Вiдношення украiнцiв до географiчного середовища в мiфах стародавнiх словтАЩян
Информация - Философия
Другие материалы по предмету Философия
онального вiдродження нашоi держави, то передусiм мусимо терпляче й тактовно ставитися до усталених регiональних традицiй, не навiшуючи образливих ярликiв та звинувачень на адресу населення цiлих регiонiв, в середовищi якого саме поняття украiнськоi культури часто ототожнюСФться не з ii мовою, не з духовною iсторiСФю народу, а з найбiльш кричущими i, на жаль, не кращими зразками нацiонально-культурних стереотипiв. Звiдси й прояви взаСФмноi агресивностi на побутовому рiвнi, що за негнучкоi нацiонально-культурноi полiтики можуть призвести до конфронтацii.
Складною й суперечливою СФ мовна ситуацiя в галузi освiти. З одного боку, СФ чимало директив щодо "негайного" i "суцiльного" переходу на викладання державною мовою, а з iншого - бракуСФ сучасних пiдручникiв та навчально-методичноi лiтератури, а спроба iх створення нерiдко наштовхуСФться на нестримане бажання одразу надати iм повноти, вичерпностi й вiдповiдноi методологiчноi бази. Проте тiльки у про цесi творчих пошукiв, у практицi навчально-виховного процесу можна коригувати i методологiчну недосконалiсть, i фактичнi неточностi навчально-методичноi лiтератури новоi генерацii. Спроби ж замiнити таку лiтературу творами, значно вiддаленими вiд нас у часi, можуть дати тiльки тимчасовий, скороминущий результат.
Слiд зважити на те, що далеко не в усiх регiонах Украiни студенти та школярi психологiчно пiдготовленi до сприйняття державноi мови викладання, а ця проблема ще не дiстала справдi наукового розв`язання.
Гуманiзацiя i гуманiтаризацiя освiти, подолання ii кризи, зумовленоi загальною соцiально-економiчною ситуацiСФю, та наслiдкiв нiвелювання особистостi у недавньому минулому, глибокого провiнцiалiзму, що вкорiнився у свiдомостi багатьох поколiнь пiд впливом жорстоко централiзованоi полiтики, СФ неодмiнними умовами загального покращання мовноi ситуацii в Украiнi. Не менш принципове значення маСФ подальша розробка орiСФнтирiв стосовно того, що саме iз культурноi спадщини нашого народу сприяСФ пiднесенню нацiональноi самосвiдомостi та вiдродженню його духовних пiдвалин". [8]
Географи у 80-и роки почали звертати увагу суспiльства на необхiднiсть визнать, що "сучасна географiя, как фундаментальная наука - одна из всех наук о Земле всесторонне интегрирует научное знание о природе, хозяйстве и населении различных регионов и всей Земли в целом и в их взаимодействии". [12] Можна сказати, що iсторiя розвитку украiнського етносу вiдображена на географiчнiй картi Украiни, тiльки потрiбно навчитися iх читати. Зараз в нашому суспiльствi практично одиницi можуть це робити. Г. Лозко вiдмiчаСФ "Пам`ять народу протягом багатьох вiкiв зберiгала назви поселень етнонiмного походження. Таких назв в Украiнi тисячi: Антопiль на Житомирщинi (анти), Тиврiв на Вiнниччинi (тиверцi),. Роксолани на Одещинi та багато iн. На жаль, чимало стародавнiх назв були замiненi нашими сучасниками штучними витворами на зразок Жовтневих, Первомайських, Комсомольських i подiбних iм назв. ВтрачаСФться зв`язок поколiнь, порушуСФться традицiя - назва вiдриваСФться вiд сутi, особливостей природи, населення, iстотних ознак етносу". [3]
Таким чином потрiбно розглянути систему освiти в цiлому, щоб рiзнi науки доповнювали одна одну i не руйнувалась цiлiснiсть географiчноi оболонки планети. Структура сприйняття повинна базуватися не на роздрiбному вивченнi свiту, а укладаСФться у гармонiйну систему взаСФмодii i взаСФмозв`язкiв природи i людини. При таких умовах можливо вiдродження геосоцiокультури населення Украiни.
Список використаноi лiтератури
1. Н. Бердяев, "Смысл истории". - М., 1990.
2. А.К. Бичко, "Теорiя та iсторiя свiтовоi i вiтчизняноi культури" (курс лекцiй),- К., видав. "Либiдь", 1993., С.389.
3. Г. Лозко, "Украiнське народознавство", К, Зодiак - ЕКО, 1995, с.54,172, 218
4. В.РЖ. Вернадський, стаття "Декiлька слiв про ноосферу", 1944.
5. В.А. Чабаненко - професор, ЗДУ, /Матерiали науково-практичноi конференцii тАЭТрадицii, соцiальнi цiнностi Запорозького козацтва i сучасна молодьтАЭ Культурний центр тАЮ ХортицятАЭ. 1996р. /
6. В.Л. Петрушенко, "Фiлософiя", навч. посiб. - Львiв, "Новий Свiт" - 2006 С.506.
7. РД.М. Причепiй, А. М Чернiй, Л.А. Чекаль, "Фiлософiя"", пiдручник - К., АкадемВидав., 2006., С.592.
8. А.П. Могильний, "Культура i особистiсть": Монографiя. - К., Вища шк., 2002., С.303.
9. Нечуй-Левицький РЖ. "Свiтогляд украiнського народу", - К., 1992, С.5.
10.Н.Б. Гроздова, "Деревья, кустарники и лианы", М, Лесная промышленность, 1986, с.296.
11. П.Р. РЖгнатенко i Ю.Д. Руденко"Народознавство у школi", К.; ТОВ. "Знання" УРСР, 1990, с.12.
12. Под редакцией академика И.П. Герасимова и профессора В.С. Преображенского "Основы конструктивной географии", М. 1986, с.7.