Влияние личностных особенностей командира на психологическую атмосферу в группе военнослужащих
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?огообразие этих объектов не позволяет произвести (в рамках квалификационной работы) детальный анализ соответствия их элементов не менее сложным - комплексам как личностные особенности командира.
Напомним, что социально - психологический климат в психологической науке понимается как сложный категориальный ряд, позволяющий познавать:
а) качественную сторону межличностных отношений, проявляющуюся в совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию людей в группе;
в) такие психические состояния группы, которые обусловлены особенностями ее жизнедеятельности и выступают как своеобразный сплав эмоционального и интеллектуального начал - установок, отношений, настроений, чувств, мнений членов группы.
Социально-психологический климат проявляется как отраженное, субъективное образование в отличие от отражаемого - объективной жизнедеятельности данной группы и условий, в которых она протекает.
В свою очередь, морально-психологический климат и психологическая атмосфера являются подсистемами социально-психологического климата. Они функционируют в соответствующих координатных сетках: с одной стороны, - этических и морально-нравственных отношений, с другой, - отношений, формирующих континуум психической реальности общественной жизни людей.
Заключение
Командир - фигура не из последних в боевом строю Вооруженных сил. Поэтому так высок, бывает интерес к его личности. Роль командира в обеспечении боеспособности и морального духа армии во все времена была очень значительной. Личность командира находится в средоточии разнообразных познавательных интересов наблюдателей и исследователей, его подчиненных и представителей научной общественности, заинтересованных в познании его способностей и качественных характеристик его личности.
Изучение личности командира имеет особую актуальность не только для людей старших возрастов, но и для других категорий населения. Эти обстоятельства и определили выбор и формулировку темы дипломного задания. Работы такого рода помогают будущим офицерам-воспитателям и командирам лучше узнать свои индивидуальные особенности, глубже понять себя самого как личность. Необходимо уметь критически оценивать то влияние, которое мы, возможно, оказываем на своих подчиненных, на их настроение и моральный дух. Необходимо знать, как воспринимают и оценивают нас наши подчиненные. Не следует упускать из виду, что все действия, поведение и общение с другими военнослужащими находится в поле зрения большого количества разных людей.
Не только подчиненные изучают своего командира. И он изучает своих подчиненных. Их работа идет, как бы на встречных курсах совместной служебной и внеслужебной деятельности, общение. Наибольшее влияние современный командир способен оказать своими достижениями в учебной, учебно-боевой и боевой работе, своими высокими морально-психологическими качества.
Большинство военнослужащих, особенно младших возрастов, не владеет специальными научными методиками исследования личности. Но оценить командира, в полной мере охарактеризовать его личность они в состоянии. Достигается это обычно с привлечением средств житейского, повседневного морально-психологического постижение человеческих качеств на простейшем фактическом материале.
Задача военного-психолога - соединить и упорядочить данные разнородных опытов, дать им адекватное объяснение, которое позволит во всей полноте понять своеобразие личности того или иного командира.
Список литературы
1.Устав Внутренний Службы В.С.
2.НВВКУ. Информационный бюллетень №1. январь - март 2008 г. Новосибирск. 2008.
.Система морально-психологического обеспечения в Вооруженных силах Российской Федерации. М., ГУВР ВС РФ, 2005.
.Теория и практика воспитания военнослужащих. М., ГУВР ВС РФ, 2005.
.Воспитательная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации. М., ГУВР ВС РФ, 2005.
.Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М., 1992.
.Куницына В.Н. Межличностное общение. СПб., 2003.
.Крысько В.Г. Социальная психология. СПб., 2007.
.Крысько В.Г. Социальная психология. Словарь - справочник. Минск, Москва, 2001.
.Крысько В.Г. Военная психология в схемах и комментариях к ним. М., 1982.
.Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях к ним. М., 1998.
.Большая энциклопедия психологических тестов. Ред. А. Карелин. М., 2007.
.Военная психология. Ред. А.Г. Маклаков. СПб., 2004.