Учебное пособие Томск 2008 г. Введение
Вид материала | Учебное пособие |
СодержаниеОсновное положение речи. Приём, облегчающий спорщику достижение своих целей. Ссылкой на общественное мнение и традицию. Вопросы и задания для подготовки к итоговому зачету |
- Учебное пособие Томск 2008 удк 678. 01(075. 8)(035), 4421.7kb.
- Учебное пособие Издательство тпу томск 2008, 1944.17kb.
- Учебное пособие Издательство тпу томск 2006, 1217.64kb.
- Учебное пособие Издательство Томского политехнического университета Томск 2007, 1320kb.
- Учебное пособие Томск 2009 ббк 88., 1583.42kb.
- М. В. Иванова Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2008. 177, 2610.26kb.
- Учебное пособие томск 2003 Томский государственный университет систем управления, 2466.49kb.
- Учебное пособие Издательство тпу томск 2005, 1494.29kb.
- Базовый курс Учебное пособие Третье издание, исправленное и дополненное Томск 2007, 1615.15kb.
- Учебное пособие Издательство тпу томск 2007, 4388.01kb.
Бесформенный.
Ясный.
95. Тезис - …
Мысль, требующая опровержения.
Вид письменного текста.
Основное положение речи.
Начало речи.
96. Украшение - свод правил о
Словоупотреблении.
Техническом оформлении текста.
О композиции.
Достойном поведении оратора.
98. Уловка - это …
Запрещённый приём в споре.
Приём, облегчающий спорщику достижение своих целей.
Нарушение регламента.
Софизм.
99. Время - пространство - … - субъект - средство - объект
Цель.
Задача.
Предназначение.
Оценка.
100. Экспозиция, как правило, это - …часть действия
Первая.
Вторая.
Третья.
Четвёртая.
101. Употребление пословицы в речи оратора, скорее всего, является
Апелляцией к здравому смыслу.
Украшением речи.
Цитатой.
Ссылкой на общественное мнение и традицию.
102. Кульминация - …
Развязка события. Вершина конфликта. Главная мысль. Интересное место.
.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ ЗАЧЕТУ
Что такое культура речи и каковы ее составляющие компоненты?
- В чем состоит сущность языкового, коммуникативного и этического компонентов культуры речи?
- Дайте определение понятия "норма литературного языка". Перечислите разновидности норм.
- Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические нормы литературного языка.
- Каковы функции норм?
- Что представляет собой идеальная языковая норма? Почему она труднодостижима?
- Какие группы несклоняемых имен вы знаете? Как определить род несклоняемых имен?
- К какому роду относятся слова пони, кенгуру, какаду?
- К какому роду относятся имена, обозначающие профессии женщин: адвокат, инженер, финансист?
- Как правильно сказать: наш уважаемый ректор Грязнова или наша уважаемая ректор Грязнова?
- Как определить род аббревиатур (ФА, МГУ, ООН)?
- Как определить род несклоняемых иностранных названий средств массовой информации ("Moscow News")?
- Какие факторы влияют на выбор окончания именительного падежа множественного числа имен существительных? Назовите их.
- Как образовать множественное число от слов с элементом
-ер/-ёр (дирижёр)? Из какого языка пришли к нам эти слова?
- Приведите примеры, когда окончания -ы/-а служат для различия слов по значению.
- Какое окончание в родительном падеже множественного числа имеют названия парных предметов (ботинки, брюки)? Как правильно сказать: нет носок или нет носков?
- Какие из форм относятся к официально-деловому, а какие – к разговорному стилю речи: граммов, кулонов / грамм, кулон? помидоров, апельсинов / помидор, апельсин?
- Как образуют родительный падеж существительные, которые употребляются только во множественном числе: заморозки, сумерки, ясли?
- Как склоняются русские и иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный звук?
- Склоняются ли славянские фамилии на -а/-я?
- Изменяются ли по падежам украинские фамилии на -о?
- Как при склонении изменяются части русских двойных фамилий?
