Дидактический проект "Технология обработки и соединения с горловиной сложных воротников"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ников в женских жакетах; Дидактический раздаточный материал с современными видами воротников.Изучить материал по книге Першина, Петрова стр 56
2.5 Разработка планов и конспектов уроков
Наряду с поурочно - тематическим планированием курса теоретического обучения разрабатывают планирование каждого отдельного урока. План урока и план - конспект урока целесообразней всего представить в табличной форме.
План урока №1.
Группа ДТ - Т5 - 2Тема: Технология обработки и соединения сложных воротников в женских жакетахТип урока: Усвоение новых знаний;Уровень усвоения:Дидактические (обучающие) цели1формирование умений: - различать и называть виды воротников по первичному образцу, либо по фотографии; - называть детали кроя и наименование срезов;Средства обучения: 1. Натуральные образцы: 1.1. натуральные образцы воротников в жакетьах 2. Учебные плакаты: 2.1. Зарисовка узлов обработки и соединения сложных воротников в женских жакетах. 3. Учебные видеофильмы: 3.1. Разновидности видов сложных воротников в жакетах 4. ТСО;2формирование умений осмысленно воспроизводить и объяснять : -техологическую последовательность обработки воротников. - составлять графическое изображение узла обработки и соединение воротника с изделием -объяснять контроль качества технологической обработки и соединения воротников.3 формирование умений - анализировать и сопоставлять наиболее рациональные методы совершенствования обработки воротников - предупреждать и устранять возможные возникновения дефектов в технологической обработке и соединении воротников с горловиной.
Воспитательная цель: - добросовестное отношение к учебной деятельности; - формирование норм и правил добросовестной диiиплины; - уважения к труду; - воспитание коллективизма, дружбы, товарищества, готовности к социальному общению, взаимопомощи; - воспитание трудовой диiиплины, добросовестности, ответственности, инициативы.Развивающая цель: - развитие умений и привычек самообразования и самосовершенствования в избранной профессии; - развитие познавательной активности и учебно - производственной самостоятельности; - развитие познавательных и профессиональных интересов и способностей - формирование и развитие творческого мышления; - развитие внимания, наблюдательности, воли, настойчивости в достижении цели;
Ход урока:
Структурные элементы урока с приблизительным распределением времениСодержание урокаФормы и методы работыпреподавателяобучаемых1. Организационная часть: (3 - 5 мин)1.1. Приветствие; 1.2. Проверка присутствующих; 1.3. Проверка организации рабочих мест;Проверяет присутствующих, наличие дидактического раздаточного материала;Слушают преподавателя, отвечают на вопросы, передают дидактический раздаточный материал2. Целевая установка: Сообщение темы, цели урока, плана изложения учебного материала:(3-5мин)Тема урока: обработка и соединение сложных воротников в жакетах Цель урока: Изучение особенностей обработки и соединения сложных воротников в жакетахСообщает и записывает тему урока на доске, сообщает цель урока, задиктовывает план изложения учебного материала; Слушают цель, тему урока, записывают тему урока, план изложения учебного материала в конспекте3.Контроль знаний: (5 мин)Фронтальная беседа по предыдущей лекции Обработка сложных воротников в блузах 1.Какие виды воротников вы знаете? 2.Какие воротники в блузах бывают по форме? 3.Какие особенности обработки комбинированных воротников? 4.Какие методы проверки качества обработки воротников в блузах вы знаете7 Задаёт вопросы по теме предыдущей лекции с применением плакатов. Отвечают на вопросы;
В правильно организованном учебном познании преподаватель должен представить учащимся возможность чувственного восприятия изучаемых явлений и объектов.С помощью средств обучения (рисунка, плаката, схемы) в сознании учащихся запечатляются образы этих явлений и объектов.
Таблица 2.6.-Методика и техника использования наглядных способов.
Номер и тема урокаЭтапы уроков, узловые вопросы учебного материалаИспользуемые способы обучения ДеятельностьПрепадавателя УчениковУрок 1 Тема: Технология обработки сложных воротников шаль в платьях. .Формирование ООД: 1.1.виды воротников (на начальном этапе рассказа-деманстрация плаката разновидности воротников в женских платьях, после демонстрация натуральных образцов обработки сложных воротников в платьях).Использование плакатов разновидности воротников, демонстрация натуральных образцов обработки сложных воротников в платьяхРассказывает, задает вопросы с демонстрацией плаката; демонстрирует натуральные образцы.Слушают,отвечают на поставленные вопросы,наблюдают за демонстрацией, рассматривают натуральные образцыФормированиеООД: 1.2.особенности обработки воротников шаль. (демонстрация натуральных образцов обработки и соединение воротников шаль в платьях)Демонстрация натуральных образцов обработки сложных воротников шаль в платьях.Объясняет особенность обработки воротников шаль в платьях.Слушают, задают вопросы,наблюдают за демонстрацией, рассматривают натуральные образцы. Формирование ООД: 1.3.соединение воротника с горловиной. (на начальном этапе объяснения -демонстрация плаката способы соединения воротника с горловиной, далее демонстрация натуральных образцов с узлом соединение воротника с горловиной) Использование плаката способы соединения воротника с горловиной, демонстрация натуральных образц