Исследование специфики редакторской подготовки энциклопедий для детей младшего школьного возраста
Дипломная работа - Журналистика
Другие дипломы по предмету Журналистика
Введение
Особенность современной эпохи заключается в том, что она является ареной информационной революции, связанной с процессом глобализации и формированием новой культурной парадигмы и с последствиями техногенного взрыва в сфере коммуникаций. Изменение роли и значения информации в обществе, появление такого культурологического явления, как Интернет, требует поиска новых подходов к изданию традиционной печатной книги, обеспечивающих её жизнеспособность в контексте построения открытого общества знаний.
Происходящие общественные трансформации самым непосредственным образом влияют на детскую справочную литературу, впервые ставят вопрос о границах пространства печатной справочной книги (в условиях доступных электронных источников) и функциях традиционных энциклопедий для детей. В связи с этим представляется научно значимой проблема поиска путей оптимизации печатных энциклопедических изданий для детей, способных конкурировать с Интернет-изданиями и подготовленных с учётом всех требований, предъявляемых к справочным изданиям - а именно энциклопедиям - для младших школьников.
Актуальность темы дипломной работы обусловливается следующими позициями:
возрастающей потребностью детей младшего школьного возраста в познавательных изданиях, помогающих получить интересующие их сведения о разнообразных процессах, предметах и явлениях;
наличием на книжном рынке страны множества энциклопедических изданий, рассчитанных на детскую читательскую аудиторию, но подготовленных без учёта специфики восприятия информации детской аудиторией, в частности, детьми младшего школьного возраста;
отличиями в процессе редактирования детских и взрослых справочных изданий;
отсутствием в изданиях по редактированию справочной литературы, а также в изданиях по редактированию детской литературы, конкретных рекомендаций по редактированию энциклопедических изданий для детей младшего школьного возраста;
необходимостью определения ключевых моментов в редактировании детской справочной литературы.
Цель дипломной работы - выявить специфику редакторской подготовки энциклопедий для детей младшего школьного возраста, определить ключевые моменты редактирования подобных изданий.
В соответствии с поставленными целями в работе решаются следующие задачи:
охарактеризовать особенности изучаемой читательской аудитории;
определить целевое назначение энциклопедии, предназначенной для детей младшего школьного возраста;
изучить характер информации, содержащейся в энциклопедических изданиях для детей;
рассмотреть особенности композиции энциклопедических изданий и энциклопедии для детей младшего школьного возраста в частности;
выявить особенности редакторской работы над языком и стилем при подготовке справочных изданий для детей младшего школьного возраста;
исследовать особенности редакторской подготовки фактического материала для статей детской энциклопедии;
проанализировать основные тенденции художественно-технического оформления энциклопедических изданий для детей младшего школьного возраста;
определить основные принципы работы редактора над энциклопедией для детей младшего школьного возраста.
Объектом исследования являются энциклопедии для детей младшего школьного возраста серии История человечества: Начало всех начал, Тайны древних цивилизаций, Честь, крест и меч, Заря нового времени, детская иллюстрированная энциклопедия Я познаю мир, Энциклопедия для мальчиков. Знай и умей! детская электронная энциклопедия (Потому.ru), Большая Советская энциклопедия.
Теоретическую базу дипломной работы составили учебные и научные издания, посвященные проблеме оптимизации справочной литературы для детей, в частности работы Огар Е.РЖ. Дитяча книга: проблеми видавничоСЧ пiдготовки, Редакторская подготовка изданий под ред. С. Г. Антоновой, В. И. Васильева, И. А. Жаркова и пр., Сикорского Н. М. Теория и практика редактирования, Партико З. В. Загальне редагування: нормативнi основи.
Предмет исследования - аспекты редакторской подготовки энциклопедий для детей младшего школьного возраста, особенности редактирования данного типа изданий.
Методы исследования: информационный поиск, сопоставление, обработка и анализ данных, лингво-стилистический, структурный анализ полученной информации.
Научно-практическое значение данной работы заключается в том, что она может быть использована в курсе преподавания специальных диiиплин, например Справочная литература. Учебная литература, Научно-популярная литература. Детская литература.
Структура работы: дипломная работа состоит из введения, трех разделов, выводов и списка литературы из 50 источников.
Общее количество страниц: 103.
Раздел 1. Определение концепции издания
Работа редактора над созданием издания многофункциональна и разнообразна. В своей деятельности редактор пользуется подходами, которые обусловлены спецификой редакционно-издательского процесса и включают определенные принципы, методы и способы действий. Необходимое условие успешной работы редактора - осознанное творческое и самостоятельное осуществление своих функций, основанное на знании ее сущности, структуры и механизма редактирования.
Цель деятельности редактора всегда ?/p>