО	Кравченко Н. А.
Корректор	Анисимова Г. Т.

_______________________________________________________


Объем 3,25 п. л. Тираж 100 экз.

_______________________________________________________

МГЭИ, Москва, 119049, Ленинский просп., д. 8, стр. 16

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ПРОГРАММА КУРСА

«ЛОГИКА И ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ»

по специальностям 030602.65 Связи с общественностью,

030701.65 Международные отношения

• Учебная программа
  
• Тематический план
  
• Планы семинарских
  

и практических занятий

• Вопросы для подготовки
  

к зачету

Москва 2007