Организационная структура управления предприятием ОАО "Ростсельмаш"
Отчет по практике - Менеджмент
Другие отчеты по практике по предмету Менеджмент
·деление на практике имеет еще одну или две ветви соподчиненных. В одной горизонтали с практически равными правами и ответственностью на предприятии находятся такие службы, как служба маркетинга, служба технического обеспечения, служба по качеству, финансово-экономическая служба и другие.
3. Управление производством и персоналом
3.1 Схема производственного процесса ОАО Ростсельмаш и выходные продукты предприятия
Компания входит в пятерку крупнейших мировых производителей комбайнов и сельскохозяйственной техники. С момента основания Ростсельмаш поставил своим клиентам в 48 странах мира более 2,6 млн единиц техники.
,-,DON680.,,140.">Продуктовую линейку компании Ростсельмаш составляют четыре модели зерноуборочных комбайнов: ACROS, VECTOR, Дон 1500Б , Нива-Эффект, и кормоуборочный комбайн DON 680М. Реализация техники Ростсельмаш, их предпродажная подготовка и сервисное обслуживание осуществляется через крупнейшую в Европе дилерскую сеть компании, располагающей 140 филиалами сервисных центров.
6..2009 предприятие работает на склад, все площадки затарены, в результате чего приостановлено финансирование инвестиционных программ.
Комбайны РОСТСЕЛЬМАШа
-,.">Дон-1500Б - имеет высокую производительность при неизменно высоком качестве зерна, неприхотливость в обслуживании и простота в управлении.
.20061000-VECTOR.VECTOR,-,,,,,,.">VECTOR (универсальный зерноуборочный комбайн) - первая машина из принципиально нового модельного ряда, запущенной в серийное производство. Первая партия сошла с конвейера в июне 2004 года . В марте 2006 года с конвейера компании сошел 1000-й VECTOR. Комбайн VECTOR предназначен для уборки зерновых колосовых культур прямым и раздельным комбайнированием, а с использованием дополнительных приспособлений - для уборки зернобобовых, крупяных, мелкосеменных культур, подсолнечника, семенников трав, сои, кукурузы на зерно.
-.30.-2-.,.">Нива-эффект <http://ru.wikipedia.org/wiki/-5