Исследование специфики редакторской подготовки энциклопедий для детей младшего школьного возраста
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
ного иллюстрирования - зависит качество восприятия книги читателем.
. Оптимальными форматами энциклопедии для детей младшего школьного возраста являются средние по классификации форматы (60*90/8, 60*84/8), поскольку они позволяют изданию быть наиболее комфортным в восприятии юного читателя.
. При создании энциклопедии для детей младшего школьного возраста принято использовать переплетную крышку как более долговечное покрытие издания, заботиться о красочности книги, поскольку верное оформление способствует продаже издания. Часто применяется покрытие переплета прозрачной пленкой, что позволяет дольше сохранять целостность издания, защищает от истрепанности переплета.
. Форзац детской энциклопедии целесообразно использовать для выведения на него полезной информации, содержащейся в издании. Это способствует быстрому нахождению данного материала, а также позволяет сэкономить материал издания, не добавляя в него дополнительных листов.
. Занимательность как необходимое условие повышения интереса ребенка к книге может быть достигнута самыми различными средствами оформления и иллюстрирования. В справочных изданиях, в том числе, в справочных изданиях для детей младшего школьного возраста, активно используется система шрифтовых и нешрифтовых выделений, что позволяет сделать текст более доступным, выделить важные моменты, подчеркнуть важное и пр. Наиболее часто применяется выделение текста жирным или полужирным начертанием шрифта. Это гарантированно привлекает внимание юного читателя. Также используется система нешрифтовых выделений, к примеру, выделение цветом.
. Привлечь ребенка, сообщить ему настроение можно оригинальным построением иллюстраций, которое характеризует и дополняет текстовый материал издания, вызывает в сознании ребенка желание узнать больше информации, фантазировать на заданную тему. Крайне важны иллюстрации на обложке издания, которые чаще всего являются первой мотивацией получить данное издание и начать его изучение.
При иллюстрировании литературы для начинающих читателей и детей младшего школьного возраста преимущество традиционно предоставляется предметным изображениям, поскольку именно они обеспечивают максимально возможное сходство между графическим знаком и изображаемым объектом действительности. Следует помнить, что чем младше читатель, тем важнее для него художественно-техническое оформление энциклопедии.
Подытожим, что при создании детских справочных изданий редактор на каждом этапе должен помнить о том, как воспринимает информацию юный читатель, как передать ему сведения доступным языком и понятными формулировками. Осознание того, как будет воспринимать текст юный читатель, насколько полезна ему новая информация - наиболее важный аспект редакторской подготовки.
Список литературы
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология: учебное пособие для вузов. / Г.С.Абрамова. - М.: Академический проект, 2000 , - 217 с.
2.Акопов А. И. Общий курс издательского дела : учеб. пособ. для студентов-журналистов / А. И. Акопов ; под ред. проф. В. В, Тулупова. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 2004 г. - 218 с.
3.Антонова С. Г. Редактирование : общий курс : учеб. для вузов / С. Г. Антонова, В. И. Соловьев, К. Т. Ямчук. - М : Изд-во МГУП, 1999. - 256 с.
4.Барыкин В. Е. Культура книги / В. Е. Барыкин // Книга : энциклопедия. - М., 1999. - 354 с.
5.Большая советская энциклопедия [Электронный ресурс]. - М., Советская энциклопедия, 1971 г. . - Режим доступа :
6.Большая энциклопедия животных/ Д. Г. Стрелков, А. Ф. Цеханская, О. В. Шаповалова. - Харьков : ФЛ-П Луговой С.Н., 2010. - 224 с.
7.Гиленсон П. Г. Справочник технического редактора / П.Г. Гиленсон . - М. : Книга, 1972. - 312 с.
8.ГОСТ 7.86-2003 Издание. Общие требования к издательской аннотации. [Электронный ресурс] . - Режим доступа :
9.ГОСТ 7.60-2003 Издания. Основные виды. Термины и определения. [Электронный ресурс] . - Режим доступа :
10.Грузин Ю.В., Климов А.А., Лагунова Т.И., Сиротенко А.И. Я познаю мир: иллюстрированная энциклопедия для детей / Ю.В. Грузин, А.А. Климов, Т.И. Лагунова, А.И.Сиротенко. - Харьков : Веста : Ранок, 2008. - 416 с. - (Я познаю мир).
11.Добкин С. Ф. Оформление книги. Редактору и автору. [Электронный ресурс] / С. Ф. Добкин. - М. : Книга, 1985 . - Режим доступа :
12.Дубравина И.В. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие / И.В. Дубравина . - М. : Академия, 2002 . - 330 с.
13.Жарков В. М. Экономика и организация издательского дела : краткий курс / В. М. Жарков, Б. А. Кузнецов, И. Н. Чистова. - М. :, Изд- во МГУП, 2002. - 73 с.
14.Жарков И. Н. Технология редакционно-издательского дела : конспект лекций / И. Н. Жарков. - М. : Изд-во МГУП, 2002. - 88 с.
15.Зелинская Н. В. Теоретические основы работы редактора над литературной формой произведения ( литературная обработка текста) / Н. В. Зелинская. - К. : УМК ВО, 1989. - 564 с.
16.Калинин С.Ю. Как правильно оформить выходные сведения издания: пособие для издателя. 3-е изд., перераб. и доп. / С. Ю. Калинин . - М.: Экономистъ, 2003. 219 с. (Книжное дело).
17.Кирьянов В.Ю. Статья в энциклопедии для детей // Дет. Лит. 1983. № 4, - с. 16-17.
18.Колесников Н. П. Практическая стилистика и литературное редактирование : уч. Пособие / Н. П. Колесников. - М. : Март, 2003. - 192 с.
19.Мильчин А. Э. Издательский словарь - справочник / А. Э. Мильчин. - М.: Юристъ, 1998. - 510 с.
20.Мильчин А.Э. Культура издания, или Как не надо делать книги: Практическое руководство / А. Э. Мильчин. - М.: Логос, 2002. - 244 с.
21.Мильчин А. Э. Об издательской культуре / А. Э. Мильчин // Книга: иссл