Роль станции юных натуралистов в расширении экологического образовательного пространства школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
ремя и бытие: Статьи и выступления. М.: Изд-во Республика, 1993.- 447 с.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
ЗАДАЧИ СТАНЦИИ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ И ОПЫТНИКОВ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА НЕВСКОГО РАЙОНА
Пунктами 2 и 3 положения о районных станциях юных натуралистов и опытников сельского хозяйства предусмотрены направление работы станции и ее задачи, а именно:
2. Подчиняя свою работу выполнению задачи воспитания подрастающего поколения и закреплению знаний, приобретаемых учащимися в школе, станция юных натуралистов организует натуралистическую и сельскохозяйственную опытническую работу со школьниками в районе (городе) и ведет пропаганду естественно научных знаний среди детей, подростков и юношества.
3. В соответствии с этим станция:
а) организует при станции кружки юных натуралистов и опытников сельского хозяйства;
б) оказывает методическую помощь школам в работе юннатских кружков и снабжает школы семенами и посадочным материалом для опытнической работы кружков;
в) изучает и обобщает опыт работы юннатских кружков в районе (городе), организуя обмен лучшим опытом;
г) проводит массовые мероприятия: конкурсы, выставки, слеты и т. д.;
д) ведет устную консультацию юннатов и проводит семинары по вопросам натуралистической и сельскохозяйственной опытнической работы для учителей и пионервожатых.
Таким образом, этим положением станция рассматривается исключительно как внешкольное учреждение, развивающее юннатскую работу в школах и внешкольных учреждениях района. Станция должна быть прочной и всесторонней базой школьного естествознания и должна в равной степени обслуживать по линии учебно-воспитательной работы школьный, внешкольный и дошкольный секторы РОНО. Станция должна выполнять следующие задачи.
1. Принимать экскурсии учащихся всех классов школы, а летом детей детских площадок и дошкольных групп детских садов. Для этой цели соответствующим образом оформляются коллекционные и опытные делянки как в смысле методики подбора и расположения на них различных растений, так и в смысле выбора тематики опытов, распланировки экскурсионных дорожек н т. д., учитывая требования школьной программы.
2. Предоставить возможность учащимся школ провести цикл практических работ на земле по определенной программе.
3. Снабжать школы иллюстративным и раздаточным материалом для классных и кружковых занятий, а также некоторым оборудованием.
4. Широко развернуть при станции работу кружка юных натуралистов и опытников-мичуринцев, а также всячески содействовать созданию таких же кружков при каждой школе района и при ряде внешкольных учреждений.
5. Вести среди школьников района широкую пропаганду мичуринского учения путем проведения лекций, встреч с учеными, мастерами высокого урожая, устройства выставок и т. д.
6. Создать при каждой школе учебно-опытный участок.
7. Оказывать постоянную методическую и агротехническую консультацию учителям по вопросам организации работы на пришкольном участке, по вопросам методики построения работы в кружке юннатов, по проведению краеведческой работы, по использованию природного окружения района для учебно-воспитательной работы, по экскурсионному делу, по озеленению школы и др.
8. В самой тесной увязке с Домом школьника проводить общерайонные мероприятия по естествознанию, как, например, День птиц, Неделя сада, вечера, слеты, выставки и т. д.
9. Служить агрикультурным очагом, влияющим на повышение урожайности в районе, путем продвижения на поля хозяйств и на индивидуальные огороды и сады трудящихся селекционных семян, отборной рассады, саженцев плодовых деревьев и ягодных кустов и т. д., а также путем проведения консультаций и освещения в печати и на производственных собраниях итогов опытной работы и т. д.
Приложение 2
ПЛАН УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТАНЦИИ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ И ОПЫТНИКОВ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА НЕВСКОГО РАЙОНА НА 1948/49 УЧЕБНЫЙ ГОД
Подчиняя свою работу основной задаче коммунистическому воспитанию детей и укреплению знаний, получаемых ими в школе, углубляя свою работу на основе решений августовской сессии Академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина, станция в 1948/49 учебном году намечает провести следующие мероприятия:
1. Принимать экскурсии учащихся всех классов школ, а летомдетских площадок и дошкольных групп. Для этого соответствующим образом оформить коллекционные и опытные делянки, а также широко использовать природное окружение станции.
Всего экскурсантов школьников (считая в ученико-часах) пропустить за год 20 000 человек.
Экскурсии провести на следующие темы:
1) Мичуринские пути управления ростом и развитием растений (экскурсия по опытным делянкам станции).
2) Знакомство с растениями, произрастающими на полях нашей могучей Родины (экскурсия по коллекционным делянкам станции).
3) Акад. Т.Д.Лысенко руководитель огромной армии мичуринцев (экскурсия по опытным делянкам станции).
4) Украсим нашу Родину садами (экскурсия в плодово-ягодный питомник и фрукт?/p>