Управление мотивацией в общественных организациях на примере Студенческого телевидения УГТУ-УПИ "ТВиСТ"
Дипломная работа - Менеджмент
Другие дипломы по предмету Менеджмент
?теристика выборки представлена в таблице 2.1.
Таблица 2.1. Характеристика выборки
№п/п Показатели Ф.И.О.должностьСтаж образованиеВозрастПолОбщийВ дан. Дол-ти3Панкович ЛюбовьРепортер, выпускающий редактор6 1,5Мт, 2 курс19ж2Глебов АртемОператор, монтажер33Фт, инженер22м3Калинина МарияОператор0,20,2Фт, 1 курс18ж4Кочетков Никитамонтажер, оператор, звукооператорактер0,60,6ФЭУ, 5 курс22м5Суворов АндрейРепортер, ведущий1,51,5РтФ, 3 курс19м6Нехорошева Маринарепортер33Мт, 5 курс22ж7Дмитрий Еннеррепортер21,5ЭтФ, 3 курс21м8Мехонцева ЛюбовьВедущая2,52,5ФЭУ, 3 курс20ж9Малахов ИльяОператор0,50,5ФЭУ, 2 курс18м10Баранова ДарьяРуководитель44Преподаватель 33ж
Анализ выборки показывает, что она является однородной по возрасту (от 18 до 22), по образованию (неполное высшее у 8 из 10). Половина из опрошенных - молодые люди, другая - девушки (50% - 50%). Среди опрошенных присутствуют все должности, которые на данный момент есть на СТВ ТВиСТ. Кроме того, в выборку включены как старики, так и новички. Это свидетельствует о том, что данные, полученные в ходе исследования должны показать в сравнении степень удовлетворенности и мотивированности работников с разным статусом. Так же в выборку включен руководитель СТВ ТВиСТ. Сравнение результатов его опроса и результатов опроса работников также необходим для последующего улучшения системы мотивации.
Для того, чтобы определить уровень мотивации коллектива на данный момент, нами была использована диагностика групповой мотивации.
Тест-опросник на формирование положительной групповой мотивации разработан В.А. Розановой. Опросник может применяться как для индивидуального пользования, так и для коллективной оценки факторов, относящихся к общегруппоовой мотивации.
Возле каждого пункта имеется шкала оценок в баллах от 1 до 7. В левой части теста представлены положительные факторы, характеризующие групповую мотивацию. В правой части его представлены факторы, отрицательно характеризующие групповую мотивацию.
Инструкция. Перед Вами тест, содержащий 25 факторов (положительных и отрицательных). Эти факторы позволяют оценить степень сформированности групповой мотивации. Просим Вас внимательно оценить эти факторы и выбрать соответствующий балл (обведите кружком соответствующую Вашим представлениям цифру), который характеризует состояние мотивации в группе, членом которой Вы являетесь.
Текст опросника.
№ п/пПреобладающие факторыОценка в баллахПреобладающие факторы1Высокий уровень сплоченности7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень сплоченности2Высокая активность членов команды7 6 5 4 3 2 1Низкая активность членов команды3Нормальные межличностные отношения7 6 5 4 3 2 1Плохие межличностные отношения4Отсутствие конфликтов в группе7 6 5 4 3 2 1Наличие конфликтов в группе5Высокий уровень групповой совместимости7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень групповой совместимости6Личностное осмысление организационных целей и их принятие7 6 5 4 3 2 1Непринятие работниками организационных целей7Признание авторитета руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не признают авторитета руководителя8Уважение к компетентности руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не отдают должного компетентности руководителя9Признание лидерских качеств руководителя7 6 5 4 3 2 1Члены группы не iитают руководителя лидером10Наличие доверительных отношений членов группы с руководителем7 6 5 4 3 2 1Отсутствие доверительных отношений членов группы с руководителем11Участие членов группы в процессе принятия решений7 6 5 4 3 2 1Неучастие членов группы в процессе принятия решений12Есть условия для творческого потенциала членов группы 7 6 5 4 3 2 1Нет условий для творческого потенциала членов группы13Стремление членов группы принять ответственность за выполняемую работу7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления членов группы принять ответственность за выполняемую работу14Наличие хорошего психологического климата в группе7 6 5 4 3 2 1Наличие плохого психологического климата в группе15Высокий уровень контроля за действиями каждого члена группы7 6 5 4 3 2 1Низкий уровень контроля за действиями каждого члена группы16Наличие активной жизненной позиции внутри группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие активной жизненной позиции внутри группы17Стремление к самореализации у членов группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления к самореализации у членов группы18Высокая степень согласованности действий у членов группы7 6 5 4 3 2 1Низкая степень согласованности действий у членов группы19Сформированность общегрупповых ценностей7 6 5 4 3 2 1Отсутствие общегрупповых ценностей20Отсутствие стрессов внутри группы7 6 5 4 3 2 1Наличие стрессов внутри группы21Желание работать в группе7 6 5 4 3 2 1Стремление членов группы работать индивидуально22Положительное отношение руководителя к членам группы7 6 5 4 3 2 1Отрицательное отношение руководителя к членам группы23Положительное отношение членов группы к своему руководителю7 6 5 4 3 2 1Отрицательное отношение членов группы к своему руководителю24Принятие нравственных норм поведения внутри группы7 6 5 4 3 2 1Отсутствие нравственных норм поведения внутри группы25Умение проявлять самостоятельность в решении поставленных задач членами группы 7 6 5 4 3 2 1Отсутствие стремления самостоятельно решать поставленные задачи у членов группы
Оценка результатов и интерпретация:
-48 баллов - группа отрицательно мотивирована;
-74 баллов - группа слабо мотивирована;
-125 баллов - группа недостаточно мотивирована на получение положительных результатов;
-151 балл - группа в достаточной степени мотивирована на достижение успеха в деятельности;
-17