Управление предсоревновательной психологической подготовкой высококвалифицированных дзюдоистов
Реферат - Туризм
Другие рефераты по предмету Туризм
? работах, в том числе в журнале Психопедагогика в правоохранительных органах, рекомендованном ВАК РФ для публикации научных статей по материалам кандидатских и докторских диссертаций. Основные результаты исследования докладывались: на межрегиональной научно-практической конференции молодых ученых и студентов Сибирского государственного университета физической культуры и спорта (2005, 2006); на Международной научной конференции Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма (2006, 2007); на Всероссийской научно-практической конференции Сибирского федерального университета (2007).
Основные положения, выносимые на защиту:
1.Предсоревновательная психологическая подготовленность дзюдоистов представляется как целостное многокомпонентное состояние, включающее потребностно-мотивационный, эмоциональный, сенсомоторный и рефлексивный компоненты, мало изменяющееся в естественных условиях при подготовке спортсменов к соревнованию. Ведущее место в составе готовности занимает потребностно-мотивационный компонент, который в большей степени обусловливает успешность соревновательной деятельности.
2.Знание индивидуально-психологических особенностей и состава предсоревновательных факторов, влияющих на конкретного спортсмена, дает возможность разработать индивидуализированные программы психологической подготовки высококвалифицированных дзюдоистов к соревнованию и формировать у них оптимальное предстартовое состояние.
.Методика управления предсоревновательной психологической подготовкой высококвалифицированных дзюдоистов, включающая диагностику предстартовой психологической готовности в процессе непосредственной подготовки к соревнованию и индивидуализированные варианты психологической подготовки дзюдоистов, построенная на основе доминирующего состояния и поведения спортсмена на соревнованиях и результатах текущего контроля готовности к соревнованию, способствует совершенствованию профессионально важных качеств, оптимизации предстартового состояния спортсмена и результативности соревновательной деятельности.
Структура и объем диссертации. Работа изложена на 193 страницах машинописного текста и состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, практических рекомендаций, 18 приложений, списка литературы. Работа иллюстрирована 17 таблицами и 10 рисунками. Список использованной литературы содержит 214 отечественных и 18 зарубежных источников.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Во введении обосновывается актуальность исследуемой проблемы, определяется степень ее изученности, раскрывается методологический аппарат исследования, формулируются цель, объект, предмет научного поиска, выдвигается гипотеза, ставятся задачи исследования, представляются этапы работы. Сформулированы положения, выносимые на защиту, отмечена теоретическая новизна, научная и практическая значимость.
В первой главе Состояние проблемы психологической подготовки спортсменов к соревнованиям представлен теоретический анализ специальной литературы, показана степень разработанности рассматриваемой проблемы и намечены пути ее решения.
Рассматривая спортивное соревнование дзюдоистов как процесс соперничества, спортсмен представляется в нем как объект, на который влияют ряд факторов, и как субъект, которому необходимо противостоять им и действовать в соответствии с поставленными задачами. При этом, важным фактором успешности соревновательной деятельности спортсмена выступает его психологическая подготовленность, достигаемая в процессе непосредственной подготовки к соревнованию.
Итогом соревновательной деятельности спортсмена является результативность, представляющая собой соотношение совершаемых действий борца и действий, достигших цели. Результативность соревновательной деятельности, как показывают исследования ряда авторов (А. В. Ивойлов, 1986, В.Э. Мильман, 1982, В.А. Плахтиенко, 1983, А.П. Шумилин, 2003 и др.) определяется в основном психологическими факторами, которыми можно управлять в процессе подготовки спортсмена к соревнованию.
Рассматривая состояния в спортивной деятельности, автор особое внимание уделяет состоянию психической готовности, как интегральной личностной характеристике спортсмена, представленной в работах (А.Ц. Пуни, 1975; А.Д.Ганюшкина, 1993; Ю.Я. Киселева, 1982, 2002, Г.Д. Бабушкина, 2006 и др.).
В предсоревновательной подготовке важным разделом является психодиагностика спортсмена. Предсоревновательную диагностику Ю.Я. Киселев (1982) предлагает проводить в следующие периоды: 1) начало сбора - 7 дней до старта; 2) 7 дней до старта - 3 дня до старта; 3) 3 дня до старта - момент старта. Задача диагностики в первом периоде - определение состава команды. Основное внимание здесь уделяется диагностике психомоторных и сенсорно-перцептивных функций и личностных особенностей (тревожности, эмоциональной устойчивости, надежности). Анализируется динамика выявляемых характеристик. Основной задачей второго периода является диагностика эмоционального возбуждения и стабилизация регуляторных функций. Полученные результаты позволяют осуществлять профилактику неблагоприятных эмоциональных состояний. Задач третьего периода - контроль и управление эмоционального возбуждения, диагностика и регулирование активности спортсмена с целью сохранения нервно-психической свежести к старту. Наиболее информативными показателями на данном периоде являются: электрокожно?/p>