Разработка уроков по информатике
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
?я при передаче текстовых сообщений по мобильному телефону.
После такого рассмотрения можно сформулировать определение понятия формализация. Формализация - это процесс построения информационной модели с помощью формальных языков. Формализованные модели позволяют во многих случаях перейти к математическим моделям, рассчитать их на компьютере и получить количественные результаты.
Затем на примерах можно продемонстрировать, как осуществляют визуализацию формальных моделей для их наглядного представления с помощью различных средств, в частности, компьютерной графики. Например, для представления алгоритмов используют блок-схемы; для моделей электрических цепей, которые учащиеся собирают на лабораторных работах по физике, используют электрические схемы.
В конце изучения данной темы следует провести систематизацию и обобщение знаний и предложить для рассмотрения схему, на которой показана структура основных понятий.
Поурочное планирование я составил следующим образом:
№Тема занятияЧасы 1."Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Виды моделей. Моделирование"12."Формализация. Этапы построения моделей"13."Табличные информационные модели"14."Практическая работа: создание модели в среде Microsoft Excel"1
6. Конспекты уроков по теме "Моделирование и конструирование"
6.1 Урок №1 "Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Виды моделей. Моделирование"
Тема "Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Виды моделей"
Цели урока:
Учебная: Способствовать формированию у учащихся таких понятий как, изучить основные виды моделей, ее назначение и свойства.
Развивающая: Развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение), памяти (лучше всего запоминается то, что связано с преодолением препятствия). расширение кругозора.
Воспитательная: развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.
Ход урока:
Изложение материала в форме беседы с учащимися (Презентация1 слайд 2) учитель показывает изображения различных моделей, просит учеников ответить на серию вопросов: Что вы видите, что они заменяют? Приведите свои примеры моделей?
С различными моделями мы сталкиваемся еще в раннем детстве: игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками, равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т. д.).
Далее ученикам дается определение модели (слайд3):
Модель - это объект, который обладает некоторыми свойствами другого объекта (оригинала) и используется вместо него.
На этом же слайде ученикам приводятся примеры оригиналов и их моделей.
После того как ученики узнали, что такое модель, следует рассказать ученикам какие бывают модели и привести примеры (слайд4) :
Модели объектов:
уменьшенные копии зданий, кораблей, самолетов, …
модели ядра атома, кристаллических решеток
чертежи
…
Модели процессов:
изменение экологической обстановки
экономические модели
исторические модели
…
Модели явлений:
землетрясение
солнечное затмение
цунами
(Слайд5) Введение понятие моделирования, а так же случаи когда используют моделирование.
Моделирование - это создание и использование моделей для изучения оригиналов.
Когда используют моделирование:
оригинал не существует
-древний Египет
-последствия ядерной войны (Н.Н. Моисеев, 1966)
исследование оригинала опасно для жизни или дорого:
-управление ядерным реактором (Чернобыль, 1986)
-испытание нового скафандра для космонавтов
-разработка нового самолета или корабля
оригинал сложно исследовать непосредственно:
-Солнечная система, галактика (большие размеры)
-атом, нейтрон (маленькие размеры)
-процессы в двигателе внутреннего сгорания (очень быстрые)
-геологические явления (очень медленные)
интересуют только некоторые свойства оригинала
-проверка краски для фюзеляжа самолета
Модели и моделирование используются человечеством давно. По сути, именно модели и модельные отношения обусловили появление разговорных языков, письменности, графики. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям.
Цели моделирование (слайд 6):
исследование оригинала
изучение сущности объекта или явления
"Наука есть удовлетворение собственного любопытства за казенный счет" (Л.А. Арцимович)
анализ ("что будет, если …")
научиться прогнозировать последствия различных воздействиях на оригинал
синтез ("как сделать, чтобы …")
научиться управлять оригиналом, оказывая на него воздействия
оптимизация ("как сделать лучше")
выбор наилучшего решения в заданных условиях
Далее рассматривается вопрос "Зачем нужно моделирование?" (слайд7):
Тип модели определяется целями моделирования.
Примеры целей моделирования:
изучение строения тела
примерка одежды
тренировка спасателей
изучение наследственности
учет граждан страны
Природа моделей (слайд8), а так же введение понятия информационной модели:
1.материальные (физические, предметные) модели.
2.Информационные модели представляют собой информацию о свойствах и состоянии объекта, пр