Формирование здоровьесберегающего поведения в среде учащейся молодежи: социологический анализ практики
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
?сь спортом - 29% респондентов, у меня нет свободного времени отметили 13% студентов (см. Диаграмма 7). Также были свободные ответы, такие, как с любимым человек (отметили 10% студентов), занимаюсь хобби (также 10% респондентов), сплю, ничего не делаю, сижу в интернете. Подобные ответы вполне ожидаемы от учащейся молодежи, получающей высшее образование, тем не менее, большое количество студентов, выбравших ответ, что в свободное время они идут гулять с друзьями, показывает достаточно невысокую двигательную активность. Тем не менее, исходя из ответов, получается, что каждый третий студент, принимавший участие в исследовании, в свободное время занимается спортом, что является показателем ответственного отношения к собственному здоровью и понимания важности ведения здорового образа жизни.
Однако, правильный режим и рацион питания соблюдают только 19% респондентов (см. Диаграмма 8). Остальным молодым людям сложно придерживаться правил рационального питания. В большинстве случаев причины несоблюдения режима и рациона питания объективные, такие, как: не хватает денег на здоровые продукты питания 10% студентов, не хватает времени на полноценные приемы пищи 68% студентов, чаще всего из-за нестабильного учебного расписания (10% респондентов), и проживание в общежитии отметили 7% респондентов. Однако, в некоторых случаях причины субъективные: обеды в ресторанах быстрого питания и мне это не нужно (7% и 7% студентов соответственно), лень (3% респондентов), также два человека (3% от общего числа респондентов) не знают, что такое правильный режим и рацион питания (см. Диаграмма 9).
Среди опрошенных студентов 42% (26 человек) делает утреннюю зарядку, из них 39% (10 человек) каждый день, 46% раз-два в неделю, и 15% (4 человека) раз-два в месяц (см. Диаграмма 10, Диаграмма 11). Такие показатели говорят о том, что учащаяся молодежь недооценивает по разным причинам важность и функциональную значимость утренней зарядки. Ведь зарядка - это не только физические упражнения, она способствует организму перейти от сна к бодрствованию, активной умственной и физической деятельности.
Однако, на вопрос: Когда Вы в последний раз занимались физической культурой вне учебного заведения? были получены следующие результаты. Ответ вчера выбрали 35% опрошенных студентов, неделю назад 29% студентов, месяц назад - 10% опрошенных, не помню - 19% опрошенных, и только 4 студента (7% респондентов) отметили вариант не занимаюсь спортом (см. Диаграмма 12). Эти результаты показывают, что, по крайней мере, больше трети учащейся молодежи ежедневно занимаются спортом, физической культурой, по собственному желанию, а не в рамках учебного плана. Они ценят свое физическое здоровье, и стремятся сберечь его. Тем не менее, хотелось бы, чтобы эти показатели были выше.
Занятиям физическими упражнениями очень способствует посещение платных спортивнх секций, фитнес-центров, бассейна, тренажерных залов и так далее. Однако, у учащейся молодежи не хватает на это средств и времени, ввиду интенсивного учебного плана. Так, 30% студентов могут себе позволить посещение платных спортивнх секций, фитнес-центров, бассейна, тренажерных залов и так далее, и регулярно посещают, а 60% респондентов не могут из-за недостатка времени и денег (30% и 30% студентов соответственно), и еще 10% опрошенных могут себе позволить такое посещение, но не видят в этом смысла (см. Диаграмма 13).
Личное отношение к здоровому образу жизни большинства учащейся молодежи, принимавшей участие в исследовании, положительное (77% респондентов), и 23% указали, что иногда следует соблюдать (см. Диаграмма 14). Также, участники опроса (90% студентов) согласны с утверждением, что здоровый образ жизни способствует успеху в различных сферах человеческой деятельности, таких, как учеба, работа, остальные затруднились ответить (см. Диаграмма 16). Можно констатировать тот факт, что молодыми людьми осознается ценность здоровья. Кроме того, студенты отметили, что отношение к здоровому образу жизни за время учебы в ВУЗе изменилось положительно у 48% респондентов, не изменилось у 50% респондентов, и один человек считает, что отношение к здоровому образу жизни за время учебы стало хуже (см. Диаграмма 15). Однако, вызывает беспокойство тот факт, что большинство студентов, соглашаясь, что здоровый образ жизни способствует успеху в различных сферах человеческой деятельности, не предпринимает решительных шагов для его реального сохранения и улучшения.
В результате проведенного социологического исследования получены следующие результаты: оказалось, что большинство опрошенных студентов не имеют вредных привычек.
Большинство опрошенных студентов предпочитает проводить свободное время, гуляя с друзьями. На втором месте - времяпровождение дома. Студенты не уделяют должного внимания правильному питанию. Большинство опрошенных студентов не делают утреннюю зарядку. Большинство опрошенных студентов занимаются физической культурой вне учебного заведения. 30% опрошенных может позволить себе посещение платных спортивных секций и посещает их, а 60% не посещают из-за, того, что у них нет свободного времени или средств, и еще 10% опрошенных не видят в этом смысла (см. Диаграмма 13). Большинство студентов положительно относятся к здоровому образу жизни. Большинство опрошенных студентов считают, что здоровый образ жизни способствует успеху в других сферах человеческой деятельности.
Таким образом, гипотезы исследования подтвердились полностью. Уча?/p>