I. В экономике, описываемой производственной функцией Коб- (>аЧ Дугласа с постоянной отдачей от масштаба, доля дохода на Iруд в выпуске:
уменьшается по мере роста отношения капитал/труд;
возрастает по мере роста отношения капитал/труд;
не зависит от отношения капитал/труд;
иногда возрастает, а иногда убывает по мере роста отношения капитал/труд.
Если в экономике совершенствуется технология, а запас капи-тала фиксирован, то реальная арендная цена капитала:
останется неизменной;
вырастет;
уменьшится;
упадет, а затем начнет снова расти.
Какое из нижеперечисленных утверждений ложно:
дополнительный доход, полученный фирмой от использования одной добавочной единицы капитала, равен предельному продукту капитала, умноженному на цену готовой продукции;
дополнительный доход, полученный фирмой от использования одной добавочной единицы капитала, равен предельному продукту капитала, умноженному на заработную плату;
график спроса на труд фирмы, работающей в условиях совершенной конкуренции, совпадает с графиком предельного продукта труда;
из предпосылок о постоянной отдаче от масштаба, макси- ми ищи и фирмами прибыли и совершенной конкуренции, рассматриваемых совместно, следует, что экономическая прибыль равна нулю.
Если экономика находится в состянпи долгосрочного равнове-сия и потребление зависит только от располагаемого дохода, то возрастание государственных закупок увеличит:
национальные сбережения;
общественные сбережения;
равновесную ставку процента;
частные сбережения.
Если экономика находится в состоянии долгосрочного равнове-сия и потребление зависит только от располагаемого дохода, то увеличение налогов:
снизит предложение на рынке заемных средств;
уменьшит инвестиции;
увеличит потребление;
уменьшит равновесную ставку процента и увеличит инвестиции.
Если потребление зависит не только от располагаемого дохода, но и от ставки процента, то технологические изменения, увеличивающие спрос на инвестиции в состоянии долгосрочного равновесия:
не повлияют на величину национальных сбережений;
сдвинут кривую спроса на инвестиции влево;
увеличат инвестиции и равновесную ставку процента;
не окажут влияния на потребление.
7. Эпидемия бубонной чумы в XIV столетии привела к резкому сокращению населения Европы. В результате этого события су-щественно:
снизился реальный доход на дополнительную единицу труда;
увеличился объем производства;
увеличился реальный доход на землю;
увеличился реальный доход на дополнительную единицу труда.
X. Пусть функция потребления С = 150 + 0,85(У - 7), налоги Т= (0 + У, а совокупный выпуск У = 5000. Если налоговая ставка уменьшается с 0,3 до 0,2, тогда потребление возрастет на:
85;
425;
500;
525.
(). Пусть функция потребления С = 200 + 0,7(У - 7), налоги /'= 100 + (х У, а совокупный выпуск У= 50А0,5/,0'5, где запас капитала К - 100 и запас труда = 100. Если налоговая ставка /[ возрастет с 0,2 до 0,25, тогда потребление снизится на:
70;
140;
175;
250.
Пусть функция потребления С = 200 + 0,7(У - 7), налоги /' = 100 + 0,2 У, а совокупный выпуск У - 50А0,5/.0,5, где запас капитала К = 100. Если запас труда возрастет со 100 до 144, тогда потребление увеличится на:
< 1) 560;
840;
1120;
2120.
инвестиции сократятся на 70;
инвестиции сократятся на 100.
Пусть функция инвестиций / = 1000 - ЗОг, где г - реальная ставка процента. Номинальная ставка процента равна 10%, а темп инфляции составляет 2%. В соответствии с функцией инвестиций величина инвестиций составит:
240;
700;
760;
970.
В неоклассической модели равенство спроса и предложения товаров и услуг обеспечивается колебаниями:
ставки процента;
уровня цен;
величины выпуска;
предложения денег.
Когда правительство увеличивает государственные закупки и налоги на одну и ту же величину, ставка процента:
растет;
не изменяется;
уменьшается;
может как уменьшиться, так и увеличиться.