- Составьте словосочетания, используя различные падежи, употребив прозвище литературного персонажа Ричард Львиное Сердце.
- О чем следует помнить, употребляя в речи составные количественные числительные?
- Чем числительные 40, 90, 100 отличаются от других числительных?
- 27.Какова особенность употребления дробных числительных?
- Как изменяются по падежам порядковые числительные?
- Как употребить правильно собирательные числительные двое, трое?
- Назовите глаголы, вариантные формы которых стилистически противопоставлены.
- О чем необходимо помнить, употребляя в речи глаголы на -еть (обессилеть, обезглаветь и т.п.)?
- У каких глаголов нет форм 1-го лица?
- Образуйте повелительное наклонение от глаголов лечь и ехать.
- Проспрягайте глагол ездить.
- Что необходимо делать для успешного овладения орфоэпическими нормами?
- Назовите основные черты двух стилей произношения (полного и неполного).
- Приведите примеры некоторых трудных случаев произношения гласных и согласных звуков.
- Каковы правила произношения заимствованных слов?
- Каковы основные трудности и особенности русского ударения?
- Почему проблемы культуры устной речи актуальны на современном этапе?
- Назовите негативные явления в нашей речи. Приведите примеры.
- Расскажите об употреблении жаргонов в наши дни. Каково ваше отношение к жаргонам?
- Как может проявляться многословие в речи?
- Что обозначает понятие "вирус канцелярита"? Следует ли бороться с этим явлением?
- На какие две группы делится лексика русского языка с точки зрения ее происхождения? Какие слова относятся к исконно русским?
- Назовите причины заимствования.
- Какие пласты лексики существуют в современном русском языке?
- Из каких неславянских языков заимствовались слова в русском языке? Приведите примеры.
- Расскажите о заимствованиях нашего времени и сфере их употребления.
- Какие доводы выдвигаются "за" и "против" заимствований?
- Что вы знаете о многозначности слова?
- Расскажите о типах омонимов.
- Что такое антонимы, синонимы, паронимы?
- Что вы знаете об архаизмах, историзмах, неологизмах?
- На какие группы по происхождению могут быть разделены фразеологизмы?
- Каково происхождение слова "стиль"?
- На какие типы можно разделить лексику русского языка?
- Что такое оценочная лексика?
- Что такое функциональный стиль? Какие функциональные стили выделяются в современном русском языке?
- Каким стилем написан данный ниже рассказ? Передайте его
содержание в разговорном стиле.
- Какие сферы деятельности обслуживает официально-деловой стиль?
- Каковы общие черты официально-делового стиля?
- Перечислите языковые признаки официально-делового стиля (лексические, морфологические, синтаксические).
- Расскажите о дипломатическом подстиле.
- Назовите основные жанры официально-делового стиля.
- Какую сферу общественной деятельности обслуживает научный стиль речи?
- Каковы формы существования научной речи? В чем преимущества письменной формы?
- Расскажите о терминосистемах, языке символов и научной графике?
- Назовите языковые признаки научного стиля (лексические, морфологические, синтаксические).
- Расскажите о жанровом многообразии научного стиля речи.
- Что такое реферат?
- Какие общие требования предъявляются к написанию и оформлению реферата?
- Какова структура реферата?
- Каковы правила оформления ссылок?
- Каковы языковые правила оформления цитат?
- Где используется публицистический стиль речи?
- Назовите жанры публицистики.
- Расскажите о функциях публицистического стиля (информативной и экспрессивной).
- Каковы языковые признаки публицистического стиля речи (лексические, морфологические, синтаксические)?
- Какой прием используют журналисты в заголовках статей, очерков?
- Дайте определение разговорного стиля.
- Расскажите о компонентах ситуации разговорной речи.
- Каковы языковые особенности разговорной речи (лексические, морфологические, синтаксические)?
- Какова роль местоимений в разговорном силе?
- Расскажите о двух тенденциях развития разговорного стиля речи.
- Какие общие требования предъявляются к служебной информации во всех языковых культурах?
- Назовите общие функции документа.
