Гигиена полового воспитания как основа духовности и нравственностии нравственности
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ком здоровье детей, ребенок становится раздражительным, угрюмым, старается уединиться, чтобы предаваться своей привычке. Онанизм возбуждает половые центры, способствует более раннему пробуждению полового чувства.
Онанизм - сигнал, свидетельствующий о неупорядоченности быта ребенка, о чрезмерной его чувствительности или о неблагоприятном окружении. К онанизму обычно прибегают дети, у которых остается много неиспользованной энергии и незанятого времени, дети безнадзорные, предоставленные самим себе.
Онанизм опасен тем, что ведет сначала к расточительным тратам сил организма, а затем и к серьезным нарушениям здоровья, психики человека [32, 52].
Бороться с онанизмом надо умело, тактично, для этого требуются только индивидуальный подход, доверительная беседа, совет и, главное, правильное физическое и гигиеническое воспитание. Всякий запрет привычки, доставляющей некоторое удовольствие, вызывает отрицательные эмоции, реакцию сопротивления. Поэтому надо остерегаться нравоучений и выговоров, принижающих ребенка, подростка Запугивание, угрозы, физические наказания недопустимы. Это может привести к потере веры в себя и доверия к окружающим.
Как правило, после акта онанизма подросток чувствует себя крайне неудовлетворенным и подавленным, его мучает то, что он проявил слабость воли и подчинился мимолетному желанию. Нередко такой мальчик начинает стыдится онанирования, пытается, и не всегда успешно, бороться с ним, углубляется в свои переживания, становится замкнутым, легко впадает в уныние и пессимизм.
Нервное и душевное напряжение, быстрый переход от крайнего возбуждения к расслабленности и подавленности не могут не наносить ущерба хрупкому и неустойчивому детскому организму.
Поэтому следует спокойно, ласково разъяснить, как важно в период полового созревания оградить себя от того, что может привести в последующем к ненормальному развитию. В таких случаях необходима психологическая перестройка личности. Надо увлечь подростка занятиями, которые для него интересны и соответствуют его наклонностям.
Чтобы предупредить эту вредную детскую привычку, следует укладывать ребенка спать так, чтобы руки его были поверх одеяла; уметь вовремя переключить интересы детей с одних игрушек на другие; изгнать из организма остриц; соблюдать гигиенический уход за телом и одеждой.
Для того чтобы бороться с дурными привычками, необходимо заниматься общим укреплением организма ребенка. Под воздействием спорта укрепляются нервная система, воля. Подвижный образ жизни, прохладные обтирания, души, купания закаляют тело.
Таким образом, обычный уход за ребенком - это целая наука, где нет мелочей, где невнимание и небрежность со временем могут привести к всяким неприятным последствиям.
Соблюдение режима позволяет ребенку выработать необходимые для жизни реакции и рефлексы, сохранять и укреплять здоровье при напряженной смене различных раздражителей.
Правильный режим имеет и другое, более частное значение. Беспорядочный опыт половой жизни очень часто начинается в условиях случайных, беспорядочных встреч мальчиков и девочек, безделья, скуки, бесконтрольного пустого времяпровождения.
Физкультура и спорт - прекрасное средство для разрядки полового напряжения: сильное, здоровое тело требует выхода энергии.
Для человека, занятого увлекательным, творческим трудом, спортом, любимым делом, воздержание не составляет проблемы. Чем богаче духовный мир человека, чем шире его интересы, тем легче управлять своим половым чувством. Дело не только в том, что моральные и этические нормы удерживают его от случайных половых связей, - у него, попросту, не возникает нездоровых влечений, порождаемых ограниченностью и праздностью.
Подро. Физические изменения лишь часть процесса взросления. Одновременно подростки сталкиваются со множеством проблем: они становятся независимыми от родителей, учатся правильно строить свои отношения со сверстниками, вырабатывают для себя комплекс этических принципов, развиваются индивидуально, интеллектуально и приобретают чувство индивидуальной и коллективной ответственности. Вживаясь в эту сложную обстановку, подросток должен в то же время решать вопросы, связанные с формирующейся сексуальностью, а именно приспосабливаться к новым половым ощущениям, включаться в разные формы сексуальной активности, распознавать возникающее чувство любви, предотвращать нежелательную беременность. Неудивительно, что многие подростки в это время испытывают дискомфорт и неуверенность в себе. Вина за это состояние ребенка лежит полностью на родителях, так как именно они не научили или не занимались половым воспитанием ребенка.
Мотивом для первой половой связи служит, у большинства подростков не моральные аспекты, а интерес или боязнь выглядеть слабаком в глазах товарищей. Этот комплекс поведения побудительных мотивов характерен для большинства ребят. Так если подросток в 13-14 лет вступает в половую связь лишь из интереса, то 15-16 из-за переживаний, испытывая потребность в сексуальной разрядке, а в 17 доминирует любовь. И еще одна закономерность, если мальчики и девочки вступают в половую близость в 13-15 лет, то в дальнейшем они, как правило, ведут беспорядочную половую жизнь, меняют часто партнеров, крайне не требовательны в их выборе, физическая близость становится для них самоцелью.
Как правило, в большинстве случаев, один из поло?/p>