Пусть совокупный выпуск в экономике У - 5000. Потребление задано функцией С = 500 + 0,5( У - Т). Функция инвестиций / = 2006 - 100/-, где г - реальная ставка процента (в %). Государственные закупки С = 1000, налоги Т = 1000. Если в результате технологических нововведений функция инвестиций принимает вид: /= 3000 - 100/*, то величина инвестиций:
увеличивается на 1000, г растет на 10 процентных пунктов;
увеличивается на 1000, г не изменяется;
не меняется, г возрастает на 10 процентных пунктов;
не меняется, г возрастает на 15 процентных пунктов.
|
- 18.3 Процесс управления персоналом предприятия
тесты слабее выявляют позитивные ка чества людей, чем негативные, и, как показывают исследования, не всегда достоверны (надежность общих тестов составляет менее 50%). Кроме того, проведение тестов связано с лишними издержками. Завершает отбор собеседование с линейным руководителем, ко торый с помощью специалиста по персоналу и штатного психолога на основе сопоставления различных кандидатов
- Н.Н.Нелюбова,СП. Сазонов. ФИНАНСЫ, 2001
тесты и контрольные вопросы, которые помогут студентам при подготовке к сдаче экзамена по этой дисциплине. Предназначено для студентов экономических специальностей очной и заочной форм обучения, а также для слушателей курсов профессиональной переподготовки специальности Финансы и
- ВВЕДЕНИЕ
тесты. Для написания рефератов, подготовки к семинарским занятиям и к экзамену в учебном пособии дается список основной и дополнительной литературы. В процессе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи: глубоко изучить содержание основных финансово-кредитных категорий; иметь системное представление о структуре и тенденциях развития российских и мировых финансов; понимать
- ТЕСТЫ
1. С чем связано возникновение государственных финансов? С падением монархии. С отделением государственной казны от собственности монарха. С ограничением монархии. 2. Чем определяется сущность финансов? Природой и функциями государства. Формой собственности. Экономическим строем общества. Местом в мировом хозяйстве. 3. Функциями финансов являются: Регулирующая. Мотивационная. Распределительная.
- Список использованных источников
тесты и задачи / Под ред. И.Т. Балабанова. - СПб: издательство Питер, 2000.- 373с. 13 Денежное обращение и банки: Учебное пособие/Под ред. Г.Н. Белоглазовой, Г.В. Толоконцевой. - М.: Финансы и статистика, 2000.- 397с. Деньги и кредит в рыночной экономике./ Кол-ив. авторов; Под ред. проф. Колесникова В.И., проф. Белоглазовой Г.Н - Спб: изд-во СПбУЭФ, 1994.- 462с. Доллан Э.Д., Кэмбелл К.Д.,
- Вопросы и задания для повторения
В чем особенности предмета макроэкономики и его отличие от предмета микроэкономики? 2. Какие сектора взаимодействуют в макроэкономических связях и какую роль они выполняют? 3. В чем суть закона рынков Сэя и какой вывод из него делали классики? 4. Какие ученые и экономические школы внесли наиболее существенный вклад в развитие макроэкономики? 5. Какую роль играет СНС и какие показатели она
- Вопросы и задания для повторения
Работы каких ученых-экономистов относятся к классической школе? 2. Какое положение является исходным постулатом классической школы? 3. Сформулируйте проблему макроэкономического равновесия. 4. Назовите основные черты классической модели макроэкономического равно-весия. 5. В чем различие классической и кейнсианской моделей макроэкономического равновесия? 6. Как вы понимаете принцип
- Вопросы и задания для повторения
Что такое экономический цикл и какие фазы он проходит? 2. Почему экономические циклы еще называют деловыми циклами? 3. В чем причина циклических колебаний экономики? Можно ли добиться плавного, нециклического характера экономического развития? 4. Почему в плановой экономике бывшего Советского Союза отсутствовали экономические 5. Циклы могут вызываться существенными изменениями как в
- Вопросы и задания для повторения
Дайте определение безработицы и обоснуйте, кого следует включать в состав без-работных. 2. Каковы причины безработицы в рыночной экономике? 3. Почему рыночный механизм не может обеспечить полную занятость ресурсов? 4. Чем отличаются взгляды на проблему безработицы представителей разных эконо-мических школ? 5. Почему наличие в обществе фрикционной и структурной безработицы рассматривается как
- Вопросы и задания для повторения
