Разработка информационной системы обучения информатике иностранных студентов
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
Главное окно программы
На главном меню программы находяться Меню Файл (Рис 3.2) Меню Ресурсы (Рис 3.3) ,Меню Обучение (Рис 3.4) и Меню Справка (Рис 3.5).
Рисунок 3.2 - Меню Файл
Рисунок 3.3 - Меню Ресурсы
Рисунок 3.4 - Меню обучение
Рисунок 3.5 - Меню Справка
При нажатии на подменю О программе окрываеться окно(Рис 3.6). При нажатии на подмню Помощь окрываеться окно помощи (Рис 3.7).
Рисунок 3.6 - Подменю О программе
Рисунок 3.7 - Подменю Помощь
На инструментальной панели Рис 3.8. располагаются кнопки управления, с помощью которых можно совершать основные операции обучающей системой:
1)Выбирать нужный методический материал, а также удалять его из рабочего поля программы в окне Название учебника.
2)Запускать электронный переводчик
)Переходить к тестовой части
Рисунок 3.8 - Инструментальная панель программы
На рабочем поле обучающей системы находится 5 различных окон, каждое из которых отображает тематическую информацию непосредственно касательную названия окна. В окне название учебника представлены виды методических материалов заранее подключенных к программе. В окне тесты представлены различные варианты тестирований. В моем случае отображено 6 вариантов каждый из которых делиться на 2 уровня: базовый и углубленный. В окне содержание распологаються разделы или главы подключенного документа. Кнопка Литература открывает папку в которой находяться методические материалы подключенные к программе. В окне Ссылки/программы мы можем разместить ссылки на дополнительные локальные или интернет ресурсы. В самом большом по площади занимаемой формы главного окна распологаеться окно отображающее методические материалы изучаемой нами главы.
3.2 Настройка обучающей системы
Программа непосредственно связана с базой данных созданной в Microsoft Office Access 2003, в связи с этим имеется возможность напрямую редактировать названия учебников или методических материалов и их количество.
Настройка программы осуществляеться из главного меню. С помощью меню файл (Файл -> Настройки) мы можем задействовать или наоборот отключить электронный переводчик, задать его название и дирректорию к нему. В нашем случае это Promt (Рис 3.9)
Рисунок 3.9 - Подменю настройки
С помощью меню Ресурсы можно редактировать как тестовую так и метадическую часть (Рис 3.3). Рассмотрим каждый пункт всплывающего меню:
)Ресурсы-> Конструктор учебников (Рис 3.10). Этот пункт отвечает за содание нового типа методического материала в обучающей системе, задает число глав, задает дирректорию к каждой главе, а также имеется возможность создать ссылку на паку с содержащимися в ней методическими материалами и создать интернет или локальную ссылку на дополнительную литературу. При нажатии на кнопку Сохранить данные заносятся в базу данных. При нажатии на кнопку Помощь открывается окно Помощи (Рис 3.11).
Рисунок 3.10 - Подменю конструктор учебников
Рисунок 3.11 - Окно Помощь
2)Ресурсы-> Редактор учебников (Рис 3.12 , Рис 3.13). Этот пункт отвечает за редактирование уже сделанной нами главы в конструкторе посредством форматирования строк в файле с настройками (Рис 3.13).
Кнопка Сохранить заносит данные в файл. Кнопка Помощь открывает окно помощи (Рис 3.14).
Рисунок 3.12 - Выбор ресурса
Рисунок 3.13 - Редактор
Рисунок 3.14 - Окно Помощь
3)Ресурсы-> Конструктор тестов (Рис 3.15 , Рис 3.16). Этот пунк отвечает за создание новой тестовой главы. В нем имеются возможности прописывания дирректории к файлу теста, прописывание названия главы теста, прописывания вопроса, прописывание файла рисунка для вопроса если это необходмо, выбор количества ответов и выбор номера правильного ответа.
Рисунок 3.15 - Создание нового теста
Рисунок 3.16 - Конструктор тестов
)Ресурсы-> Редактор тестов (Рис 3.17). Этот пункт отвечает за редактирование уже созданного и сохраненого нами файла тестовой главы. Кнопка Сохранить заносит данные в файл. Кнопка Помощь открывает окно помощи (Рис 3.18).
Рисунок 3.17 - Редактор тестов
Рисунок 3.18 - Окно Помощь
3.3 Теоретический материал обучающей системы
После анализа нескольких учебников и методических пособий был отобран соответствующий теоретический материал. В добавок была разаработа адаптивно - понятная система изложения материала, реализуемая в данной программе. Данная система изложения представляет собой структурированный материал который по большинству изображен графически не в виде обычного форматированного текста, а изложен схематически с помощью таблиц, графических изображений и скриншотов с пояснениями. В дополнение система подкреплена выделенными жирным шрифтом понятиями и определениями встречающимися по ходу изложения теоретической части, что способствует отличному визуальному восприятию иностранного студента .Такая система изложения материала наиболее удачно вписываеться в реализацию обучения иностранных студентов информатике, так как обычный текст по большему счету воспринимаеться иностранцем как простой набор символов или несвязанных между собой слов. Данная система графического изложения материала показана на Рис 3.19, Рис 3.20. Так как теоретический материал был переведен в html формат в добавокв документе используется непро?/p>