Конкурс «Визитка» Участвуют две команды команда мальчиков «Колобок и шесть дробей» икоманда девочек «Белоснежка и семь дробей». Девиз команды мальчиков: Колобок всех вкусней
Вид материала | Конкурс |
СодержаниеКаждой команде даётся карта с примерами и карта с ответами. Конкурс 7. «Словарная работа» Конкурс 8. «Домашнее задание» Задача в трех действиях Действие второе «Сложение дробей» |
- Классный час на тему: «Что такое настоящая дружба, 109.58kb.
- Игра «крестики нулики» (по теме: «Цветочные радости») Вигре участвуют две команды:, 52.6kb.
- И в шутку и в серьез. Вконкурс, 14.16kb.
- План урока Организационный момент. Задание на отработку понимания на слух математической, 85.1kb.
- «Колобок», 72.38kb.
- Родительское собрание «Родителям о воспитании девочек и мальчиков» Цель, 68.42kb.
- Тема: «Умножение обыкновенных дробей». Исследование Мраморной пещеры. Цель, 113.79kb.
- Викторина «умники и умницы», 85.26kb.
- Автор: Шишаева Валентина Анатольевна, 107.94kb.
- Экологический турнир "В гостях у леса", 125.29kb.
«Турнир юных математиков в 5 классе»
Цель: развивать логическое мышление, смекалку и сообразительность учащихся в нестандартных ситуациях; развивать интерес к математике, её истории, чтению дополнительной литературы; учить математически грамотной речи, отстаивать свою точку зрения; воспитывать целеустремленность.
Оборудование: комплекты цифр от 1 до 9; карта с примерами и карта с ответами; 2 круга разрезанные на 12 частей; презентации в Power Point.
Конкурс 1. «Визитка»
Участвуют две команды – команда мальчиков «Колобок и шесть дробей» и команда девочек «Белоснежка и семь дробей».
Девиз команды мальчиков: Колобок всех вкусней,
Он привлёк к себе дробей
Приветствие команде соперников: Попробуй, Белоснежка,
Меня обогнать.
Ведь нужно дроби
Сперва сосчитать.
Девиз команды девочек: Белоснежка так умна,
Что все дроби собрала.
Приветствие команде соперников: Попробуйте нас, Колобки,
Обогнать. Тогда вам придется
На «12» все решать.
Конкурс 2. «Правильно – неправильно»
У каждой команды комплект цифр от 1 до 9.
З а д а н и е. Составьте дроби:
- правильную дробь со знаменателем 5;
- неправильную дробь с числителем 6;
- правильную дробь со знаменателем 3;
- неправильную дробь со знаменателем 2;
- правильную дробь с числителем 7;
- неправильную дробь с числителем 4;
- неправильную дробь со знаменателем 8;
- неправильную дробь с числителем 1;
За правильный ответ – 1 очко, за быстроту выполнения задания добавляется ещё 1 очко.
Конкурс 3. «Узнай меня»
^ Каждой команде даётся карта с примерами и карта с ответами.
З а д а н и е. Выделите целую и дробную части в первой карте и найдите ответ во второй .
Примеры: №1 Ответы: № 2
| | | | ||||
| | | | ||||
| | | | ||||
| | | |||||
| | | |||||
| | |
| 1 | |
| | |
| 3 | |
Конкурс 4. «Возьми и принеси» (конкурс капитанов)
На столах команды лежат два круга, разрезаны на 12 частей.
З а д а н и е. Возьмите круга, от остатка – круга.
111
О т в е т : от 12 4 части, от 8 4 части, всего 8 частей.
Конкурс 5. «Юмористическая викторина»
Вопросы викторины, составлены по народным и литературным сказкам.
За правильный ответ – 1 очко.
- Кто из героев народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)
- Назовите героиню народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? ( Репка)
- В какой народной сказке решаются проблемы обеспечения жильем? (Теремок)
- В какой народной сказке брат не послушался сестру нарушил санитарно – гигиенические правила и жестоко за это поплатился? (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
- Назовите героиню французской сказки, занимавшуюся неквалифицированным трудом: чисткой печки и уборкой в доме. (Золушка)
- Назовите героиню французской сказки, которая получила своё прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)
- Какой герой сказки очень любил обувь, и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)
- Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастёт денежное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино)
Конкурс 6. «Математический кроссворд»
- Геометрическая фигура, у которой три угла. (треугольник)
- Часть прямой, заключенная между двумя точками. (отрезок)
- Четырехугольник, у которого все стороны равны. (квадрат)
- Сумма длин всех сторон многоугольника. (периметр)
- Единица измерения площади. (ар)
- Фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. (угол)
-
1
3
4
2
6
5
^ Конкурс 7. «Словарная работа»
З а д а н и е: Найди правильный перевод и соединяй стрелочкой.
Дробные числа | - | звичайні дроби |
Обыкновенные дроби | | неправильні дроби |
Неправильные дроби | | дробові числа |
Правильные дроби | | правильні дроби |
Знаменатель | | порівняння |
Числитель | | мішані числа |
Сравнение | | знаменник |
Смешанные числа | | чисельник |
Преобразование | | периметр |
Периметр | | перетворення |
^ Конкурс 8. «Домашнее задание»
«Сказка ложь, да в ней намек, математикам дает урок».
З а д а н и е :
1)Вспомнить сказки «Колобок» и «Красная Шапочка».
2) Придумать сказку языком математики по теме «Обыкновенные дроби».
Сказка «Красная Шапочка или » (по мотивам сказки Ш. Перро).
Действующие лица: ведущая, или Красная Шапочка;
или Серый Волк; или бабушка; дровосеки.
^ Задача в трех действиях
Действие первое «Сложение дробей»
Жили-были в одной деревне маленькая дробь , такая маленькая, что была она меньше 1. Однако пошла к отнести ей пирога и масла. Идет по лесу, а навстречу ей . Спросил : «Куда ты идёшь, ?»
– Я иду к .
– А где она живет?
– живет за мельницей, в дома.
– Я пойду по дороге, а ты по дороге, - сказал и побежал, а пошла. Она шла, собирала цветы. Пока дошла до мельницы, был уже у ;
постучал, ответила : «Дёрни за верёвочки, дверь и откроется». Дверь открылась, залетел в дом и проглотил и превратился в . потом улёгся и уснул.
^ Действие второе «Сложение дробей»
Слышит : «Тук-тук».
– Кто там?
– Это я, .
– Дёрни за верёвочки, дверь и откроется.
Дверь открылась, и зашла, подошла к кровати. съел и превратился в .
Действие третье «Выделение целой части»
Мимо шли дровосеки-ученики. Зашли в дома, подошли к и выделили целую часть, равную 2, то есть Красную Шапочку и бабушку.
Тут и сказке конец. Кто понял, тот молодец.
Жюри подводит итоги.