Формування у молодших школярів організаційних умінь і навичок
Дипломная работа - Педагогика
?ів в процесі навчання. К.: Радянська школа, 1978. 160с.
ДрузьБ.Г. Геометрія допомагає арифметиці// Поч. школа. 1991. №4. С.3843.
ДрузьБ.Г. Творчі вправи з математики для початкових класів. К.: Рад. школа, 1988. 144с.
ЖестковаН.С.Возможные виды природоведческой информации в классной и внеклассной работе// Нач. шк. 1987. №12. С.3940.
Заїка А., Богданович М. Учням про задачу і процес її розвязування// Початкова школа. 2000. №11. С.2829.
ЗахароваА.М.Розвивальне навчання математики в початковій школі// Психол. і педагогіка. 2000. №1. С.2127.
ЗимняяИ.А.Педагогическая психология. М.: Логос, 1999. 382с.
ИстоминаН.Б.Методика обучения математике в начальных классах. М.: Высшая школа, 1998. 300с.
ИшмаметьеваК.В.Организация самостоятельной работы слабоуспевающих учащихся// Нач. школа. 2003. №6. С.5759.
КазанскийН.Г., НазароваТ.С.Дидактика (начальные классы). М.: Просвещение, 1978. 260с.
КовальН.С. Пошукові завдання для самостійної роботи з природознавства// Початкова школа. 1977. №9. С.5762.
КовальН.С. Самостійна робота на уроках природознавства. К.: Рад. школа, 1982. 92с.
КодлюкЯ. Підручник для початкової школи: теорія і практика. Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. 288с.
КорольЯ.А.Вироблення в першокласників умінь вимірювати довжину відрізка// Поч. школа. 1983. №12. С.3338.
КорольЯ.А.Корисний дидактичний матеріал// Поч. школа. 1979. №9. С.4447.
КорольЯ.А.Формування прийомів користування вимірювально-креслярськими інструментами// Поч. школа. 1996. №4. С.2426.
КорольЯ.А., ХаперскаяЯ.А.Приемы активизации на уроках математики// Нач. школа. 1979. №10. С.3841.
КорольЯ.А., ЧайкаН.М.Вдосконалення методики роботи над задачами геометричного змісту// Початкова школа. 1995. №1011. С.1922.
КостюкГ.С.Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / За ред. Л.Н. Проколієнко. К.: Рад. школа, 1989. 608с.
КочинаЛ., Листопад Н. Математика: навчальні програми для чотирирічної початкової школи// Поч. школа. 2001. №7. С.1720.
Кузьмінський А.І., ОмельяненкоВ.Л. Педагогіка: Підручник. К.: Знання-Прес, 2003. 418с.
ЛандаЛ.Н.Алгоритмизация в обучении / Под общ. ред. Б.В.Гнеденко, Б.В.Бирюкова. М.: Просвещение, 1966. 523с.
ЛисенкоН.М. Раціональні прийоми самостійної роботи на однотемних та однопредметних уроках// Поч. школа. 1986. №11. С.4950.
Лукьянова М. Ориентир самостоятельной деятельности: обучение школьников самоконтролю// Учитель. 2003. №2. С.36.
Люблінська Г.О.Дитяча психологія. К.: Вища школа, 1974. 354с.
МарковаА.А.Формирование мотивации обучения в школьном возрасте. М.: Педагогика, 1983. 124с.
Мірошник І. Проблема формування творчої самостійної діяльності учнів у педагогічній науці// Світло. 2003. №1. С.1013.
МойсеюкН.Є. Педагогіка. К., 2003. 4-е вид., доповн. 615с.
НестеренкоЛ.П. Диференційований підхід до організації самостійної роботи молодших школярів// Освіта Донбасу. 2001. №3. С.5256.
Онишків З.М. Формуємо вміння планувати навчальну діяльність// Початкова школа. 2006. №6. С.5055.
ПавловЮ.В.Управление процессом познавательной деятельности// Взаимоотношение чувственного опыта и понятия в учебной деятель-ности. Сб. науч. тр. М.: МГПИ им. В.И.Ленина, 1983. С.156159.
Педагогічна психологія /За ред. Л.М. Проколієнко і Д.Ф.Ніколенка. К.: Вища школа, 1991. 183с.
ПентеговаГ.А.Развитие логического мышления на уроках математики// Нач. школа. 2000. №11. С.74.
ПидкасиситыйП.И.Самостоятельная деятельность учащихся. М.: Педагогіка, 1972. 186с.
ПодласыйИ.П.Педагогика начальной школы. М.: Владос, 2000. 400с.
ПоповаА.И.Развитие самостоятельности младших школьников в условиях коллективных занятий// Начальная школа. 1990. №11. С.2429.
Програми для середньої загальноосвітньої школи. 14 класи. К.: Початкова школа, 2006. 364с.
ПышкалоА.М.Методика обучения элементам геометрии в начальных классах. М.: Педагогика, 1973. 160с.
РаченкоИ.П. НОТ учителя. М.: Просвещение, 1982. 208с.
СавченкоО.Я.Дидактика початкової школи. К.: Ґенеза, 1999. -324с.
СавченкоО.Я.Реформування змісту початкової освіти// Поч. школа. 1996. №1. С.48.
СавченкоО.Я.Розвивай свої здібності: Навчальний посібник дія молодших школярів. К.: Освіта, 1998. 160с.
СавченкоО.Я.Сучасний урок в початкових класах. К.: Магістр-S, 1996. 384с.
СавченкоО.Я. Умій учитися: Навчальний посібник для молодших школярів. К.: Освіта, 1998. 2-е вид. 192с.
СавченкоО.Я. Уміння вчитися як ключова компетентність загальної середньої освіти// Компетентнісний підхід у сучасній освіті; світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики / Під заг. ред. О.В.Овчарук. К.: К.І.С., 2004. С.3446.
Страчар Е. Система і методи керівництва навчальним процесом: Пер. зі словацької. К.: Радянська школа, 1982. 295с.
УманецьА.В., ДудкаО.М.Викладання пропедевтичного курсу геометрії в початкових класах// Поч. школа. 1991. №11. С.4344.
Фіцула М.М. Педагогіка. К.: Вид. центр. Академія, 2002. 528с.
ХаришинО. Активізація розумової діяльності учнів// Початкова освіта 2001. №5. с.4.
Я і Україна: Підручник для 3 класу / Т.М.Байбара, Н.М.Бібік. К.: Форум, 2003. 176с.
