Изучение личностно-характерологических особенностей у подростков с различными хроническими соматическими заболеваниями
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? во взаимоотношениях со сверстниками [23].
Упрямство, негативизм, обидчивость и агрессивность подростков являются чаще всего эмоциональными реакциями на неуверенность в себе. В подростковом возрасте могут впервые возникать или заметно обостряться разного рода патологические реакции, связанные с развитием психических (а иногда и соматических) заболеваний или значительными затруднениями процесса формирования личности.
У многих подростков отмечаются акцентуации характера - определенное заострение отдельных черт характера, создающих определенную уязвимость подростка (невротические расстройства, делинквентное поведение, пристрастие к алкоголю и наркомания) [7].
.3 Психологические особенности подростков страдающих хронической патологией органов дыхания и пищеварения
Больной отличается от здорового человека тем, что у него наряду с изменениями функционирования внутренних органов и самочувствия качественно меняется психическое состояние. Болезнь меняет восприятие и отношение больного к окружающим событиям, к самому себе, в результате болезни у него возникает особое положение среди близких людей, иное положение в обществе.
Наиболее общими изменениями психики у больных хроническими соматическими заболеваниями надо считать перестройку интересов по направлению от внешнего мира к собственным ощущениям, к функциям своего тела, к ограничению интересов. При этом происходят различные изменения всех сторон личности: меняются аффективная настроенность, моторика, речь. При серьезной угрозе жизни и благополучию может меняться и восприятие времени в виде его ускорения или замедления. В ряде случаев большое значение приобретают наплывы воспоминаний, выраженность и некоторая насильственность которых могут быть связаны с интоксикацией, вызванной болезнью.
Психика больного с начала заболевания оказывается в необычном состоянии, так как в связи с болезнью нарушается привычный ритм жизни, труда, отдыха, сна и бодрствования. Происходит перестройка в значении ощущений. На внутренний мир больного обрушивается обилие интерцептивных сигналов, которые заполняют все его интересы и приобретают небывалую значимость [6].
Заболевший ребенок отличается от здорового. У него меняется настроение, он может стать подавленным, раздражительным, плаксивым, тревожным, беспокойным и, реже, беспечно-благодушным. Иногда у больного ребенка появляются упорные мысли о тяжести заболевания, его необычности и даже исключительности, невозможности излечения или, наоборот, о его незначительности и несерьезности. В связи с этим и отношение к лечению оказывается либо адекватным и даже зависимым, либо пренебрежительным и отвергающим процедуры, манипуляции и медикаменты. У многих детей во время заболевания нарушается поведение. Они перестают играть так, как это делали прежде, утрачивают непосредственность общения с взрослыми и сверстниками, не получают радости от совместных занятий и развлечений. У части детей возникает нежелание вступать в контакт со сверстниками или взрослыми. Как правило, дети тяготятся теми ограничениями, которые накладывает на них болезнь. Нередко они отказываются от выполнения режима, не подчиняются старшим, капризничают. Рисунок их поведения нарушается шалостями и неожиданными поступками. Такие переживания и нарушения поведения у больных детей - своеобразные проявления реакции детской личности на возникшую болезнь [9].
.3.1 Личностные особенности при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
Заболевания желудочно-кишечного тракта отрицательно сказываются на здоровье детей, а при несвоевременном выявлении и нерегулярном лечении утяжеляются, приводя с возрастом к серьезным осложнениям.
Распространенность гастроэнтерологических заболеваний составляет 79 на 1000 детей в возрасте до 14 лет. Однако постепенное, часто незаметное, начало заболевания, течение с малым числом симптомов позволяет предполагать, что истинная их частота значительно больше, чем об этом можно судить по обращаемости детей в лечебно-профилактические учреждения. Так, при массовых осмотрах детей в школах и детских садах заболевания органов пищеварения выявляются у 25-30% детей (Теребенчук Г.М., Ироденко И.А., 1986). Рост заболеваемости в последние годы связывают с ухудшением окружающей среды, нарушением условий жизни в семьях, с аллергическими заболеваниями, улучшением диагностики болезней [17].
Наиболее поражаемой областью желудочно-кишечного тракта являются желудок и двенадцатиперстная кишка (2/3 больных). Удельный вес язвенной болезни среди желудочно-кишечных заболеваний у детей - от 5,8 до 13,5%. Отмечен рост распространенности язвенной болезни за 10 лет с 1,2 до 3,4% (Ялышева Г. Т., 1983).
По мнению Н. Г. Зернова и др. (1989), заболевания органов пищеварения особенно распространены в возрасте 5-6, 9-10 и 12 лет. Самый высокий уровень показателя заболеваемости отмечается в 6 лет (11,8%). Это дает основания считать, что формирование неинфекционных заболеваний органов пищеварения происходит в старшем дошкольном возрасте (5-6 лет). В дальнейшем повышенная вероятность возникновения заболеваний падает на препубертатный период (9-12 лет). Основной пик заболеваемости мальчиков отмечается на год раньше (5 лет), чем у девочек (6 лет). В препубертатном периоде картина меняется - наивысший подъем показателя заболеваемости у девочек на год раньше (9 и 12 лет), чем у мальчиков (10 и 13 лет), что объясняют более ранней нейрогормональной перестройкой у девочек, че?/p>