Использование прогулки с повышенной нагрузкой в режиме дня дошкольника
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
энциклопедия / Сост. И.С. Мигалкина - СПб.: Весь, 2002. - 249с.
. Здоровье и физическое развитие детей в ДОУ: проблемы и пути оп- тимизации: материалы Всерос. совещ. Пути оптимизации здоровья и физ. развития в ДОУ. М., 17-19 янв. 2001г. /Отв. ред. Т.И. Оверчук. - М.: Гном и Д, 2001. - 319с.
. Загрядский В. П. Физические нагрузки современного человека - Л.: Наука. Ленинградское отделение, 1982 - 95 с.
. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми - М.: Медицина, 1989. - 125 с.
. Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: учебник для студ-в пед. ин-тов. - 3-е изд. - М.: Просв., 1985. - 269 с.
. Крылова Е.Г., Спирина В.П. Режим дня в ДОУ: Учеб. метод. Пособие для студентов заоч-в: - М.: Просв., 1987.- 54 с.
. Куколевский Г.М. Здоровье и физ-ра. - М: Медицина, 1979 - 191 с.
. Кудрявцев. В.П. Физ. кул-ра и развитие здор. ребенка Дошкольного возраста 2004 №1 с. 80-86.
. Леви - Гориневская Е.Г. Физ. вос-е детей и млад. школ. воз-та.: М.: Медиц., 1996- 24 с.
. Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: пособие для практ. работников ДОУ.- М.: Аркти, 2000.- 107 с.
. Мильнер Е.Г. Медико-биологические основы оздоровительной физ. культуры - М.: Фис, 1991- 110 с.
. Марков В.В. Основы здорового образа жизни и профилактика болезней: Учеб. пособие для студ-в пед. вузов. - М.: Акад., 2001.- 318 с.
. Организация здорового образа жизни в условиях доу: Метод. рек./ ВГПУ: сост. Е.А. Александрова, П.Г. Мочалова. - Волгоград: Перемена, 1995.- 24 с.
. Программа врспит - я, обуч-я и развития в детском саду: физ. культура // Дошкольное воспитание. - 2003- №6 с. 8 - 26.
. Пензулаева Л.И. Физ. занятия с детьми 5-6 лет, пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просв., 1988.- 140 с.
. Пономарев С.А. Растите малышей здоровыми, физич. воспит. детей. - М.: спорт, 1992. - 95 с.
. Рунова М. Формирование оптим. двиг. актив-ти: ст. дошк. воз-т // Дошкольное воспитание - 2000 №6 с. 30-36.
. Рунова М. Характеристика модели оптимального двигательного режима: ст. д. в // Дошкольном воспитании №12 1999 с. 38-42.
. Рунова М. обеспечение двигат. Активности детей на прогулке: ст. дош. воз. // Дошкольное воспитание 1990 №8 с. 35- 41.
. Румяные щеки: (Для детей) / Авт. текста С. Прокофьева, Г. Сапгир - М.: физкультура и спорт, 1987.- 191 с.
. Рунова М. Зимняя прогулка: (ст. дош. возраст) // Дошкольное воспитание. - 2002.- №1.- с. 32-36.
. Ротенберг Р. Расти здоровым: Дет. энцикл. здоровья: пер. с англ. - М.: Фис, 1992. - 590 с.
. Рунова М.А. двигательная активность ребенка в дет. Саду.- М.: Академия, 2000. - 176 с.
. Симаков Н. Как уберечь ребенка от простудных заболеваний // Дошкольное воспитание 1991 №11 с. 22-24.
. Степаненкова Э.П. Теория и методика физ. воспит. и развитие реб-ка: учеб. пособие для ст-в пед. вузов.- М.: академия, 2001.- 364 с.
. Трубицына С. Прогулка с детьми: смотреть на привычное новыми глазами. // Дом. образование: изд. дом Первое сент.. - 2002 - №16 - с. 3.
. Теплюк С.Н. Занятия на прогулках с детьми дошкольного возраста: пособие для педагогов дош. уч-й.- М.: "адос, 2001.- 155 с.
. Федоровская О. Физкуль-оздоровительная и профилакт. работа в ДОУ// Дошкольное воспитание.- 2004.- №1. - с. 33-35.
. Физ. подготовность дошкольников: сб. науч. тр./ АБН СССР, НИИ дош. воспитания; (Редкол.: Н.Т. Терехова).- М.: АБН СССР, 1988.- 129 с.
. Фомина А.И. Физ. занятия и спортивные игры в детском саду: пособие для воспитателя подгот. гр. - М.: Пр. 1986.- 160 с.
. Фролов В.Г. Физ. занятия, игры и упражнения на прогулке: Пособие для воспитателя. - М.: Пр. 1986.- 156 с.
. Царфис П.Г. Физические методы профилактики заболеваний - М.: Знание, 1982.- 95 с.
. Чаклин А.В. Сохранить здоровье смолоду.- М.: Педагогика, 1987- 142 с.
. Шишкина В.А. Движение + движение: кн. для воспитателя детского сада - М.: Пр., 1992.- 93 с.
. Щадинский В.К. Без опасности здоровью. - М.: Знание, 1992 - 63 с.
Приложение 1
Оценочная таблица переносимости детским организмом заболеваний
простудного характера Прохоровой Л.И. (1986)
№СимптомыБаллыОценка1Температура тела от 37,5 до 38,5о С держится от 1 до 2 дней, катаральные явления наблюдаются то 3 до 4 дней. Сон аппетит находятся в норме 5 отлично2Температура тела от 38,5 до 39 о С держится от 1 до 3 дней, катаральные явления наблюдаются от 3 до 6 дней. Незначительные нарушения сна и аппетита 4 Хорошо3Температура тела > 39 о С держится от 1 до 3 дней с субфибрилитетом, то есть наблюдаются колебания температуры тела. Длительность катаральных явлений составляет от 7 до 10 дней, значительные нарушения сна и аппетита 3 Удовлетв. 4Температура тела > 39 о С держится от 3 до 4 дней с субфибрилитетом, то есть наблюдаются колебания температуры тела. Длительность катаральных явлений составляет > 14 дней, значительные нарушения сна и аппетита, наблюдаются осложнения, то есть возникают сопутствующие заболевания (тонзиллит, отит и др.) 2 Плохо
Приложение 2
Примерный план-конспект прогулки
Задача: развивать психофизические качества старших дошкольников.
часть. Подготовительная.
Сбор детей, построение, выход на площадку.
Подготовка организма к предстоящей деятельности.
. Сюжетно-ролевые игры с вариантами ходьбы и бега низкой интенсивности.
. Игровые задания и подвижные игры с использованием ОРУ.
часть. Основная.
. Подвижные игры средней и низкой интенсивности, направленные на развитие координационных способностей.
. Подвижные игры высокой и средней интенсивности, направленные на развитие скоростно-силовых качеств.
. Подвижные игры средней и низкой интенсивности, направленные на развитие выносливости и двигательных качеств.
часть. Заключительная.
Снижение физической и психической нагрузки, под?/p>