Формирование и развитие умений и навыков работы над графической иллюстрацией у школьников (1-9 классы)
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
е к сказке "Щелкунчик и крысиный король" Материалы: Гуашь, акварель, цветные карандаши. Задачи: Развить ручную умелость, ассоциативно-образное, мышление, фантазию, совершенствовать навыки рисования по воображению, учить учащихся самостоятельно производить анализ произведений. ЗУН: Умение использовать выразительный язык цвета, умение выразить основную мысль текста в рисункеТворческие способности: Воображение и творческое восприятие, композиционное мышление, пространственное мышление, эстетический вкус. 4 класс 4 четверть Тема: Мифы Древней Греции Тип: Комбинированный Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Ознакомить детей со шрифтами, шрифтовой композицией. Задание детям: Создать стиль шрифта (алфавит), который бы подошел для книги "Легенды и мифы Древней Греции" Материалы: Черная гелевая ручка, черный маркер, тушь, перо. Задачи: Развивать ассоциативно-образное мышление; развивать эмоционально-эстетическое восприятие мира; творческое мышление; пространственное мышление; закрепить ранее полученные ЗУН, развить графические навыки. ЗУН: Умение грамотно использовать черно-белую гамму и пятно в рисунке. Умение выразить основную мысль текста в рисункеТворческие способности: Воображение и творческое восприятие, композиционное мышление, пространственное мышление, эстетический вкус. 5 класс. Графика5 класс 2 четверть Тема: "Чёрно-белое" Тип: Комбинированный Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Ознакомить детей с выразительными приёмами графики. Задание детям: Создать черно-белую иллюстрацию к произведению Сент-Экзюпери "Маленький принц". Материалы: Карандаши (простые), ластики, бумагаЗадачи: Развить конструктивный, графические навыки, освоить закономерности композиции, развить собственный стиль, усидчивость, аккуратность. Развить творческое воображение. Закрепить ранее полученные ЗУН. ЗУН: Умение грамотно использовать черно-белую гамму, и линию как таковую, в рисунке, умение стилизовать предметы. Творческие способности: Воображение и творческое восприятие, композиционное мышление, ассоциативно-образное мышление, эстетический вкус. 5 класс 3 четверть Тема: "Фантастический мир" Тип: Комбинированный Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Развить пространственно-образное мышление, фантазию, аналитические навыки. Задание детям: Создать иллюстрацию к произведению "Хроники Нарнии. Лев, колдунья и платяной шкаф". Попытаться передать волшебную атмосферу в рисунке. Материалы: Гелевая ручка, маркер, тушь, бумага. Задачи: Развивать эмоционально-эстетическое восприятие литературных произведений. Формировать представление о жанре фэнтези; воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру. Развивать ассоциативно-образное мышление, развивать навыки поисковой работы; Учить учащихся самостоятельно производить анализ произведений. ЗУН: Умение выразить основную мысль текста в рисунке, умение использовать ранее изученные техники. Творческие способности: Эстетический вкус, композиционное и пространственное мышление, воображение. 6 класс. Цветная иллюстрация6 класс 1 четвертьТема: Человеческая доброта Тип: Урок комплексного применения ЗУН Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Воспитать любовь к животным, совершенствовать работу с цветными карандашами. Задание детям: Нарисовать цветную иллюстрацию к рассказу "Каштанка". Отразить в ней человеческую доброту. Материалы: Цветные карандашиЗадачи: Развивать художественные способности, фантазию; формирование художественно-творческой активности; формирование эстетического вкуса; развитие ассоциативно-образного мышления, развитие аналитических навыков. ЗУН: Умение выразить мысль текста в рисунке; умение использовать ранее изученные граф. техники в рисунке; аккуратность; внимательность. Творческие способности: Воображение и творческое восприятие, композиционное мышление, пространственное мышление, эстетический вкус; эстетическое отношение к искусству. 6 класс 5 четвертьТема: Жестокость Тип: Урок комплексного применения ЗУН Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Воспитать чувство сопереживания в детях, совершенствовать навыки работы с акварелью. Задание детям: Нарисовать иллюстрацию к "Чучелу". Отразить в ней человеческую жестокость. Материалы: Акварель, акварельная бумагаЗадачи: развивать навыки рисования с натуры и по памяти, ассоциативно-образное мышление, формирование творческой активности, развитие аналитических навыков. ЗУН: Умение использовать живописные приёмы и цветовую гамму в работе, аккуратность, внимательность. Творческие способности: Воображение, творческое восприятие, композиционное и пространственное мышление. 7 класс. Обобщение7 класс 3 четверть Тема: Время рыцарей Тип: Закрепление знаний Вид: Тематическое рисованиеЦель урока: Воспитать в детях интерес к истории, средневековой культуре. Задание детям: Нарисовать динамичную, цветную разворотную иллюстрацию к произведению Р. Грина "Приключение Короля Артура и рыцарей круглого стола". Материалы: Гуашь, бумага. Задачи: Развивать навыки рисования по памяти, воображению; развивать художественно-эстетический вкус, познавательную активность, ассоциативно-образное мышление способность анализировать материал; развивать зрительную память, эмоционально-эстетическое восприятие мира. ЗУН: Умелое применение цветовой гаммы в рисунке; знание основ цветоведения, навыки рисования по воображению умение выразить основную мысль текста в рисунке. Творческие способности: Воображение и творческое восприятие, компо