Рабочая тетрадь по "Мировой художественной культуре" как средство развития мыслительной активности школьников
Курсовой проект - Педагогика
»ев, А.Ф. Приветствие / А.Ф. Киселев // Преподавание истории в Российской Федерации: Материалы международной конференции. СПб, 1999. С.24.
Коурова, В. Проблема отбора и организации материала в курсе МХК / В. Коурова // Искусство в школе. 2000. - №4. С.69-71.
Кучегашева, П.П. Использование в обучении психологических особенностей учащихся, обусловленных функциональной асимметрией мозга / П.П. Кучегашева // Образование в современной школе. 2003. - №9. С.41-47.
Ламыкина, Л. МХК как предмет искусства / Л. Ламыкина // Искусство в школе. 2007. - №1. С.16-19.
Мижериков, В.А. Словарь справочник по педагогике / В.А. Мижериков, П.И. Пидкасистый. М.: ТЦ Сфера, 2004. 448 с.
Мирошникова, И. Проблема понимания иного / И. Мирошникова // Искусство в школе. 2001. - №1. С.62-64.
Миницкий, Н.И. К созданию учебно-методических комплексов по истории / Н.И. Миницкий / Преподавание истории в школе. 2005. - №5. С.54-57.
Пидкасистый, П.И. Педагогика. Учебное пособие для студ. пед. вузов и пед. колледжей / П.И. Пидкасистый. М.: Педагогическое общество России, 2000. 640 с.
Петросян, Э.А. Психолого-педагогические условия формирования эвристической направленности мышления школьников в образовательном процессе. Автореферат дис. на соиск. учен. степ. канд. пед наук. Екатеринбург, 2005. 23 с.
Преображенская, Н.Г. Новое поколение рабочих тетрадей / Н.Г. Преображенская // Педагогика. 1996. - №1. С.31-33.
Рапацевич, Е.С. Педагогика: Большая современная энциклопедия /Е.С. Рапацевич. Мн.: Современное слово, 2005. 720 с.
Рябцев, Ю.С. Рабочая тетрадь к школьному курсу История русской культуры. Художественная жизнь и быт XI-XVII веков / Ю.С. Рябцев. М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1997. 135 с.
Саранцев, Г.И. Самостоятельная работа учащихся в малокомплектной школе / Г.И. Саранцев, М.А. Якунчев, Н.Д. Десяева // Педагогика. 1996. - №3. С. 39-42.
Сахаров А.Н., История России с древнейших времен до конца XVIII века: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. Учреждений / А.Н. Сахаров, В.И. Буганов. М.: Просвещение, 2000. 303с.
Севрук, А.И. Здоровьесберегающий урок / А.И. Севрук, Е.А. Юнина // Педагогическая техника. С. 200-207.
Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. М.: Академия, 2004. 576 с.
Учебный курс по культурологии. Ростов на Дону: Феникс, 1999. 576с.
Хуторской, А.В. Современная дидактика: учебник для вузов / А.В. Хуторской. СПб: Питер, 2001. 544 с.
Шишкина, Т.И. Дидактическое обеспечение дополнительной образовательной программы История мировой культуры / Т.И. Шишкина // Вопросы культурологи. 2006. - №8. С. 44-48.
Дидактические условия конструирования рабочей тетради для младших школьников [Электронный ресурс].
Размещено на
