Гигиена полового воспитания как основа духовности и нравственностии нравственности
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
овые условия жизни породили и новые семейные отношения и вынуждают нас по-новому решать проблемы полового воспитания, но прежде всего нужно посмотреть на родителей, на их отношения в семье и научить, объяснить о необходимости полового воспитания с младенчества.
Сегодня никто из ученых и практикующих врачей не сомневается в том, что первый этап психосексуального развития начинается задолго до того, как малыш появляется на свет. В зависимости от первичных половых признаков ребенка одевают, воспитывают, ориентируют в играх родители с первых дней жизни. Ученые пришли к выводу, что даже способ пеленания и ухода за младенцем влияет на его физическое и умственное развитие, чем больше ребенок двигается, тем выше его потенциал. Но, по счастью, это влияние не окончательное: то в чем он отстал, чем не овладел в свое время, можно наверстать позже. Другое дело эмоциональная сфера. Выработанные в раннем детстве механизмы психологической реакции на те или иные ситуации, куда более устойчивы и могут закрепиться на всю жизнь. Поэтому для будущего развития малыша важно, как удовлетворяется потребность в ласке, тепле, пище, сне, испытывает ли он эмоциональный комфорт или ощущает себя одиноко в новом огромном мире, где добиваться необходимого приходится с определенным напряжением сил, в крике, в истерике. Маленькому ребенку нужна ласка, нужен телесный контакт с матерью, нужно, чтобы понимали его потребности и уважали желания. Стремясь к разумному воспитанию, не надо бояться любить малыша и показывать ему свою любовь. Именно первые три года жизни особенно важны для правильного самоопределения в сфере межличностных, семейно-брачных отношений [8, 55].
Нежность и любовь нужна ребенку в частности, для того, чтобы, став взрослым, он смог передать своим детям эстафету доброты, ласки, заботы. Отсутствие эмоционально и телесного контакта с родителями, особенно с матерью, формируют у ребенка неумение общаться со сверстниками, легко менять симпатии и привязанности.
Воспитателям, родителям следует помнить, что процесс формирования полового самосознания ребенка, его психосексуальное развитие проходит после рождения очень важные фазы, что недоласканность в детстве может стать причиной половых девиаций, и учитывать это при тактике общения с ним. Уже в первые годы жизни ребенок учится не только различать и называть людей, но и противопоставлять их по полу. Годовалый малыш может без посторонней помощи определять кто перед ним дядя или тетя. Ну а затем идет становление понятия я и совпадает оно у ребенка со становлением полового самосознания, отождествления с представителями того или иного пола. Когда ребенок делает важное для себя открытие, кто он - мальчик или девочка, с этого момента начинается половое воспитание ребенка. Родители развивают в ребенке представление о принадлежности ребенка к полу, при этом в мальчике поощряются мужские качества, а в девочке - женские черты характера.
Первые осложнения с родителями возникают, когда ребенок, изучив свои уши, нос, глаза и т.д., двигается дальше, переключая свое внимание на половые органы и узнает, что не у всех они одинаковые. Этот интерес чисто внешний, можно объяснить ребенку этого возраста, что это связано с личными делами человека. Опытные педагоги и психологи знают, что чем больше шума поднимают родители из-за этого, тем сильнее и интереснее кажется этот вопрос.
.3 Отношение к детской влюбленности. Интимные вопросы
Окончательно осознав свой пол, ребенок естественно задается вопросом: откуда берутся дети? Обычно это происходит в 3-4 года. Этот вопрос для него важен настолько, как и остальные вопросы: Почему трава зеленая? Почему летает птица?, по своей осмысленности он настолько же невинен. Но что же ответить на него? Говорить надо только правду. Любопытство малыша надо удовлетворить на уровне его понимания. Для всякого знания приходит свое времятАж (А.С.Макаренко). Важно в этот ответ вложить смысл о взаимной любви и создать почву для возникновения в будущем уважительного отношения к этой теме.
Дайте детству созреть в детях (А.В.Луначарский).
Посейте поступок - пожнете привычку, посейте привычку - пожнете характер, посейте характер - и вы пожнете судьбу (У.Геккерей).
В 7-10 лет у некоторых детей возникает платоническая любовь, платоническое половое влечение. Оно носит неосознанный сексуальный характер и выражается в обожании, желании быть вместе, привлечь внимание. В этот период родители и учителя имеют возможность, воздействуя на ребенка именно через эту влюбленность, отучать от дурных привычек, закрепить стереотипы поведения. Ни в коей мере не стоит смеяться над ребенком. "ечение пройдет само собой.
Психологи, сексологи считают важным всемерно поддержать деятельность ребят на половую дифференциацию. Всему свое время, а пока они тратят свои силы на утверждение своей роли и достоинства, доказательство независимости, поиск своей роли и достоинства, поиск настоящих друзей среди всего нового, все расширяющегося круга общения. В этом возрасте дети любят создавать различные тайные общества, кружки, группировки. Их жестокие правила служат одной очень важной цели: подготовиться к взрослой жизни с ее многочисленными ограничениями. Как правило, именно в 7-10 лет практически каждый ребенок получает информацию о сексуальных отношениях, но получает, как правило, не от родителей. Именно в это время важно привить ребенку эмоциональную окраску отношений между мужчиной и