Разработка информационной системы обучения информатике иностранных студентов
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
на, а также подставка для рук.
Существенное значение для производительной и качественной работы на компьютере имеют размеры знаков, плотность их размещения, контраст и соотношение яркостей символов и фона экрана. Если расстояние от глаз оператора до экрана дисплея составляет 60…80 см, то высота знака должна быть не менее 3мм, оптимальное соотношение ширины и высоты знака составляет 3:4, а расстояние между знаками - 15…20% их высоты. Соотношение яркости фона экрана и символов - от 1:2 до 1:15.
Во время пользования компьютером медики советуют устанавливать монитор на расстоянии 50-60 см от глаз.
5.4 Режим труда
При работе с персональным компьютером очень важную роль играет соблюдение правильного режима труда и отдыха
В соответствии со СанПиН 2.2.2 546-96 все виды трудовой деятельности, связанные с использованием компьютера, разделяются на три группы:
группа А: работа по считыванию информации с экрана ЭВМ с предварительным запросом;
группа Б: работа по вводу информации;
группа В: творческая работа в режиме диалога с ЭВМ.
Эффективность перерывов повышается при сочетании с производственной гимнастикой или организации специального помещения для отдыха персонала с удобной мягкой мебелью, аквариумом, зеленой зоной и т.п.
5.5 Противопожарная защита
Правила пожарной безопасности ППБ 01-03 требуют, чтобы на объект была разработана и утверждена приказом руководителя объекта инструкция по пожарной безопасности.
В инструкции о пожарной безопасности необходимо отразить следующие вопросы противопожарного режима:
порядок содержания территории, зданий и помещений, в том числе эвакуационных путей;
мероприятия по обеспечению пожарной безопасности при проведении технологических процессов, эксплуатации оборудования;
места курения, применения открытого огня и проведения огневых работ;
порядок хранения спецодежды;
порядок эвакуации людей и материальных ценностей;
Правила пожарной безопасности и меры пожарной безопасности, направленные на создание и поддержание противопожарного режима на объекте позволят избежать пожара.
Правила пожарной безопасности в Российской Федерации, устанавливают требования пожарной безопасности, обязательные для применения и исполнения органами государственной власти, органами местного самоуправления, организациями, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, их должностными лицами, предпринимателями без образования юридического лица, гражданами Российской Федерации, иностранными гражданами, лицами без гражданства в целях защиты жизни или здоровья граждан, имущества физических или юридических лиц, государственного или муниципального имущества, охраны окружающей среды.
Следует принимать во внимание тот факт, что при защите помещений с оргтехникой следует учитывать специфику взаимодействия огнетушащих средств с защищаемым оборудованием, изделиями и материалами, можно сделать вывод, что такие помещения следует оборудовать хладоновыми и углекислотными огнетушителями с учетом предельно допустимой концентрации огнетушащего вещества. Первичные средства пожаротушения должны содержаться в соответствии с паспортными данными на них, иметь порядковый номер, нанесенный на корпус белой краской. Таковым являются углекислотный огнетушитель типа ОУ-5.
В случае возникновения очага пожара следует немедленно сообщить об этом в пожарную часть и руководству организации. Не дожидаясь прибытия пожарного подразделения, приступают к ликвидации пожара имеющимися средствами тушения. Эвакуацию людей необходимо проводить в соответствии со схемой (планом) пожарной безопасности, имеющейся в каждой организации. Согласно приведенной в СНиП 21-01-97 классификации, здание относится к классу Ф 4.2 (Высшие учебные заведения, учреждения повышения квалификации). В данном случае из кабинета предусмотрен основной (по коридору) и запасный (через боковую лестничную площадку) выходы, являющиеся эвакуационными.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В этом дипломном проекте рассматривалась тема разработки электронной обучающей системы. Сейчас, когда идет повсеместное внедрение средств новых информационных технологий в высшую школу и образовательный процесс вообще, остро ощущается нехватка программных средств. Для усиления эффективности этого процесса необходимо наличие развитого и многоцелевого программного обеспечения, на основе которого будут строится новые подходы к обучению. В этих условиях тема данной дипломной работы, предмет ее исследования представляется очень своевременным. Актуальность этого вопроса продиктована самой ситуацией на рынке программного обеспечения, когда есть люди готовые и стремящиеся внедрять новые программно-методические разработки, новые формы и методы обучения на практике, а несбалансированность российского рынка прикладного обеспечения не позволяет использовать целиком богатый потенциал. Поэтому разработку компьютерного учебного пособия по информатике, которое могло бы применятся в обучении студентов, можно считать первостепенной задачей.
В данной дипломном проекте были поставлены следующие цели:
предоставить студентам, изучающим информатику эффективное и легкодоступное средство обучения, которое включало бы в себя теоретический материал, вопросы и практические задания, и выполняло бы не только обучающую, но и контролирующую и оценивающую функции;
провести анализ теоретичес?/p>