Исследование специфики редакторской подготовки энциклопедий для детей младшего школьного возраста
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
Вµ.
Фактор ограничения объема книги трудностями чтения ребенка в этом возрасте свое значение уже теряет. Наоборот, младшие школьники любят толстые книги, обещающие длительное занимательное чтение.
Однако немаловажно помнить о том, что необходимо удерживать рассеивающееся внимание ребенка, выделять в тексте издания наиболее важные, ключевые моменты. Это особенно важно для детской познавательной литературы, в том числе и в энциклопедических изданиях для детей младшего школьного возраста.
Если в издании имеются разнородные объекты выделений (например, условные обозначения, термины, цитаты), то в зависимости от количества разнородных объектов в издании устанавливается соответствующее количество различных способов выделений, систематически используемых на протяжении всего издания .
Наиболее широко распространены шрифтовые способы выделения. К ним относятся:
1)Набор текста жирным или полужирным начертанием - наиболее популярный способ выделения, позволяющий привлечь внимание читателя к важному. Наиболее применим в изданиях для юного читателя.
2)Набор текста курсивом. Чаще применяется для квалифицированных читателей, для которых подобное выделение достаточно заметно и чтение не затруднительно. Однако в изданиях для начинающих читателей такое выделение не рекомендуется, поскольку ребенок не всегда понимает выделительное значение курсива и читает набранный им текст с некоторым трудом.
3)Набор текста прописными буквами - также редко применяется в детских книгах, поскольку затрудняет прочтение.
4)Набор текста другим кеглем или другой гарнитурой - применяется и в энциклопедиях для детей младшего школьного возраста; хорошо привлекает внимание юного читателя. Однако следует оценить удобочитаемость гарнитуры и сочетаемость с основной гарнитурой, применяемой в издании, перед выбором такого способа выделения. [11].
К нешрифтовым выделениям относятся:
) Композиционные (разрядка, втяжки, изменения формата набора).
) Наборно-графические элементы (звездочки, квадратики).
) Отчеркивающие и подчеркивающие линейки и изменения цвета [11].
Особое место среди нешрифтовых способов занимает выделение цветом. При печатании в две или несколько красок целесообразно использовать цвет и для выделений в тексте, причем допустимы различные варианты: можно, например, печатать выделяемые отрывки текста другой краской, заключать их в цветную рамку, помещать на цветном фоне.
Для различных вариантов необходимо и неодинаковое цветовое решение. Так, для печатания выделяемого текста подходит только цвет, заметно отличающийся от черного цвета основного текста и вместе с тем отчетливо видимый на белой бумаге, например, красный, некоторые оттенки коричневого. Для рамок хороши яркие, интенсивные тона. Для фоновых плашек- бледные, не забивающие черный цвет шрифта, но все же достаточно заметные на белой бумаге. Вместе с тем сочетание цветов должно быть гармоничным, чтобы не создавать неприятной для глаз резкости и пестроты.
Исходя из основной функции выделений в справочном издании, по возможности диктуемой экономическими соображениями, следует отдавать предпочтение композиционным средствам- абзацным отступам, втяжкам, отбивкам и другим, более убедительно, по сравнению с графическими, подчеркивающим равноценность отдельных составляющих текста и меньше засоряющим набор.
Полужирный и жирный шрифт обеспечивает наиболее сильный контраст на фоне светлого текстового массива любой графической и композиционной сложности. Это свойство особенно ярко проявляется в рубленых шрифтах. Значение черных шрифтов в справочном издании очень велико. Но рассматривать их можно только в качестве средства оперативного поиска справки. В этом смысле полужирные шрифты уместны, а часто и необходимы для рубрик, колонэлементов, поисковых индексов и номеров. Однако их следует избегать в выделениях, за исключением тех, что играют роль скрытых рубрик.
Выделение полужирным шрифтом воспринимается читателем как излишне резкое, однако привлекает внимание. Выделение прописными буквами редко применяется в современной книге, поскольку при небольшом интерлиньяже слова, а тем более целые строки, набранные прописными буквами, плохо читаются.
В справочных изданиях, в том числе, в справочных изданиях для детей младшего школьного возраста, активно используется система шрифтовых и нешрифтовых выделений, что позволяет сделать текст более доступным, выделить важные моменты, подчеркнуть важное и пр.
Следует помнить, что выделение текста курсивом допустимо в изданиях для взрослых читателей, поскольку доказано, что дети хуже воспринимают информацию, набранную курсивом.
Иллюстративный материал издания
Значение визуальной нетекстовой информации невозможно недооценить. Во многих случаях она значительно доходчивей и экономичнее, а иногда наглядность просто необходима. Особенно велика роль иллюстративного материала как наглядной информации в справочных изданиях для детей. Иллюстрации в справочных изданиях становятся емкими, подлинно полноценными и незаменимыми средствами информации .
Справочные издания в совокупности не имеют специфики иллюстрирования, так как их типология чрезвычайно разнообразна как по целям, тематике, характеру информации, так и по читательскому адресу. Виды иллюстраций в них весьма разнообразны. Это схемы, чертежи, графики, диаграммы, карты, рисунки и фотографии. Возможны различные ви