Использование прикладной среды MS Excel для решения задач из курса "Математика"
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
.П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 1999. - 256 с.
34.Полат, Е.С. Интернет в гуманитарном образовании : учебник / Е.С. Полат. - М. : "адос, 2001. - 272 с.
35.Ретинская, И.В. Отечественные системы для создания компьютерных учебных курсов / И.В. Ретинская, М.В. Шугрина // Мир ПК. - 1999. - № 7
.Рубцов, В.В. Логико-психологические основы использования компьютера в процессе формирования учебной деятельности / В.В. Рубцов, В.К. Мульдаров, П.Г. Нежнов // Вопросы психологии. - 2000. - № 6.
.Сахипова, Р.А. Положение о выпускной квалификационной работе (дипломной работе) / Р.А. Сахипова, Е.Н. Дрепа. - 2-е изд., испр. и доп. - Нижнекамск : Изд-во НМИ, 2005. - 32 с.
38.Сазанов, К.М. Создание эффективных программных, информационных и методических средств для поддержки учебного процесса в различных предметных областях : учебник / К.М. Сазанов. - М. : Знание, 2003. - 204 с.
39.Сеселкин, А.И. Основы информационных технологий : учебное пособие / А.И. Сеселкин. - М. : Советский спорт, 2000. - 181 с.
40.Селевко, Г.К. Современные педагогические технологии : учебник / Г.К. Селевко. - М. : Народное образование, 1998. - 256 с.
41.Селевко, Г.К. Современные технологии в образовании : учебное пособие / Г.К.Селевко. - М. : Народное образование, 2003. - 169 с.
42.Скиннер, Б.Ф. Наука об учении и искусство обучения : учеб. пособие / Б.Ф. Скиннер. - М. : Высшая школа, 2002. - 185 с.
43.Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний : учеб. пособие / Н.Ф. Талызина. - М. : МГУ, 1975. - 346 с.
44.Теория и методика систем интенсивного обучения : учебник / А.А. Золотарев [и др.]. - М. : МГТУ ГА, 1999. - 439 с.
45.Теория и практика систем интенсивного обучения : учебник / А.А. Золотарев [и др.]. - М. : МГТУ ГА, 1999. - 382 с.
46.Тихонов, А.Н. Управление современным образованием. Социальные и экономические аспекты : учебник / А.Н. Тихонов. - М. : Вита-Пресс, 1998
47.Уваров, А.Ю Компьютерная коммуникация в учебном процессе / А.Ю. Уваров // Педагогическая информатика. - 2003. - № 1. - С. 7-12.
48.Угринович, Н.Д. Практикум по информатике и информационным технологиям : учеб. пособие / Н.Д. Угринович. - М. : БИНОМ, 2004. - 399 с.
.Угринович, Н.Д. Информатика и информационные технологии / Н.Д. Угринович. - 2-е изд. - М. : БИНОМ, 2005. - 511 с.
.Хомоненко, А.Д. Основы современных компьютерных технологий : учебник / А.Д. Хомоненко. - СПб. : КОРОНА принт, 2002. - 448 с.
51.Шауцукова, Л.З. Информатика 10-11 : теория (с задачами и решениями) / Л.З. Шауцукова. - М. : Просвещение, 2000. - 420 с.
Приложение А
Контрольное занятие по теме "Создание комплексного документа"
Учитель предлагает учащимся черновики статей из разных предметных областей в виде файлов-заготовок (примерно на две страницы).
Задание - отформатировать текст, улучшить его структуру, чтобы придать документу наглядность. Числовые данные заменить таблицей. Добавить верхний колонтитул с данными исполнителя (класс, фамилия, имя).
Перед выполнением задания учитель должен на примере показать учащимся исходный текст и текст, который должен получиться после выполнения работы, и обратить внимание на то, как сделать текст более наглядным.
Ниже приводится фрагмент задания.
Как оформить программу в среде ЛогоМиры
Для создания программ на языке Лого надо усвоить правила оформления программ.
Программа должна содержать три обязательные части: заголовок, тело программы и признак завершения.
Заголовок записывается в первой строке и состоит из ключевого слова это и отделенного от него пробелом названия программы. Название программы должно состоять из одного слова (но, как вы знаете, можно воспользоваться нижним подчеркиванием, чтобы соединить слова). По возможности название должно отображать суть программы. Например: программа ель должна рисовать елку, а дом - домик, и т. Д. Нельзя использовать в качестве названия уже имеющиеся в словаре слова [36, c. 56].
Признаком завершения программы является слово конец.
Заголовок программы и слово конец должны быть записаны на отдельных строках.
Телом программы называется список инструкций, записанных между заголовком и словом конец. Команды могут быть записаны в столбик или в одной строке через пробел.
Программы записываются на специальном листе - Листе программ. То, что записано на Листе программ, действует на всех листах проекта и автоматически сохраняется вместе с ним.
Названия программ образуют новые слова в словаре черепашки. Образованные таким образом слова можно использовать при написании других программ [36, c. 57].
Обратите внимание учащихся, что в приведенном фрагменте текст "заголовок, тело программы и признак завершения" можно представить для наглядности в виде схемы, выполненной при помощи инструментов векторной графики, автофигур или приложений (рисунок 33).
Заголовочная частьТело программыПризнак завершенияРис. 33. Обобщенная структура программы
Пояснение по каждому блоку приведенной схемы можно оформить маркированным списком, выбрав подходящий тип маркера, например:
-заголовок записывается в первой строке и состоит из ключевого слова это и отделенного от него пробелом названия программы;
телом программы называется список инструкций, записанных между заголовком и словом конец;
признаком завершения программы является слово конец.
Правила оформления частей программы можно представить в виде таблицы (таблица 17).
Таблица 17 Правила оформления частей программы
ОбъектПравила оформленияЗаголовокЗаголовок программы (это название) пишется на отдельной строкеНазваниеНазвание программы должно состоять из одного слова (но можно воспольз?/p>