Представленное учебное пособие посвящено философским проблемам социально-гуманитарных наук

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Библиографический список
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ


История науки свидетельствует о неравнозначном соотношении естественных и социально-гуманитарных знаний. Современность подтверждает положение о формировании новой традиции, которая исходит, во-первых, из значимости гуманитарного познания, во-вторых, подчеркивает возможность объективного познания культурно-исторических и социальных процессов. Социально-гуманитарное познание является частным видом научного познания вообще и подчиняются его общим критериям и закономерностям. Но не вызывает сомнений и то положение, что достижение объективной истины в познании социальной реальности и мира человека является сложным и специфическим процессом. Отсюда – существование целого ряда особых требований, условий и, естественно, методологических принципов исследования. В представленном учебном пособии рассматривается специфика социально-гуманитарного познания. – Это одна сторона исследовательской установки.

Но в той мере, в какой социальная реальность представляет собой объективные процессы и закономерности, она может быть изучена научными методами, близкими методам и формам естественных наук. На этой плоскости выявляется общность, и даже единство, естествознания и обществознания. Это определяет вторую сторону исследовательской установки автора, находящую отражение в данном учебном пособии.

Введение в эпистемологию новой проблематики, формирование нового проблемного поля, и в значительной степени, - новой парадигмы научного знания, исходящих из специфики социально-гуманитарного исследования, свидетельствует о значительных возможностях и перспективах последнего.


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

  1. Кохановский В.П. Основы философии науки/В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич и др. Ростов-на-Дону, 2004.
  2. Колингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография/Р.Дж. Колингвуд. М., 1980.
  3. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук/М. Фуко. М., 1977.
  4. Маркс К. Соч./К. Маркс, Ф. Энгельс. Т.1.
  5. Бэкон Ф. Соч.: в 2 т./Ф. Бэкон. Т.1. М., 1977.
  6. Гоббс Т. Соч.: в 2 т./Т. Гоббс. Т.1. М., 1964.
  7. Петрарка Ф. Эстетические фрагменты/Ф. Петрарка. М., 1982.
  8. Рорти Р. Философия в зеркале природы/Р. Рорти. Новосибирск, 1997.
  9. Федотова В.Г. Методология истории сегодня/В.Г. Федотова//Новая и новейшая история. 1996. № 6.
  10. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре/Г. Риккерт//Культурология. ХХ век. Антология. М., 1995.
  11. Гачев Г.В. О возможном содействии гуманитарных наук развитию естественных/Г.В. Гачев//Методологические проблемы взаимодействия общественных, естественных и технических наук. М., 1981.
  12. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук/под ред. В.В. Миронова. М., 2006.
  13. Степин В.С. Теоретические знания/В.С. Степин. М., 2002.
  14. Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук/М.М. Бахтин. СПб., 2000.
  15. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы/В.В. Ильин. М., 1993.
  16. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание/В.Г. Кузнецов. М., 1991.
  17. Коршунов А.М. Диалектика социального познания/А.М. Коршунов, В.В. Мантатов. М., 1988.
  18. Вебер М. Избранные произведения/М. Вебер. М., 1990.
  19. Гадамер Х.Г. Актуальность прекрасного/Х.Г. Гадамер. М., 1991.
  20. Гадамер Х.Г. Истина и метод/Х.Г. Гадамер. М., 1988.
  21. Ницше Ф. Злая мудрость. Афоризмы и изречения: соч.: в 2 т./Ф. Ницше. Т.1. М., 1990.
  22. Гадамер Г.Г. Человек и язык/Г.Г. Гадамер//От Я к Другому. Минск, 1997.
  23. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества/М.М. Бахтин. М., 1979.
  24. Волошинов В.Н. Марксизм и философия языка/В.Н. Волошинов. Л., 1930.
  25. Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского/М.М. Бахтин. М., 1972.
  26. Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук: собр. соч: в 7 т./М.М. Бахтин. Т.5. М., 1996.
  27. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике/М.М. Бахтин//Литературно-критические статьи. М., 1986.
  28. Наука глазами гуманитария/отв. ред. В.А. Лекторский. М., 2005.
  29. Сорина Г.В. Вопросно-ответная процедура в коммуникативном действии: практичность и функциональность/Г.В. Сорина//Вестник Российского философского общества. 2000. № 4.
  30. Ильин В.В. Теория познания. Эпистемология/В.В. Ильин. М., 1994.
  31. Котарбиньский Т. Трактат о хорошей работе/Т. Котарбиньский. М., 1975.
  32. Харитонович Д.Э. К проблеме восприятия гуманистической культуры в итальянском обществе XVI в./Д.Э. Харитонович//Культура Возрождения и общество. М., 1986.
  33. Малышев М.А. история философии и история литературы: проблема взаимодействия/М.А. Малышев//Философские науки. № 4. 1984.



ОГЛАВЛЕНИЕ




Введение …………………………………………

3

1.

Социально-гуманитарные науки: становление

и специфика ……………………………………..


4




1.1

Особенности социально-гуманитарного

познания. Философия истории ……………


4




1.2

Становление социально-гуманитарного

познания …………………………………...


16




1.3

Специфика объекта и субъекта гуманитарного познания …………………


36




1.4

Особенности современного социального

познания ……………………………………


43

2.

Метод и методология в социально-гуманитарном познании ………………………….


54




2.1

Методология социальных наук в трактовке Макса Вебера ………………………………


54




2.2

Философская герменевтика и гуманитарное знание. Г. Гадамер …………………………


68




2.3

Особенности гуманитарного знания в творческом наследии М.М. Бахтина …….


77




2.4

Специфика методов социально-гуманитарных наук. Новая парадигма социальной методологии …………………



90




2.4.1

Структура научной теории в социогуманитарном знании …………….


90




2.4.2

Особенности применения методов в социально-гуманитарных науках ……….


100




2.4.3

Новая парадигма социально-гуманитар-ного знания ………………………………


109




2.4.4

Специфика философско-методологи-ческого анализа текста как основы гума-

нитарного знания ………………………..



114




2.4.5

Интерпретация как научный метод и базовая процедура познания …………….


124





2.4.6


Конвенция – логико-методологические смыслы и место в социально-гуманитар-

ном знании ……………………………….



139




2.4.7

Особенности научных революций в социально-гуманитарном познании …….


148




Заключение ……………………………………….

154




Библиографический список ……………………..

155