Цели: развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление
Вид материала | Документы |
Содержание15 Оперативная память 10 Эти значения равны «юные хакеры» |
- Внеклассное мероприятие Провела учитель: Лияскина, 171.29kb.
- И. А. Крылов "Ворона и Лисица". Цели урок, 78.81kb.
- Н. Н. Носов "На горке" Цели: Познакомить учащихся с рассказ, 53.42kb.
- Конкурс «Визитка» Участвуют две команды команда мальчиков «Колобок и шесть дробей», 80.85kb.
- Классный час, посвящённый 20-летию Конвенции о правах ребёнка, 109.16kb.
- Математическая игра «Математическое путешествие по сказке «Репка». Цели, 45.45kb.
- Урок математики в 1 классе, 36.42kb.
- Сложение и вычитание двухзначных чисел в пределах 100, 80.93kb.
- Цели урока Каждый урок решает три основных задач, 459.52kb.
- Тема урока «Электрический ток. Источники электрического тока». Цели урока, 112.23kb.
2007 № 21 ИНФОРМАТИКА – Правила игры «Морской бой»
Игра «МОРСКОЙ БОЙ»
Цели: - развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление;
- укреплять память учащихся;
- развивать и укреплять интерес к информатике;
- формирование дружного коллектива
Реквизиты: - игровое поле,
- табличка для ведущего (рис. 1),
- таблички для команд-участниц,
- табло для учета очков,
- маркеры,
- мультимедийный проектор,
- ПК, презентация игры,
- секундомер.
Правила игры:
1. На поле ведущего — учителя расположены корабли двух цветов, а также сложность вопросов, "связанных" с той или иной клеткой. Все корабли "однопалубные** ("одноклеточные"). Каждой команде выдается табличка с расположением кораблей этой команды. Координат "чужих" кораблей играющие не знают.
2. Та команда начинает игру первой, которая быстрее и правильно отгадала ребус.
Если на соответствующей клетке стоит корабль, то эта команда получает 15 баллов. (не зависимо от «стоимости» клетки) и продолжает "стрельбу". Если в названной клетке нет корабля, ведущий предлагает команде вопрос той сложности, которая указана в этой клетке. В случае правильного ответа команда получает соответствующее количество баллов. При любом ответе ход переходит к команде-сопернице.
На размышление команде дается до 30 секунд (для вопросов сложностью 5 и 10 баллов) или 1-2 минуты (для вопросов сложностью 15 баллов).
3. На демонстрационном поле специальный выделенный учащийся размещает модели кораблей или отмечает корабли, "потопленные" участниками.
4. Учет набранных баллов ведет на табло другой специально выделенный учащийся.
5. Игра продолжается до того момента, когда все корабли одной из команд будут «потоплены». Победителем объявляется команда, набравшая к этому моменту максимальную сумму баллов (теоретически это может быть и команда, все корабли которой «потоплены», если она лучше отвечала на вопросы).
6 | | 15 Оперативная память | 5 Указатель мыши | 15 Сканер | | 10 Эти значения равны |
5 | 5 Джойстик | | 10 Гигабайт | 10 Копировать | 5 Мышка | 5 Наушники |
4 | 15 Программа | 5 Дисковод | 10 10 байт, 80 бит | | 10 Разряд | 15 Реальный |
3 | | 5 Клавиатура | 15 Программа | 15 Меню | | 10 Команда |
2 | 10 Диск | 5 Рим | | 5 + | 15 Килобайт | 10 Пуск |
1 | 15 Дизъюнкция (логическое сложение) | 5 Правая | 10 Окно | 10 10240 | 5 Плата | |
| а | б | в | г | д | е |
6 | 15 | 15 | 5 | 15 | | 10 |
5 | 5 | | 10 | 10 | 5 | 5 |
4 | 15 | 5 | 10 | 5 | 10 | 15 |
3 | 10 | 5 | 15 | 15 | | 10 |
2 | 10 | 5 | | 5 | 15 | 10 |
1 | 15 | 5 | 10 | 10 | 5 | 15 |
| а | б | в | г | д | е |
6 | | 15 | 5 | 15 | 15 | 10 |
5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 |
4 | 15 | 5 | 10 | | 10 | 15 |
3 | | 5 | 15 | 15 | 10 | 10 |
2 | 10 | 5 | 15 | 5 | 15 | 10 |
1 | 15 | 5 | 10 | 10 | 5 | |
| а | б | в | г | д | е |
Команда «СУПЕРБАЙТ» | Команда «ЮНЫЕ ХАКЕРЫ» |
| |
Вопросы:
а) сложности в 5 баллов.
