Эффективные формы психологической помощи агрессивным подросткам в учреждениях социальной защиты
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ия были применены следующие методы: теоретические: анализ, синтез и обобщение; эмпирические: тестирование, опрос, наблюдение; методы статистической обработки данных исследования.
Для изучения проявлений агрессии применялся опросник Басса - Дарки (см. Приложение 1). Данный опросник является одним из наиболее часто используемых методов изучения агрессии, надежной вербальной методикой, которая позволяет определить типичные для испытуемого формы агрессивного поведения. Суть этого опросника состоит в том, что подростку предлагается поставить да у тех положений, с которыми он согласен и нет - около тех, с которыми он не согласен. Обработка опросника производится при помощи индексов различных форм агрессии и враждебных реакций, которое определяется суммированием полученных ответов. Методика Басса - Дарки позволяет определить типичные для испытуемых формы агрессивного поведения. Применяя данную методику, можно зримо убедиться в том, что у различных категорий подростков агрессия имеет различные качественные и количественные характеристики. Вместе с тем эта методика позволяет получать данные о готовности детей действовать в определенном направлении. Кроме того, результаты применения данной методики позволяют сделать некоторые выводы о содержании мотивационной сферы ребенка, так как выбор способов поведения из числа привычных для субъекта форм реагирования связан с реально действующими смыслообразующими мотивами, что для нас ценно в контексте исследования ценностно-нормативной сферы психического развития детей подросткового возраста.
Также, для объективности результатов мы использовали метод экспертов в виде набора вопросов, по которым лица (в данном случае сотрудники центра), наиболее часто наблюдающие за данными подростками, могли дать характеристику детям по интересующему нас явлению.
Методика №1: исследование агрессивности с помощью опросника Басса-Дарки.
Результаты исследования агрессивности на основе ответов опросника Басса - Дарки в экспериментальной группе подростков представлены в таблице №2.
Таблица №2 Анализ показателей агрессивности на основе ответов опросника Басса-Дарки в экспериментальной группе подростков
№ п/пКод обследуемого подросткаФизическая агрессияКосвенная агрессияРаздражениеНегативизмОбидаПодозрительностьВербальная агрессияЧувство вины№1№2№3№4№5№6№7№81.001 (>)776574772.002 (>)8693661083.003 (>)948356994.004 (>)6164451095.005 (>)636344766.006 (>)1188564867.007 (>)1078477998.008 (>)9995661079.009 (+)9894369910.010 (+)7693657711.011 (+)89957711712.012 (+)9875669613.013 (+)7884779714.014 (+)6763455415.015 (+)575446109
Как следует из анализа данных таблицы и по условиям интерпретации при суммировании баллов шкал №1, №2 и №3 мы получили следующие показатели агрессивности: 001 - 20 баллов (при норме 214); 002 - 27 баллов; 003- 26 баллов; 004 - 22 балла; 005 - 15 баллов; 006 - 27 баллов; 007 - 25 баллов; 008 - 27 баллов; 009 - 26 баллов; 010 - 22 балла; 011 - 26 баллов; 012 - 24 балла; 013 - 23 балла; 014 - 19 баллов; 015 - 17 баллов. Таким образом, по результатам опросника выраженную агрессивность можно констатировать в 6-ти случаях (хотя у 10 из 15 человек показатели близки к критическим): у обследуемых подростков под кодами 002 (>), 003 (>), 006 (>), 008 (>), 009 (+), 011 (+) (см. рис. №1). Характерно, что именно у данных подростков в межличностных отношениях отмечены проявления агрессии. Оценивая по отдельным шкалам, мы можем отметить, что по некоторым из них нет корреляции к индивидуальным показателям, чтобы можно было однозначно отнести одних к агрессивным, а у других исключить эту личностную особенность - шкала Косвенная агрессия, шкала Обида, шкала Вербальная агрессия, шкала Чувство вины. Тем не менее, мы можем отметить то, что дети, у которых отмечена агрессивность, обладают повышенными показателями по шкалам Физическая агрессия, Раздражение (что близко к понятию вспыльчивость), Подозрительность. Также хотелось бы отметить особенность в расстановке баллов у обследуемых подростков под кодами 004 (>) и 015 (+). Как видно по результатам таблицы, по большинству шкал они имеют низкие показатели (ниже, чем у других подростков, участвующих в исследовании), однако по шкалам Вербальная агрессия и Чувство вины у них одни из самых высоких показателей. Вероятно, в данном случае физическая агрессия замещается вербальной, что, в целом, всё равно даёт основание говорить о высоком уровне агрессивности (см. рис. №2, №3).
Рис. №1 Графический анализ данных диагностики агрессивности, сочетающейся с физической агрессией и раздражительностью, на основе ответов опросника Басса - Дарки в экспериментальной группе подростков
Рис. №2 Обобщённый графический анализ данных диагностики агрессивности (опросник Басса - Дарки) в экспериментальной группе подростков
Рис. №3 Обобщённый графический анализ данных диагностики агрессивности (опросник Басса - Дарки) в экспериментальной группе подростков в соответствии с гендерной принадлежностью
Графический анализ на основании гендерной принадлежности свидетельствует о том, что мальчикам более свойственно проявление агрессивности, нежели девочкам. Так, из 8 человек, у которых был выявлен высокий уровень агрессивности, 5 человек - мальчики, что составило 34%.
Картина анализа данных исс?/p>