Дидактический проект "Технология обработки и соединения с горловиной сложных воротников"
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
Введение
Главная задача швейной промышленности - удовлетворение растущей потребности населения в одежде высокого качества, конкурентоспособной одежды, имеющей рациональную структуру ассортимента и разнообразие. Решение этой задачи в швейной промышленности осуществляется на основе повышения эффективности производства, ускорение научно - технического процесса , роста производительности труда, улучшения качества работы, за счет применения автоматического и полуавтоматического оборудования, совершенствования труда и производства, а самое главное швейному производству нужны специалисты широкого профессионального профиля, обладающих гибкостью профессиональных знаний и умений, профессиональной мобильностью.
Система профтехобразования достигла высокого уровня развития, стала основной школой подготовки квалифицированных рабочих кадров, вносит значительный вклад в осуществление всеобщего среднего образования молодежи.
Особое внимание в обращено на необходимость единства учебного и воспитательного процессов , широкое использование передового опыта, применение новых методлв и средств обучения, развитие познавательных интересов и навыков самостоятельной работы учащихся, создание условий для их творческого роста.
Профессиональное образование в профессионально-технических заведениях представляет собой процесс и результат целенаправленной совместной деятельности инженерно-педагогических коллективов и учащихся по формированию у них системы теоретических знаний, практических и интеллектуальных умений, а также профессиональных навыков, обеспечивающий требуемый уровень их квалификации по определенной профессии.
Профессионально-технические учебные заведения швейного профиля осуществляют подготовку квалифицированных рабочих, которые могут осуществлять профессиональную деятельность на предприятиях швейной промышленности как массового, так и индивидуального производства одежды.
Содержание профессионально технического образования реализуется в процессе обучения квалифицированных рабочих и находит отражение в соответствующих учебных планах и программах специальных, общетехнических, общеобразовательных, общественных предметов (теоретическое обучение), производственное обучение.
Тема данной курсовой работы Дидактический проект технология обработки и соединение с горловиной сложных воротников является весьма актуальной, значимой при подготовке рабочих по профессии портной 6 - го разряда так как применения сложных воротников имеет широкую популярность.
Сложные воротники наиболее применяемые в женских жакетах, блузах, вечерних костюмах, пальто.На данный момент, с каждым днем дизайнеры создают все больше и больше разновидности сложных воротников. Поэтому данная тема является весьма актуальной при подготовке рабочих по профессии портной 6-го разряда.
1. Анализ квалификационной характеристики рабочих по профессии портной 6-го разряда
Для разработки содержания образования в профессионально учебных заведениях, необходимым условием является проведение анализа профессиональной деятельности рабочих, поскольку целью обучения в профессионально - технических заведениях является подготовка учащихся к практическому труду, к выполнению конкретных трудовых обязательств, которые оптимально удовлетворяют требования рынка труда и общества.
Анализ профессиональной деятельности предполагает выявление структуры труда, детальный анализ трудовых функций рабочего, типовых профессиональных задач, которые ему предстоит решать, знаний и умений, необходимых для этого. Структура профессиональной деятельности рабочего швейного профиля включает: функции труда, процедуры труда, предметы труда, средства труда, условия труда и продуты труда. Анализ трудовых функций швейников также доказывает присутствие динамики, изменение и обогащение труда новыми элементами умственных и физических действий.
На основании анализа профессиональной деятельности рабочего швейного профиля разрабатывают типовые учебные программы учебных предметов, а также типовые учебные планы. Анализ функциональной структуры деятельности производился на основе государственного стандарта профессионально - технического образования, а именно на основе квалификационной характеристики выпускника профессионально - технического заведения ДСПТО 7433.2000000-2005 портной 6 - го разряда.
Таблица 1.1 - Функциональная структура деятельности рабочих по профессии портной 6 - го разряда;
Функции трудаПроцедуры трудаПредмет трудаСредства трудаУсловия трудаПродукты трудаДидактические средства деятельностиЗнатьУметь1.2.3.4.5.6.7.8.Организа-ционная функцияПолучение необходимой документации и ознакомление с ней;Типовая производственная документация;Типовая документация;ательеТиповая документация;Требования государственных стандартов;*Использовать необ-ходимую документацию при выполнении разнообразных работ;Технические условия изготовления швейных изделий;*Применять общепринятые ТУ при выполнении разнообразных работ;Получение необходимой документации и ознакомление с ней;Типовая производственная документация;Типовая документация;ательеТиповая документация;Конструкцию и составные части деталей изделий указанного ассортимента;*Различать детали кроя в зависимости от указанного ассортимента;Названия деталей кроя;*Применять терминологию при изготовлени