в6. Виден он со всех сторон,
Куда мышь, туда и он.
Может быть не штрих, а стрелка,
Там запрыгает, как белка. (Указатель мыши)
а5. А теперь, друзья, загадка!
Что такое:
Рукоятка, кнопки две,
Курок и хвостик?
Ну, конечно, это ... (джойстик)
д5. В зоопарке есть зайчишка, а у компьютера есть ... (мышка)
е5. На уши это надевай
И слушай музыку давай,
Или рассказ, или стишок.
Работать весело, дружок?
Что это? (наушники)
б4. Всегда нужно устройство это,
Когда работаешь с дискетой. (дисковод)
б3. Продолжите ряд: системный блок, монитор, мышь,...
(клавиатура)
б2. Название этого города – столицы одной из стран Европы,
используется в названии системы счисления.
Назовите этот город. (Рим)
г2. Продолжите ряд: «-», «*», « : », ... (+)
б1. Какая кнопка мыши называется дополнительной? (правая)
д1. Материнская .... (что пропущено?). ( плата )
б) сложности в 10 баллов.
е6. Что больше: 1024 Кб или 1 Мб? (эти значения равны)
в5. Продолжите ряд: байт, килобайт, мегабайт, ... (гигабайт)
г5. Продолжите ряд: «Удалить», «Вырезать», «Вставить», ...
(копировать)
в4. Какой объем информации в слове КЛАВИАТУРА ?
(10 байт, 80 бит)
д4. Так называют и категорию в спорте, и позицию в записи числа.
Что это за слово? (разряд)
е3. Так называют и спортивный коллектив, и приказ на выпол-
нение действий. Что это за слово? (команда)
а2. Это слово используется и в информатике, и применительно к
автомобилю.
В информатике: это разновидность носителя информации,
а в автомобиле так называют металлическую часть колеса.
Назовите это слово. (диск)
е2. Это слово используется и в информатике, и применительно к
автомобилю.
В информатике так называется кнопка на рабочем столе
Windows, а в автомобиле так называют процесс заводки
его двигателя. Назовите это слово. (пуск)
в1. Это слово используется и в информатике, и применительно к
автомобилю.
В информатике так называют часть экрана, занимаемую прило-
жением или документом, а в автомобиле оно бывает переднее,
заднее и боковое. Назовите это слово. (окно)
г1. Сколько килобайт в 10 мегабайтах? (10240)
в) сложности в 15 баллов.
б6. Она все понимает,
Хранит картинки, звуки, числа
И даже сотни слов запоминает.
И без нее мы никуда.
Только знаете, в чем беда?
Выключаешь – все забудет,
Ничего она знать не будет –
Прямо как рассеянный
С улицы Бассейной! ( Оперативная память )
г6. Переставьте буквы слов КРЕН и АС и получите слово,
связанное с информатикой. (сканер)
а4. Переставьте буквы слов ГРАММ и ПОРА и получите слово,
связанное с информатикой. (программа)
е4. Назовите слово, противоположное слову «ВИРТУАЛЬНЫЙ».
(реальный )
в3. Алгоритм, записанный на языке, «понятном» компьютеру.
(программа)
г3. Изображаемый на экране список объектов, из которых поль-
зователь выбирает необходимый вариант. (меню)
д2. Переставьте буквы слов БОТИК и ЛАЙ и получите слово,
связанное с информатикой. (килобайт)
а1. Как называется логическая операция, использующая союз «ИЛИ»?
(дизъюнкция, логическое сложение).
6 | | | | | | |
5 | | | | | | |
4 | | | | | | |
3 | | | | | | |
2 | | | | | | |
1 | | | | | | |
| а | б | в | г | д | е |