- Назовите специальные функции документа.
- Каковы особенности делового общения, общие для мирового опыта деловой переписки?
- Определите основные принципы культуры официальной переписки.
- Что такое форма документа?
- Какие существуют типы бланков?
- Перечислите основные реквизиты документа.
- На каком языке составляется текст документа?
- Расскажите об основных требованиях, предъявляемых к тексту документа.
- Какова основная задача распорядительных документов?
- Назовите основные типы распорядительных и инструктивно-методических документов.
- Каковы ключевые слова решения, приказа, протокола?
- Каковы основные виды коммерческих писем и стандартные языковые модели, используемые при их составлении?
- Составьте по одному (любому, на ваш выбор) распорядительному и инструктивно-методическому документу и одно коммерческое письмо.
- Назовите основные виды официальных документов.
- Дайте определение основным личным документам. Что такое заявление, автобиография, резюме?
- В чем состоит отличие в написании автобиографии и резюме?
- В каких случаях и с какой целью выдаются доверенность и расписка?
- Напишите заявление, автобиографию и резюме.
- Что такое реклама и какова ее история?
- Каковы цели и функции рекламы?
- Назовите специфические компоненты рекламного текста.
- Что такое языковое манипулирование?
- В чем состоит социокультурная роль рекламы?
- Какие три уровня ораторского искусства вы знаете?
- Каков принцип композиции любой речи?
- Что входит в понятие техники речи?
- Какие три этапа включает в себя процесс подготовки публичной речи?
- В чем заключается подготовка содержательной стороны речи?
- Что обеспечивает богатство нашей речи?
- Что такое этикет делового общения?
- Какие факторы способствуют успеху деловой беседы?
- Какие этикетно-речевые формулы общения по телефону существуют?
- Что такое деловые переговоры и каковы важнейшие этапы подготовки к переговорам?
- Какие функции могут быть реализованы в ходе переговоров?
- Расскажите о национально-психологических особенностях разных народов, оказывающих влияние на поведение партнеров на переговорах.
Оглавление
Введение ……………………………………………………………….. | 2 |
Тема 1. Риторика как наука и учебная дисциплина …………………. | 4 |
Тема 2. История античной риторики, развитие теории красноречия в средние века и Новое время ………………………………………… | 10 |
Тема 3. Развитие ораторского искусства Древней Руси, петровская эпоха, Россия XX века ………………………………………………… | 22 |
Тема 4. Неориторика. Риторика в эпоху компьютеров …………….. | 36 |
Тема 5. Общее понятие о видах речевой деятельности …………….. | 40 |
Тема 6. Основы культуры речи ……………………………………………….. | 45 |
Тема 7. Речь, ее взаимодействие с языком …………………………… | 55 |
Тема 8. Методика подготовки речи ……………………………………………. | 63 |
Тема 9. Техника речи, особенности речи перед микрофоном …………………………………... | 75 |
Тема 10. Законы общей риторики. Правила слушания и говорения ………………………………… | 90 |
Тема 11. Богатство русской речи…………………………. | 116 |
Тема 12. Роды и жанры ораторской речи. Основные функции закономерности ораторского искусства …………………………………….. | 124 |
Тема 13. Оратор и аудитория. Виды полемики. Правила ведения полемики .…..……………………………………………………………….. ………………………………………………………… | 146 |
Тема 14. Этика и эстетика ораторской речи ………... | 175 |
Тема 15. Общение и его основные виды. Деловое общение ………………………………………. | 184 |
Тема 16. . Деловая документация …….. | 213 |
Заключение ……………………………………… | 249 |
Основная литература……………………………………………………………. | 250 |
Дополнительная литература …………………………………………………………………………….. | 251 |
Глоссарий …………………………………………………………………….. | 253 |
Тесты ……………………………………………………………………………. | 278 |
Вопросы и задания ………………………………………………………………. | 289 |
1[1] К книжным стилям также относится литературно-художественный. Но, поскольку язык художественной литературы занимает особое место в системе стилей, его обычно не рассматривают в данном контексте.