Ознакомление с окружающим дошкольников с нарушением зрения
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
вида.Воспитывать уважение к труду взрослых. Учить проявлять заботливое отношение к заболевшему.Пополнять словарь детей медицинской терминологией. Учить проговаривать сложные предложения.Здоровье.Ознакомить детей с понятием витамины. Закрепить знания об овощах и фруктах, их назначении.Развивать полисенсорное восприятие предметов. Учить узнавать фрукты и овощи по внешнему виду, на ощупь, на вкус.Воспитывать у детей культуру еды, чувство меры. Воспитывать дружеские чувства развивать эмоциональную отзывчивость.Учить самостоятельно составлять короткие рассказы. Учить внимательно слушать рассказы других детей.Папа.Формировать представления детей об отличительных особенностях мужчин: внешний облик, работа, увлечения.Учить в назывании имени и фамилии папы. Формировать представление о частях тела взрослого и ребенка и сравнивать их. Учить соотносить выполняемое дело и физические характеристики человека. Воспитывать доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и благодарности.Учить работать по схеме. Активизировать употребление в речи ласковых слов.
Учить рассказывать небольшие истории из личного опыта.Наши добрые дела.Учить детей анализировать свои поступки. Формировать представления о правилах, учить осознанно следовать правилам.Учить рассматривать сюжетные изображения, соотносить содержание и настроение картины. Учить выделять главные персонажи на картине.Воспитывать умение использовать правила. Развивать эмоциональную отзывчивость.Учить детей отвечать на вопросы полными предложениями. Тренировать в подборе антонимов и синонимов.
МАРТ.
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеречевыеМама.Формировать представления детей об отличительных особенностях женщин: внешний облик, работа, увлечения.Тренировать в назывании имени и фамилии мамы. Формировать представление о частях тела взрослого и ребенка и сравнивать их. Дать представление о женских делах.Воспитывать доброе отношение к своей маме, вызывать чувство гордости и благодарности.Активизировать употребление в речи ласковых слов. Закрепить умение работать по схеме.
Учить рассказывать небольшие истории из личного опыта.Семья.Формировать представления о семье, уточнить состав семьи. Понимать роль взрослых и детей в семье.Формировать у детей чувство общности со своей семьей. Формировать представление о возрасте членов семьи и их внешнего вида. Вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья. Формировать уважение, доверие, взаимопонимание.Учит называть членов семьи точным словом.
Учить составлять словосочетания существительное + прилагательное.Деревья, кустарники.Формировать представления о деревьях: сосна, береза, тополь.
Формировать представления о кустарниках: акация, черемуха, сирень
Учить выделять и называть основные части растений: корень, ствол, ветви.Учить анализировать предметное изображение знакомых предметов (деревья, кустарники).
Формировать навыки ориентировки в пространстве.Воспитывать бережное отношение к природе.Тренировать умение говорить полными , распространенными предложениями.Квартира (мебель).Дать детям обобщенное понятие мебель. Рассказать о назначении каждого предмета.Дать понятие о структуре материала и назначении предмета. Развивать осязательный анализатор. Учить различать, называть качества, свойства предметовВоспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к предметам обихода.Учить правильно употреблять предлоги с существительными. Продолжать учить составлять короткие описательные рассказы.
АПРЕЛЬ
Тематическое планирование.ЗАДАЧИобразовательныекоррекционныевоспитательныеречевыеГород.Расширять представления детей об окружающем мире. Закрепить понятия: дом, двор, улица, соседи. Познакомить с понятием город.Наблюдение за людьми, их поведением на улице. Рассматривание домов в окружении детского сада. Выделение материалов, из которых дома построены.Воспитывать любовь к своему городу.Учить поддерживать беседу с взрослым. Учить связно отвечать на вопросы взрослого. Расширять словарный запас детей.Пожарная безопасность.Дать детям понятие о пользе и вреде огня. Закрепить знания о том, что горит, что не горит. Познакомить со свойствами огня.Учить понимать ответственность человека за свое здоровье и безопасность.Учить ориентироваться в своем теле.Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнем.Активизировать употребление глаголов в предложениях.Комнатные растения.Формировать представления о комнатных растениях, о правилах ухода за ними.
Закрепить знания о частях комнатных растений. Учить выделять характерные основные свойства у наблюдаемых комнатных растений. Анализировать качества листьев комнатных растений зрительным и осязательным способом.Вызвать желание ухаживать за комнатными растениями.Учить составлять описательные рассказы по образцу взрослого.
Учить образовывать уменьшительно ласкательные существительные.Магазин.Дать представления о магазине, об их роли в жизни людей, о разнообразии магазинов.Учить ориентироваться в большом пространстве. Учить точным словом обозначать увиденные предметы и их расположение. Развивать зрительное внимание.Воспитывать культуру поведения во время посещения магазинов. Учить быть экономными, планировать свои действия.Учить четко, понятно объяснять, что они жел?/p>