Рабочая тетрадь по "Мировой художественной культуре" как средство развития мыслительной активности школьников
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
ольного курса по МХК; быть понятной, доступной и интересной каждому ученику, а значит, содержать дифференцированные задания, рассчитанные и на тех, кто с большим трудом воспринимает и усваивает материал; стать настольной книгой школьника по данной дисциплине, сочетающей в себе краткий справочник по теории, сборник упражнений, тетрадь для классной или домашней работы, регулярно проверяемой учителем.
На основе анализа педагогической и методической литературы, разработок других авторов по темам школьного курса МХК, мы определили следующую структуру и содержание рабочей тетради.
- информационный комплекс по каждой теме курса: краткие теоретические сведения;
- упражнения для самостоятельной работы учащихся: репродуктивные, развивающие и творческие;
- обобщение и заключение по каждой теме: примечания, рекомендации по углубленному изучению данной темы, список литературы.
Рабочая тетрадь должна совершенствовать методику обучения, технологию учебного процесса в школе. Рабочая тетрадь разрабатывается в полном соответствии с современными школьными программами по МХК.
Тема №1. Особенности русской культуры 11-13 веков. Города центры культуры
Дидактические единицы: Социально экономические и исторические условия формирования древнерусского государства. Развитие городов, торговли, ремесел, науки как условия формирования древнерусской культуры. Социокультурные последствия принятия христианства Киевской Русью. Пути и формы влияния Византийской культуры на культуру Киевской Руси. Возникновение письменности.
Цель темы дать представления о развитии древнерусской культуры в 11-13 веках.
Задачи:
- изучить особенности развития культуры Древней Руси в 11-13 веках;
-развить логическое и образно-ассоциативное мышление, художественно-эстетический вкус;
- воспитать уважение к русской культуре.
Упражнение 1.
Жизнь стремительно меняется, и вместе с ней меняются взгляды людей, убранство их домов, одежда и, конечно же, блюда. Представьте себе, что вы сели в машину времени и отправились в далекое прошлое. Вы попали на царский званый пир. Вам предложили меню с перечнем предлагаемых блюд. Но во время вашего путешествия машина времени дала небольшой сбой и некоторые названия блюд в меню даны неверно. Отметьте знаком + те блюда, которые вы могли бы попробовать, если бы вам посчастливилось побывать в гостях у наших предков.
БлюдаНапиткиГоловы щучьи заливныеЧайБифштекс с перцемКофеПочки с чеснокомМедовухаЗаяц в красном винеКвасБутерброды с сыромКумысГречневая кашаМинеральная водаСтуденьСбитеньФаршированный поросенокВаренецМармеладМайонезТема №2. Литература и поэзия 11-13 веков
Дидактические единицы: Возникновение летописания. Повесть временных лет. Древнерусская литература. Литературные памятники: Слова, Жития святых, Поучение детям. Слово о полку Игореве как величайший литературный памятник.
Цель темы: познакомить с основными произведениями древнерусской литературы.
Задачи:
- сформировать представление учащихся о художественных особенностях произведений древнерусской литературы (Слово и Моление Даниила Заточника, Поучение детям Владимира Мономаха, Слово о полку Игореве);
- развить представления о нравственных и моральных нормах древнерусского общества, кругозор учащихся;
- сформировать моральные качества: чувство долга, патриотизма, человеколюбия, коллективизма.
Упражнение 1.
Напишите термины, определения которых даны ниже.
- Масштабные исторические сочинения, охватывающие несколько веков русской истории - …
- Материал, на котором писали книги в Древней Руси …
- Инструмент для письма на бересте …
Упражнение 2.
Прочитайте отрывок из Поучения детям Владимира Мономаха. К чему призывал Владимир Мономах своих потомков? Какие призывы актуальны в наше время?
Старых чтите, как отца, а молодых, как братьев…
На войну выйдя, не ленитесь, не полагайтесь на воевод; ни питью, ни еде не предавайтесь, ни спанью; сторожей сами наряживайте, и ночью, расставив стражу со всех сторон, около воинов ложитесь, а вставайте рано; а оружия не снимайте с себя второпях, не оглядевшись по лености, внезапно ведь человек погибает.
Лжи остерегайтесь, и пьянства, и блуда, от них ведь душа погибает и тело.
Куда бы вы ни держали путь по своим землям, не давайте причинять вред ни своим, ни чужим, селам, ни посевам, чтобы не стали проклинать вас.
Куда же пойдете и где остановитесь, напоите и накормите нищего, более же всего чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, простолюдин ли, или знатный, или посол; если не можете почтить его подарком, - то пищей питьем: ибо они, проходя, прославят человека по всем землям, или добрым, или злым.
Больного навестите, покойника проводите, ибо все мы смертны.
Не пропустите человека, не поприветствовав его, и доброе слово ему молвите.
Жену свою любите, но не давайте ей власти над собой.
А вот вам и основа всему: страх Божий имейте превыше всего…
Тема №3. Древнерусское зодчество и архитектура
Дидактические единицы: Архитектура древнерусских городов. Монументальный стиль зодчества. Сочетание каменного и деревянного строительства. Специфика Новгородской и Владимиро-Суздальской архитектуры. Памятники древнерусской архитектуры.
Цель познакоми