Русское народное творчество и литература для детей
Контрольная работа - Литература
Другие контрольные работы по предмету Литература
ыми репликами
I: {{225}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Особая заслуга С. Маршака в создании:
-: цикла драм для детей
-: цикла стихотворения для детей
+: публицистической поэзии для детей
-: переводных произведений для детей
I: {{226}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Первый политический памфлет для дошкольников это произведение С.Маршака:
-: Откуда взялись броненосцы
+: Мистер-Твистер
-: Вот какой рассеянный
-: Багаж
I: {{227}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: ОБЭРИУ это:
-: московская литературная группа поэтов
-: смоленская литературно-художественная группа
-: петербургская литературная группа прозаиков
+: ленинградская литературно-философская группа
I: {{228}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: ОБЭРИУТов привлекало искусство:
-: футуристов
-: реалистов
+: скоморохов и народного театра
-: сентименталистов
I: {{229}} ТЗ 3.1. К=В; Т=120
S: В состав ОБЭРИУтов не входил:
+: Д. Хармс
+: Ю. Владимиров
+: Н. Заболоцкий
-: В. Маяковский
I: {{230}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Не во всем совпадало с обэриутской концепцией поэзии творчество:
-: Д. Хармса
-: А. Введенского
-: Ю. Владимирова
+: Н. Заболоцкого
I: {{231}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Годы существования группы ОБЭРИУ:
-: 1925-1928
+: 1927-1930
-: 1929-1932
-: 1931-1934
I: {{232}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Заслуга в разработке темы детской книги общественное поведение ребенка принадлежит:
-: И. Токмаковой
-: Е. Благининой
+: А. Барто
-: Н. Кончаловской
I: {{233}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Лирический герой А. Барто:
-: только мальчик
-: только девочка
-: взрослые
+: конкретный ребенок
I: {{234}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Поэзии А. Барто характерен:
+: реализм внутреннего наполнения образа
-: реализм внешних деталей
-: романтизм
-: романтизм в сочетании с реализмом
I: {{235}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: В психологической характеристике ребенка А. Барто:
-: только посмеивалась над ребенком
+: подмечала возрастные особенности
-: не предлагала заниматься самовоспитанием
-: скучно морализировала над детьми
I: {{236}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Стихи А. Барто для малышей имеют форму:
-: сказки
-: песни с куплетом и припевом
-: басни
+: лирической миниатюры
I: {{237}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Становлению молодого поколения посвящены циклы А. Барто:
-: Игрушки, Вовка добрая душа
-: Над морем звезды, Я с тобой
+: Уральцы бьются здорово, Подростки
-: Имя, Стихи детям
I: {{238}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Тема защиты детства от бед взрослого мира в стихах А.Барто звучит:
-: Вовка добрая душа
-: Подростки
-: У нас под крылом
+: Звенигород
I: {{239}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Роман Три толстяка написал:
+ Ю. Олеша
-: С. Писахов
-: Б. Шергин
-: Е. Чарушин
I: {{240}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Особенность жанра Трех толстяков заключается в том, что он:
-: написан по мотивам русского фольклора
-: создан по мотивам фольклора других народов
+: написан как большой фельетон
-: автор использовал белый стих
I: {{241}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Мастер научно-познавательной литературы для детей:
-: Б. Шергин
-: Э. Успенский
-: Н. Носов
+: Б. Житков
I: {{242}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Произведение энциклопедического характера для самых маленьких:
-: Приключения Незнайки Н. Носова
-: 25 профессий Маши Филиппенко Э. Успенского
-: Легенды о Шише Б. Шергина
+: Что я видел? Рассказы о вещах Б. Житкова
I: {{243}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Особенность произведений Б. Житкова в том, что он:
+: поручает повествование детям
-: ведет повествование от 3-го лица
-: вводит образ рассказчика
-: избегает диалога
I: {{244}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Постижение манящего мира природы главная тема произведений:
+: В. Бианки;
-: Б. Житкова;
-: К. Паустовского;
-: С. Аксакова.
I: {{245}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Избегал антропоморфизма в описании животных, насекомых, рыб, птиц:
-: К. Паустовский;
-: Б. Житков;
+: В. Бианки;
-: С. Аксаков.
I: {{246}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Повесть Детство Никиты А. Н. Толстого:
-: основана на фольклорном материале;
-: романтична;
+: реалистична, но в ней есть место фантазии;
-: написана по законам сентиментализма.
I: {{247}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Роман для детей и взрослых, по словам А.Н. Толстого это:
-: повесть Детство Никиты;
+: сказка Золотой ключик, или Приключение деревянной куклы;
-: роман Хождение по мукам;
-: пятитомный Свод русского фольклора.
I: {{248}} ТЗ 3.1. К=А; Т=60
S: Золотой ключик А.Н. Толстого это перевод:
+: К. Коллоди Пиноккио;
-: братьев Гримм Царевна-шиповник;
-: Ш. Перро Спящая в лесу красавица;
-: авторский вариант сказки.
Детские писатели ХХ века (2 половина)
I: {{249}} ТЗ 3.2. К=А; Т=60
S: Трудовое воспитание признается наиглавнейшим средством нравственного формирования человека:
-: 20-40-е годы ХХ века
+: 40-60-е гг.
-: 70-90-е гг.
-: после 90-х годов ХХ века
I: {{250}} ТЗ 3.2. К=А; Т=60
S: Особенно активно развивалась публицистика для детей:
-: 20-40-е годы ХХ века
+: 40-60-е гг.
-: 70-80-е гг.
-: в конце ХХ в.
I: {{251}} ТЗ 3.2. К=А; Т=60
S: Труд, семья и школа ведущие темы в детской литературе:
-: 30-40-е годы