СоциальнотАУпедагогическая профилактика наркотической зависимости у старших подростков
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?екватные реакции на просьбы учителей, повышенный уровень конфликтности с педагогами, отсутствуют доверительные отношения с родителями, отсутствует мотивация к общественно полезному труду.
Дальнейшая диагностика, включающая в себя анализ школьного журнала и личных карточек учащихся, подтвердила, что у отмеченных классным руководителем подростков существуют проблемы с успеваемостью. Так же выяснилось, что два подростка из пяти проживают в неполных семьях, в неблагоприятных жилищных условиях. В семьях данной группы подростков практически отсутствует контроль за проведением досуга, не проводится воспитательная работа с ними. Родители редко посещают образовательное учреждение, не откликаются на приглашения социального педагога и классного руководителя.
Следующим шагом в выявлении подростков группы риска было проведение анкетирования (Приложение 2). Полученные результаты представлены в таблице 2.
Таблица 2 Результаты анкетирования "Методика первичной диагностики и выявления детей "группы риска"
ПоказательНормаВысокие баллы (группа риска)1. Отношения в семьедо 5 баллов 65%5 и более баллов 35%2. Агрессивностьдо 5 баллов 30%более 5 баллов 70%3. Недоверие к людямдо 5 баллов 45%5 и более баллов 55%4. Неуверенность в себедо 6 баллов 40%6 и более баллов 60%
Из полученных результатов видно, что у большинства учащихся данного класса высокие баллы по шкале "агрессивность", которые свидетельствуют о повышенной враждебности, задиристости, грубости. Также, почти у половины испытуемых высокие баллы по шкале "Недоверие к людям", которые говорят о сильно выраженном недоверии к окружающим людям, подозрительности. По данным проведенного анкетирования в группу риска попадают 5 человек из 16, это учащиеся у которых высокие баллы более чем по трем факторам, преимущественно это шкалы: отношения в семье, агрессивность, недоверие к людям. Полученные результаты полностью совпадают с данными, полученными у классного руководителя.
Как известно, повышенная агрессивность часто сопровождается повышенной склонностью к риску и является неотъемлемой чертой характера подростков группы риска. В связи с этим был проведен - опросник Басса-Дарки, позволяющий выявить, есть ли у подростка такая черта как агрессивность (Приложение 3). Полученные результаты представлены в таблице 3.
Таблица 3 Результаты, полученные при проведении опросника Баса-Дарки
Черта характераКоличество испытуемых с ярко выраженной чертой характера угрызения совести, чувство вины90% негативизм70% физическая агрессия30% подозрительность30%косвенная агрессия10% раздражимость10% агрессия10% обида20%
В опросе принимали участие 16 человек. Проанализировав и систематизировав полученные результаты, пришли к выводу, что у каждого, хотя и в разных проявлениях, встречается агрессивная черта. Из теста видно, что наиболее часто встречающейся характеристикой является угрызение совести, чувство вины, это характерно для 12 подростков из 16 тестируемых. У 14 человек ярко выражен негативизм. Физическая агрессия характерна для 6 человек из 16 тестируемых. Для двух подростков характерна косвенная агрессия, для такого же количества подростков характерна и раздражимость. Такая черта как подозрительность свойственна 6 ученикам из 16. У двух подростков присутствует вербальная агрессия.
Для выявления отношения старших подростков к употреблению психоактивных веществ, было проведено анкетирование (Приложение 4). В анкетировании принимали участие 16 подростков. Результаты представлены в таблице 4.
Таблица 4 Результаты анкетирования "Отношение к употреблению психоактивных веществ"
1. Как Вы думаете, в Вашем классе подростки:Варианты ответовНикто1-2 чел.1/31/2большинствоа) курят сигареты, потребляют спиртные напитки70%б) потребляют наркотические вещества70%в) потребляют токсикоманические вещества70%2.Среди Ваших друзей (старше или младше Вас):Варианты ответовНикто1-2 чел.1/31/2большинствоа) курят сигареты, потребляют спиртные напитки20%б) потребляют наркотические вещества30%в) потребляют токсикоманические вещества 50%3. Подростки, использующие токсикоманические или наркотические вещества, получают их:от своих одноклассниковот своих друзей- ровесниковот знакомых взрослыхот торговцев наркотиками (молодых)от торговцев наркотиками (взрослых)30%4. Как Вы относитесь к потреблению подростками алкоголя и наркотиков в таких случаях:ситуацииОдобряюбезразличноосуждаюа) в компании сверстников, где все потребляют50%б) для поднятия настроения и снятия напряжения30%в) когда скучно, от чувства одиночества50%г) чтобы почувствовать себя самостоятельным, вызвать уважение сверстников30%5.Как Вы оцениваете информацию о наркотиках, получаемую от:Варианты ответовинтереснаБезразличначасто не соответствует действительностивсегда правильнаяа) родителей80%б) учителей100%в) друзей20%г) передач радио, телевидения50%6.Употребляете ли Вы наркотики, алкоголь, табак:даредкоИногдачастонет10%7.Если в компании сверстников Вас уговаривают:Варианты ответовс радостью соглашусьоткажусьсоглашусь, чтобы не обидетьа) принять алкоголь80%б) употреблять наркотики100%в) курить70%8.Согласны ли Вы с утверждением, что человек имеет право выпивать, сколько он хочет и где он хочет?ДаНет10%9. Если подросток в меру и без вредных последствий употребляет психоактивные вещества - это вполне нормально:Данет100. Бывали случаи, когда мои родители, другие взрослые высказывали беспокойства по поводу того, что я