Geum.ru

Программа курса «логика и теория аргументации»

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (типовой)
Наименование темы
Понятие как основа культуры мышления и аргументированного рассуждения
Искусство построения и использования суждений в аргументационном процессе
Культура аргументации в логике вопросов и ответов
Демонстративное умозаключение как логическая связь в аргументации
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8



4

ПРЕДИСЛОВИЕ



Овладение мастерством аргументации и убеждения имеет большое значение для тех, кто готовится к профессиональной деятельности в области связей с общественностью и международных отношений. Поскольку их объектом является человек во всей сложности его взаимоотношений с обществом и другими людьми, то воздействовать на эти отношения и изменить их к лучшему становится возможным прежде всего через сознание людей посредством разнообразных средств убеждения.

Одной из важнейших задач подготовки специалистов в области связей с общественностью и международных отношений является формирование у них культуры мышления в процессе познания логических форм мышления, при усвоении рациональных, эмпирических и контекстуальных методов и приемов аргументированного рассуждения. Эффективным компонентом такой подготовки служит глубокое и последовательное изучение курса «Логика и теория аргументации». Знание логических основ аргументации и понимание их значения для специалистов по связи с общественностью и сферы международных отношений является серьезным субъективным фактором повышения эффективности их профессиональной деятельности, условием сознательного развития и совершенствования способности к творческому и правильному мышлению.

Цель преподавания курса «Логика и теория аргументации»:

- раскрыть основные способы логического воздействия на убеждения людей, включая эмпирическую, теоретическую и контекстуальную аргументацию;

- сформировать у обучаемых понимание форм и законов логического мышления, вооружить их методологией формально-логического решения наиболее типичных профессиональных проблем в рамках аргументационного процесса;

- научить будущих специалистов по связям с общественностью и международным отношениям осознанно пользоваться исходными принципами логически правильного мышления, привить им устойчивые навыки формирования стройной и убедительной мысли, обеспечить надежный самоконтроль в ходе рассуждения;

5


- развить навыки аналитического мышления, включающего способность анализировать с точки зрения логической правильности собственные рассуждения и рассуждения оппонента;

- сформировать у студентов научные логические основы полемических навыков, усиливающие их мировоззренческую позицию и направленные на эффективное решение задач, выдвигаемых профессиональной теорией и практикой;

- обучить будущих специалистов умению предвидеть события и лучшим способом осуществлять свою деятельность в нестандартных ситуациях, видеть «логику вещей», вести диалог – реальный процесс, в рамках которого происходят споры, дискуссии, диспуты и полемики.

Изучение курса «Логика и теория аргументации» студентами гуманитарного факультета осуществляется в I семестре (специальность «Международные отношения»), а также в VI и VII семестрах (специальность «Связи с общественностью»). Из общего бюджета учебного времени 55% отводится на активные формы обучения: практические занятия и семинары.

Важным видом занятий, составляющим основу образовательной подготовки студентов, являются лекции. Они носят проблемный и диалоговый характер, раскрывают содержание формально-логических основ теории аргументации.

Практические занятия, которые проводятся по основным и весьма сложным проблемам курса, закрепляют полученные знания и формируют навыки их реального применения. Практические занятия предполагают взаимный обмен мнениями студентов по поставленным вопросам, творческое обсуждение проблем, решение задач и упражнений.

На семинарах обсуждаются актуальные формально-логические аспекты теории и практики аргументации. С учетом характера изучаемой темы студенты по выбору готовят фиксированные выступления или реферативные сообщения.

В ходе практических и семинарских занятий определяется уровень знаний студентов по логическим основам теории аргументации, выявляются умения и навыки бу-

6


дущих специалистов в применении правил логики в спорах, дискуссиях, научной полемике, оказывается методическая помощь по оптимизации самостоятельной работы обучаемых.

Самостоятельная работа студентов направлена на обстоятельную доработку и усвоение прослушанных лекций, подготовку к практическим занятиям и семинарам, изучение обязательной и дополнительной литературы, решение логических задач и выполнение упражнений.

Изучение курса «Логика и теория аргументации» студентами гуманитарного факультета завершается зачетом, который проводится в соответствии с установленными требованиями.

Изучив курс «Логика и теория аргументации», студенты должны:

знать:

- историю возникновения и этапы развития теории аргументации, сущность, содержание и специфику ее логических оснований;

- важнейшие способы воздействия на убеждения людей, включая эмпирическую, теоретическую и контекстуальную аргументацию;

- логическую характеристику основных форм абстрактного мышления: понятий, суждений и умозаключений;

- сущность и содержание основных формально-логических законов, условия их соблюдения в культуре мышления и аргументированном рассуждении;

- основные логические формы развития научного знания и их роль в аргументации;

- виды и способы логического доказательства истины;

- логику вопросов и ответов;

уметь:

- правильно, обоснованно и творчески применять основные положения формальной логики в аргументационном процессе, делать верные выводы и обобщения;

- в письменном и устном аргументированном рассуждении соблюдать требования основных формально-логических законов, владеть культурой аргументации в логике вопросов и ответов;

7


- решать логические задачи и выполнять упражнения, которые моделируют варианты ситуаций, возможных в аргументированном рассуждении;

- логически правильно определять, классифицировать и осмысливать сложные процессы социального развития, происходящие в мире и в Российской Федерации;

- аргументированно отстаивать свою точку зрения, делать логически обоснованные выводы;

иметь представление:

- о культуре мышления и его роли в искусстве аргументации;

- о новых публикациях по актуальным вопросам теории аргументации;

- о различных подходах теоретического решения современных формально-логических проблем теории аргументации зарубежными и отечественными учеными-логиками.

Программа курса составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (2000 г.).


8


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (типовой)


№
Наименование темы
Количество часов по учебному плану
Количество

аудиторных часов
Из них, час
Самостоятельная

работа

лекции
семинары
практические

занятия

1
2
3
4
5
6
7
8

VI семестр

1.
Культура мышления и искусство аргументации
8
2
2
-
-
6

2.

Понятие как основа культуры мышления и аргументированного рассуждения
10
4
2
2
-
6

3.

Искусство построения и использования суждений в аргументационном процессе
10
4
2
-
2
6

4.

Культура аргументации в логике вопросов и ответов


6
2
2
-
-
4

5.

Демонстративное умозаключение как логическая связь в аргументации
12
6
4
2
-
6

6.
Недемонстративное умозаключение
8
2
2
-
-
6

7.
Формально-логические законы в культуре мышления и аргументации
8
2
2
-
-
6

Зачет
2
2
-
-
2
-

Итого за семестр
64
24
16
4
4
40

VII семестр

8.
Основные логические формы развития научного знания и их роль в аргументации
16
6
4
-
2
10