Что такое денежная масса и какие агрегаты в нее включаются? 2. Дайте определение денежной базы и покажите ее отличие от денежной массы. 3. Как государство может влиять на объем денежной массы в экономике? 4. Изобразите график предложения денег. 5. Как записать функцию спроса на деньги и изобразить ее графически? 6. В чем сущность денежного мультипликатора? Как и почему он влияет на объем
- Вопросы и задания для повторения
Почему возникли КБ и какие функции они выполняют? 2. Зачем экономике нужен ЦБ? 3. Что произошло бы, если бы ЦБ получил от правительства инструкцию о прекращении контроля за денежной массой страны? 4. Укажите причины, по которым ЦБ контролирует банковскую ликвидность. Пострадали бы, с вашей точки зрения, интересы вкладчиков, если бы ЦБ перестал осуществлять подобный контроль? 5. Дайте
- Вопросы и задания для повторения
Что такое товарные рынки и каковы их функции? 2. Дайте определение денежного рынка и объясните, какую роль он играет в экономике. 3. Для чего изучается процесс взаимодействия товарных рынков и рынка денег? 4. В чем состоит практический смысл модели IS-LM? 5. Верны ли следующие утверждения: а) в результате проведения мер денежно-кредитной политики кривые IS и одновременно сдвигаются;
- Вопросы и задания для повторения
Что послужило причиной возникновения меркантилизма? 2. Каковы особенности меркантилизма как учения о богатстве? Объясните, существовали какие-либо объективные причины для тех выводов об источниках богатства страны, к которым приходили меркантилисты? 3. В чем отличие позднего меркантилизма от раннего? 4. Назовите основных представителей школы меркантилистов. 5. Как оценивали роль и место
- Вопросы и задания для повторения
Сравните и укажите различия во взглядах на организацию внешней торговли у меркантилистов, физиократов, английских классиков, кейнсианцев и современных монетаристов. 2. Почему, на ваш взгляд, среди экономистов и государственных деятелей нет единства взглядов по вопросам организации внешней торговли? 3. Что лучше: свобода торговли или протекционизм? Обоснуйте свой ответ и покажите, в чем различие
- Вопросы и задания для повторения
В чем смысл составления платежного баланса по принципу двойной записи всех экономических сделок страны с зарубежным миром? 2. Можно ли утверждать, что превышение экспорта над импортом характеризует рост мирового спроса на товары данной страны, а значит, улучшение экономической ситуации в стране? 3. В чем назначение баланса текущих операций? 4. Что такое счет движения капитала и что он
- Вопросы и задания для повторения
В чем разница между внутренним и внешним равновесием? 2. Почему модель ./Х-ХМхарактеризует не общее равновесие в макроэкономике, а лишь равновесный уровень спроса? 3. Чем отличается национальный продукт от национальных расходов? 4. Почему сокращение импорта будет в конечном счете отрицательно сказываться на экспорте? 5. Покажите с помощью модели "кейнсианский крест" влияние сальдо торгового
- Вопросы и задания для повторения
В чем заключаются главные цели макроэкономической политики в открытой экономике? 2. Каковы основные инструменты макроэкономической политики в открытой экономике? 3. Объясните, почему экспорт товаров и услуг - функция только обменного курса, в то время как импорт зависит как от обменного курса, так и от уровня национального дохода. 4. Что такое высокая и низкая мобильность капитала? Как
- Вопросы и задания для повторения
Что понимается под экономическим ростом и как его можно измерить? 2. На какой модели можно проиллюстрировать экономический рост? 3. Есть ли различие между экономическим ростом и экономическим развитием? 4. Назовите и объясните цифры и тенденции темпов экономического роста в различных странах. 5. Какие социально-исторические и технико-экономические предпосылки лежат в основе быстрого
- Вопросы и задания для повторения
Чем можно объяснить существование различных теорий экономического роста? 2. Какие проблемы выдвигаются на первый план в теориях экономического роста? 3. Что лежит в основе разграничения стадий роста в историко-социологической концепции У. Ростоу? 4. Определите основные черты и отличительные особенности неокейнсианских моделей экономического роста. 5. Какую роль играет коэффициент
- Вопросы и задания для повторения
Существует ли разница в трактовке термина "доход" в микроэкономике и макро-экономике? 2. Что означает распределение дохода и на каких принципах оно осуществляется в рыночной экономике? 3. Дайте определение функционального распределения национального дохода и покажите, какие виды доходов домашних хозяйств формируются в результате этого распределения. 4. Обоснуйте, как изменяются во времени
|
Экономика