Аудитории Интернета как объект социологического исследования
Курсовой проект - Социология
Другие курсовые по предмету Социология
1/3 из них далее перерабатывает полученные рефераты для написание своих работ.
Добавим, что возможности и практика использования информационных технологий обусловлена не только уровнем материальных возможностей студента, но проявляет значимые корреляции с традициями и ценностями тех или иных социальных и профессиональных групп. В этой связи, необходимо отметить, что, несмотря на преобладающую гуманитарную направленность современных курсов информатики, сама информационная культура по традиции ассоциируется с математическим знанием, что обусловливает достаточно осторожное отношение к ней со стороны гуманитариев.
Данные социологического исследования показывают, что среда Интернета - это не столько компьютерные сети и обмен данными, сколько взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с информационными продуктами их активности, сформированными под влиянием потребностей и интересов в интернет-взаимодействии. В виртуальной деловой коммуникации происходит конструирование социальной реальности охватываемых ею групп, формирование регулирующих социально-профессиональное взаимодействие норм и ценностей, воспроизводство организационной структуры интернет-сообществ, включая организационное производство профессиональных содружеств, определение профессиональных статусов, развитие процессов внутригруппового мего- и микроструктурирования.
Некоторым студентам привлекательно общение в Интернет, когда ищут новых друзей и новые субкультуры, пытаясь обрести чувство принадлежности к той или иной группе. Сеть Интернет в этом плане особенно заманчива - она позволяет удовлетворить потребность в лидерстве и стимулирует предприимчивость. С другой стороны, подростки все же боятся полной автономизации.
Для молодежи, существенно ограниченных в самореализации и самоутверждении, привлекательно именно то, что компьютер и Интернет представляют широкий спектр возможностей для творческой самореализации человека в процессе сознания и редактирования изображений, моделирования трехмерных объектов и ландшафтов, создания аудио- и видеопроектов, web-дизайна. В киберпространстве реализуется такие существенные потребности, как желание выделиться из толпы или присоединиться к референтной группе, спрятаться и раствориться в ней, разделив групповые ценности и почувствовать себя защищенным.
Поиск нужной и интересующей информации играет значительную роль. Для этого они используют поисковые системы, самые широко распространенные из которых: Yandex, Google, Mail. У студенческой молодежи наблюдается тенденция снижения интереса к тем каналам информации, которые бесполезны в профессиональной сфере или уличены в трансформации недостоверной информации.
Исследование показало, что в настоящее время юноши чаще используют Интернет в качестве средства развлечения, в то время как девушки используют доступ во Всемирную Сеть в основном для проверки электронной почты.
Что касается скачивания музыки и фильмов, то здесь ситуация такая: 30% опрошенных молодых людей скачивают музыку в онлайновом режиме, и 22% - видео и фильмы. А вот что касается милых дам, то лишь 20% из представительниц прекрасного пола скачивает музыку и 13% - фильмы.
Информационно-телекоммуникационные технологии расширяют возможности студента, получать престижную и высокооплачиваемую работу, формировать собственный досуг и мир развлечений, получить высшее образование. Молодежь, сидя перед монитором, может собирать информацию практически по любому вопросу со всего мира, посылать электронную почту и обмениваться информацией с другими пользователями Сети. Интернет открывает огромные возможности улучшить свои знания, обращаясь к обширным культурным и интеллектуальным ресурсам, охватывающим музыку, живопись, литературу, науку, философию, политику. Причем, теперь это стало общедоступным и не требуется соответствующего образования, социального статуса, свободного времени и материальных средств.
Чаще других студенты посещают сайты развлекательной направленности. Однако свыше 40% интересуются и образовательными сайтами. Учитывая, что компьютер стал частью естественного окружения и в восприятии нового поколения является постоянным атрибутом действительности, можно предположить, что следует активнее использовать интернет-технологии при преподавании социологических дисциплин.
Современный студент обладает следующими качествами и навыками: Знание компьютера на уровне пользователя, владение навыками работы с электронной почтой, владение технологиями поиска информации в Интернет, наличие опыта участия в телеконференциях, чатах, форумах и.т. п., знание тезауруса пользователей, наличие домашнего доступа к Интернет-ресурсам.
Подводя итог всему вышеизложенному, можно сказать, что основная причина выхода в Интернет - потребность в общении, желание проявить себя, утолить игровой интерес, получить нужную информацию.
Старшая возрастная группа
У представителей более старшей возрастной группы уже другие показатели. Сейчас число пользователей, представляющих сильную и прекрасную половины человечества соотносится фактически как 50 на 50.
Порядка 68% мужчин считают себя активными посетителями Всемирной Паутины, наряду с 66% женщин, относящих себя к такой категории.
Исследование показало, что в настоящее время мужчины чаще используют Интернет в качестве средства развлечения, в то время как женщины используют доступ во