Программа дисциплины по курсу «Логика» для студентов специальности 080100 Экономика
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины гсэ. В «Деловой этикет» для студентов специальности 080100., 299.87kb.
- Программа дисциплины гсэ в. 02 Экономические школы и теории для студентов специальности, 1094.1kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика» для специальности 080100, 168.77kb.
- Программа дисциплины управленческий учет для направления 080100. 62 «Экономика» подготовки, 390.98kb.
- Программа дисциплины опд. Ф. 11 «Национальная экономика» для студентов специальности, 84.24kb.
- Программа дисциплины «Аудит и фининсовый контроль» Направление 080100. 62 «экономика», 155.14kb.
- Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
- Программа разработана в соответствии с: гос 080100. 62: "Экономика": 2Цели освоения, 214.05kb.
- Программа учебной дисциплины «Финансовый менеджмент» Для направления 080100. 62/ «Экономика», 423.95kb.
- Программа дисциплины Корпоративные инновации Для направления/специальности 080100., 178.11kb.
Тема 1. Предмет и практическое значение логики и теории аргументации (4 ч.)
Логическая практика людей. Особенности отражения мира на ступени абстрактного (понятийного) мышления. Роль языка в логической практике людей. Язык как знаковая система. Основные семиотические отношения. Теоретическая логика как наука о концептуальных (понятийных) средствах и методах оперирования ими. Отношение теоретической логики к другим дисциплинам и областям научного знания. Логическая культура мышления.
Тема 2. Формирование логической культуры и становление логики как науки (2ч.)
Логические традиции в древнекитайской и древнеиндийской культуре и философии. Логико-культурные традиции в античности. Аристотель – основоположник логики как научной дисциплины. Неаристотелевские школы логики в античности. Развитие логики в Средние века. Развитие логики в Новое время. Развитие современной теоретической логики (XIX – XX вв.).
Тема 3. Логические формы мышления. Понятие (2 ч.)
Предметы и признаки предметов. Понятие как форма мышления. Содержание понятия. Объем понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Операции с объемами понятий. Операции обобщения и ограничения понятий.
Тема 4. Логические операции: определение, деление и классификация (2 ч.)
Определение и приемы, сходные с определением. Явные определения. Неявные определения. Логические требования, предъявляемые к корректным определениям. Операция деления. Классификация.
Тема 5. Логические формы мышления (2 ч.)
Простые суждения. Виды простых суждений. Субъектно-предикатная структура простых атрибутивных суждений. Сложные суждения. Отношения между суждениями. Синтаксис и семантика языка исчисления высказываний (языка классической пропозициональной логики).
Тема 6. Дедуктивные умозаключения (4 ч.)
Выводы классической логики высказываний. Непосредственные умозаключения.
Тема 7. Силлогистика (2 ч.)
Из истории аристотелевской силлогистики. Категорический силлогизм. Фигуры и модусы фигур. Полисиллогизм. Энтимема.
Тема 8. Индуктивные умозаключения (2 ч.)
Обратная индукция. Обобщающая индукция. Методы установления причинных связей. Аналогия.
Тема 9. Вопросы и ответы (4 ч.)
Логическая структура вопросов. Виды вопросов. Логически некорректные вопросы. Виды ответов.
Тема 10. Доказательство, аргументация, критика, опровержение (2 ч.)
Аргументация. Доказательство. Критика. Опровержение.
Тема 11. Общие принципы диалога и полемики (4 ч.)
Общие принципы диалога. Отличие полемики от других форм диалога. Виды полемики. Общие принципы полемики.
3.2. Практические и семинарские занятия
| Раздел(ы) | Тема практического или семинарского занятия | Литература | Число часов |
| 1 | Предмет и практическое значение логики и теории аргументации. |
| 4 |
| 2 | Формирование логической культуры и становление логики как науки. |
| 2 |
| 3 | Логические формы мышления. Понятие |
| 2 |
| 4 | Логические операции: определение, деление и классификация. |
| 2 |
| 5 | Логические формы мышления. Суждение. |
| 2 |
| 6 | Дедуктивные умозаключения |
| 4 |
| 7 | Силлогистика |
| 2 |
| 8 | Индуктивные умозаключения |
| 2 |
| 9 | Вопросы и ответы |
| 4 |
| 10 | Доказательство, аргументация, критика, опровержение |
| 2 |
| 11 | Общие принципы диалога и полемики |
| 4 |
| | | Итого | 30 |
3.3. Лабораторный практикум
Не предусмотрен
3.4. Курсовые проекты (работы)
Не предусмотрены
3.5. Формы текущего контроля
| Раздел(ы) | Форма контроля | Неделя |
| 1-5 | Контрольная работа | 5-6 |
| 6-9 | Контрольная работа | 9-10 |
| 1-10 | Контрольная работа | 12-15 |
3.6. Самостоятельная работа
В основном самостоятельная работа выступает как форма подготовки к семинарам в процессе решения логических задач и упражнений.
4.1. Рекомендуемая литература
4.1.1. Основная литература:
В скобках указано абсолютное количество экземпляров, хранящихся в библиотеке ИАТЭ
- Ивлев Ю.В. Логика. Учебник. М.: ТК Велби, Изд. Проспект, 2006. 288 с.(10)
- Синицкий Д.А. Основы логики. Обнинск.: ИАТЭ, 2004. 68 с.(50)
4.1.2. Дополнительная литература:
- Белнап Н., Стил Т. Логика вопросов и ответов. М.:Прогресс, 1981. 288 с.
- Аристотель. О софистических опровержениях // Соч. в 4-х тт. Т. 2.– М., 1978.
- Аристотель. Первая аналитика // Соч. в 4-х тт. Т.2.– М., 1978.
- Аристотель. Вторая аналитика // Соч. в 4-х тт. Т. 2. – М., 1978.
- Бэкон Ф. Новый органон. Избр. пр. в 2-х тт. Т. 2.– М., 1977.
- Декарт Р. Рассуждения о методе.– М., 1953.
- Кайберг Г. Вероятность и индуктивная логика. М.:Прогресс,1978.
- Клини С. Математическая логика. М.: Мир, 1973.
- Лейбниц Г.В. Основы исчисления рассуждений // Соч. в 4-х тт. Т. 3.– М., 1984.
- Жоль К.К. Логика в лицах и символах.– М.: Педагогика-пресс, 1993.
- Стяжкин П.И. Формирование математической логики.– М., 1967.
- Френкель А., Бар-Хилел И. Основания теории множеств.М.: Мир, 1966.
4.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Сосредоточены в Гуманитарном отделе библиотеки ИАТЭ.
5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Не предусмотрено.