Формирование морально-психологических основ служебной деятельности военнослужащих контрактников
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
°вить в зависимость решение значимых целей от выполнения профессиональных функций.
Необходимо учитывать, что успешность, продуктивность воинской службы, удовлетворённость ею военнослужащего контрактника, а также масштабы, качество и перспективы его развития как личности зависят от того, какую роль он отводит в своей жизни воинской службе, как вписывает свою профессиональную деятельность в многомерное пространство своей жизни, в контур собственного жизненного мира, как осмысливает и переживает значимость и место своего дела в собственном жизненном самоопределении.
Надо более продуманно подходить к воспитанию через использование удовлетворения материальных потребностей, опираться на материальное стимулирование, искать другие формы удовлетворения потребностей военнослужащих-контрактников с задачей достижения целей профессионального воспитания.
В формировании общественно-значимых мотивов профессиональной деятельности у военнослужащих контрактников необходимо уделять внимание природной предрасположенности мужской части населения к военной профессии. К сожалению, сейчас поступают на профессиональную службу люди, из которых только 27% предрасположены к военной службе. Это, сответственно, снижает мотивацию к профессиональной деятельности, усложняет процесс профессионального воспитания. А между тем такая предрасположенность вносит существенный вклад во внутреннюю мотивацию, в тяготение человека к тому или иному занятию.
Любовь к военной профессии - лишь один из компонентов той личностной преданности своему делу, которая отличает специалиста высокого класса. Творческой увлечённости службой, формированию у военнослужащего положительного образа себя, уверенности в своих силах способствуют ряд условий: высокий уровень социальной значимости и престижности профессии; достойное материальное положение; уважение сослуживцев и командиров; помощь и поддержка со стороны товарищей и начальников; развитая способность к самооценке.
Необходимо руководствоваться принципом отказа от всех воздействий, снижающих самоуважение личности. Такой принцип не исключает применения порицаний, взысканий и других мер коррекции поведения. Однако эти меры, во-первых, должны касаться конкретных проступков, а не обобщённой деятельности личности, и, во-вторых, использоваться только в тех случаях, когда причина неудач заключается в недостаточности усилий военнослужащего-контрактника, а не в независимых от его воли обстоятельствах. В случае постоянного применения санкций к военнослужащему контрактнику, снижающих ценностную самооценку личности и влияющих на его материальное положение, он либо прибегает к мерам психологической защиты (отрицание значимости санкций), либо покидает место службы (прекращает контракт).
Необходимо учитывать, что каждый военнослужащий- контрактник, более или менее интуитивно, чувствует индивидуальную форму своей личности. Для военнослужащего-контрактника служба в армии - это прежде всего работа, а работа должна быть по душе. И в этом морально-ценностном отношении он справедливо отождествляет себя равным другим военнослужащим, какое бы положение они ни занимали по отношению к нему.
Одним из основных направлений формирования профессиональной направленности у военнослужащего-контрактника можно назвать создание условий для полноценного овладения им профессией так, чтобы его профессиональная биография стала историей его усилий и успехов. Войсковая практика даёт немало примеров того, как профессиональная деятельность, не имеющая положительного результата, вызывает у военнослужащего-контрактника пренебрежение, иждивенческий подход, не приносит ему чувства удовлетворения, отрицательно влияет на его профессиональную направленность. Через свою профессиональную деятельность военнослужащий контрактник вступает в определённые отношения с воинской частью, в которой он реализует себя как профессионал в условиях характерной для армии системы контроля, с выработанной совокупностью норм поведения, профессиональных стереотипов, с определёнными формами взаимоотношений между военнослужащими. От характера всех этих взаимоотношений зависит мотивационный потенциал военнослужащего контрактника, продуктивность его деятельности и удовлетворённость профессией. Из множества профессиональных усилий и успехов складывается профессиональная биография военнослужащего контрактника, которой он должен гордиться и которая в перспективе должна послужить ему приятными воспоминаниями о своей профессиональной жизни. Профессиональная линия жизни - это цепь событий, биографических эпизодов, приобретения опыта совладания с трудными ситуациями, формирования профессионального мировоззрения. Учёт профессиональной линии жизни позволит формировать направленность личности.
Большое значение в формировании профессиональной направленности военнослужащих-контрактников имеет принцип сопричастности к определённым функциям руководства. Этот принцип предписывает делегировать лучшим военнослужащим-контрактникам различные функции руководства и контроля над профессиональной деятельностью военнослужащих или взаимоотношений между ними. Он поднимает чувство ответственности, повышает ролевую значимость военнослужащего-контрактника, изменяет его отношение к профессии. Офицерам рекомендуется больше доверять военнослужащим-контрактникам, поручать им часть своих обязанностей, в частности руководить проведением заня?/p>