Управление мотивацией в общественных организациях на примере Студенческого телевидения УГТУ-УПИ "ТВиСТ"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
ководителя. Команде, которая выполняла работу высказываются не только недочеты, но и положительные стороны, что добавляет уверенности работникам и помогает им не допускать подобных ошибок впредь и по возможности, исправлять их. От руководителя можно услышать слова похвалы, но всегда в меру. Похвалу и знаки уважения также можно получить от стареньких работников, что так же высоко ценится.
У работников СТВ ТВиСТ очень гибкий график - они сами решают, когда работать. Зачастую случается так, что необходимо работать с самого утра. На такое способны те работники, у которых высокие уровень мотивации и уровень удовлетворенности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В работе были изучены различные теории мотивации, мотивационного процесса, особенности управления мотивацией в некоммерческих организациях на примере Студенческого телевидения ТВиСТ.
В ходе исследования подтвердилась гипотеза о том, что нематериальных способов стимулирования достаточно, чтобы работники были удовлетворены своим трудом.
Общая удовлетворенность трудом коллектива по результатам исследований на высоком уровне: работникам нравится их достижения в работе, нравятся взаимоотношения в коллективе как друг между другом, так и с руководителем. О наличии хорошего СПК говорят результаты исследования групповой мотивации. Однако коллективу не хватает сформированных общегрупповых ценностей, сплоченности не смотря на то, что желание работать в группе достаточно высоко, присутствуют хорошие межличностные отношения и активная жизненная позиция у большинства опрошенных.
Всеми членами СТВ ТВиСТ движет желание самореализоваться. Здесь есть условия для развития творческого потенциала работников.
Работники проявляют уважение к руководителю, его знаниям в области телевидения, и ценят наличие доверительных отношений с ним. Руководитель в свою очередь дает всем возможность принимать участие в процессе принятия решений, для чего еженедельно устраиваются планерки.
Таким образом, нематериальных способов стимулирования на СТВ ТВиСТ достаточно для удовлетворения работников своим трудом. Однако руководителю следует обратить внимание на то, что его подчиненные не видят общегрупповых ценностей, а также на уровень профессиональных притязаний, который отстает от остальных показателей удовлетворенности трудом.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. - 3-е издание - М.:Гардарики, 2000. - 528 с.
.Губанов С. А. Система организации и поощрения труда (опыт методической разработки). // Экономист, №3, 1997.
.Иванов Ю.В. Соционика и мотивация труда.// Управление персоналом. - 2005. -- №18. - 44 с.
.Иванцевич Д.М, Лобанов А.А. Человеческие ресурсы как объект управления. - М.: Дело, 2000 - 304с.
.Камионский С.А. Управление подчиненными: Эффективные технологии руководителя. - М.: КомКнига, 2005. - 192 с.
6.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. - М.: Инфра-М, 2003. - 304 с. - (Серия Высшее образование).
7.Ковалык В.Н. Теория и практика управления. - М.: Канди, 2004 - 345с.
.Кондратьев О.В., Снежинская М.В., Мелихов Ю.Е. Мотивация персонала. Нет мотива - нет работы. - М.: Издательство Альфа-Пресс, 2005. - 216 с.
9.МузыченкоВ.В. Управление персоналом. Лекции: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр Академия, 2003. - 528 с.
.Ньюстром Дж. В., Дэвис К. Организационное поведение / перевод с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского - СПб: издательство Питер, 200-. - 488 с.: ил. - (Серия Теория и практика менеджмента).
.Сергеев А.М. Организационное поведение: тем, кто избрал профессию менеджера: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр Академия, 2005. - 288 с.
.Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. СПб.: Речь, 2005. - 240 с.
13. nostalgia.ncstu.ru/content/_docs/pdf/conf/past/2003/xxxii/12/52.pdf