Работа психолога в возрастно-психологическом консультировании по проблеме соперничества детей в семье
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
ребенок может испытывать чувство неполноценности и недодачи родительской любви.
Безнадзорность - при таком типе воспитания ребенок полностью отдан сам себе, в его воспитании родители не принимают никакого участия.
Золушка - данный тип воспитания предполагает то, что ребенок воспитывается как будущая помощь и поддержка родителей.
Ежовые рукавицы - при данном типе ребенок воспитывается при ограниченной свободе и самостоятельности. Родителями заранее установлены правила поведения и взаимодействия в семье, которые переносятся на окружающих.
Повышенная моральная ответственность - с ранних лет ребенку прививают нормы и правила, которые им должны полностью выполняться. Но данные нормы и правила направлены не только на семью, но и на все общество в целом.
Культ болезни - ребенку присваивается некая хроническая болезнь, которая не всегда присутствует у него. При этом ребенка воспитывают при гиперопеке.
Кронпринц - ребенок воспитывается при таких же условиях, как и при типе кумир семьи, однако такой вид взаимодействия с семьей переносится на всех окружающих, и ребенку трудно адаптироваться в социуме.
Противоречивое воспитание - в воспитании ребенка участвуют все члены семьи, причем каждый воспитывает по - своему. Это приводит к непониманию ребенка, как нужно поступать в той или иной ситуации.
Смена образцов воспитания - при воспитании ребенка родители выбирают один из видов типа семейного воспитания, но при его применении они приходят к выводу, что он не является эффективным, и родители начинают использовать другие средства воспитания. Такая тактика воспитывает неуверенную, неадаптивную личность.
В данной методике по полученным результатам может получится преобладание одного типа воспитания, что является показателем того, что ребенок воспитывается в гармоничной среде, либо же возможно преобладание двух и более типов. Это говорит о том, что с помощью других типов воспитания родители усиливают действие одного, наиболее значимого для них (а это чаще всего негативное воздействие), типа воспитания, или же говорит о том, что ребенок воспитывается в негармоничной семье. Его воспитанием занимаются многие члены семьи, что тоже негативно отражается на ребенке. [7]
Также для исследования соперничества между братьями и сестрами нами была использована шкала соперничества между детьми. Данный опросник предназначен для детей дошкольного, младшего школьного и среднего школьного возрастов. Опросник состоит из десяти утверждений, с которыми испытуемые могут либо согласиться, либо нет. Но также существует опросник для детей различного возраста, начиная с дошкольного.
Данная методика проводится на двух детях и позволяет выявить степень соперничества между ними. Им предлагается одинаковая анкета. По итогам методики можно выявить наличие соперничества между сиблингами, адекватно ли это соперничество или же оно присутствует только у одного из детей, принимают ли его сами дети, насколько ярко оно выражено.
При получении по данному опроснику 100% можно говорить о явном враждебном соперничестве среди братьев и сестер, которое может переходить в вербальную агрессию; 70% - наличие ярко выраженного соперничества; 50% - соперничество приобретает выраженный характер только в определенных ситуациях, с подкрепляющими стимулами; 30% - соперничество имеет место, но при этом оно может не выражаться, протекая в адекватной обстановке; 0% - соперничество среди братьев и сестер отсутствует.[14]
По полученной картине можно прогнозировать возможные варианты развития данного соперничества. Обычно, в большинстве случаев, все испытуемые, которые находятся за пределами 50% не избавляются от соперничества на протяжении всей жизни. Это приводит к тому, что либо братья и сестры перестают взаимодействовать и их отношения начинают носить только вражеский характер (реже игнорирование), либо дух соперничества переходит в скрытую форму, что также негативно влияет на развитие взаимоотношений между сиблингами.
Нами была использована методика для любого возраста, начиная с дошкольного.
2.2 Анализ полученных результатов
По итогам проведенного анкетирования среди родителей мы выявили, что 16% считают, что их дети не соперничают между собой, и 84% считают, что соперничество есть. Основные причины (с детского возраста) это: игрушки, внимание родителей, учеба.
По выявлению типа воспитания ребенка в нашей выборке преобладают 7 типов из 11. Это гиперопека - 28% из всех испытуемых; 23% - противоречивое воспитание. 16% - тип Ежовые рукавицы; 14%- кумир семьи; 12% - тип Золушка; 5% - повышенная моральная ответственность; 3% - гипоопека.
Рис.1. Распределение родителей по типу воспитания детей.
Таким образом, наиболее встречаемым типом воспитания является гиперопека (28%) и противоречивое воспитание (23%). Гиперопека характеризуется тем, что самостоятельность ребенка сильно ограничена родительской опекой. Его инициативность и активность также сильно снижена. Такие дети вырастают либо с заниженной, либо с завышенной самооценкой. Они неуверенны в своих собственных силах, не могут сами принимать решения, находятся под влиянием окружающих людей. Их активность сильно снижена и мотивация на познание окружающего мира почти отсутствует.
Противоречивое воспитание характеризуется тем, что в воспитании ребенка участвуют как родители, так и ближайшее окружение ребенка. Воспитываясь по одним правилам